Giáo án HĐTN 8 cánh diều Chủ đề 8 - HĐGDTCĐ 1: Nghề phổ biến trong xã hội hiện đại

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 8: NGHỀ NGHIỆP TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI

MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ:

• Lập được danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
• Nêu được việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
• Nêu được những thách thức, phẩm chất và năng lực cần có của người làm nghề trong xã hội hiện đại.
• Xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường.
• Rèn luyện được sức khỏe, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc và có thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp.
• Tự đánh giá được việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Gợi ý:

• Giao lưu với chuyên gia hoặc cán bộ tư vấn hướng nghiệp ở địa phương về các nghề phổ biến trong xã hội hiện nay.
• Tổ chức diễn đàn Nhu cầu nghề nghiệp trong xã hội hiện đại và định hướng nghề của học sinh.
• Trao đổi về sự phát triển của các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
• Trao đổi về hứng thú nghề nghiệp của học sinh và yêu cầu của nghề nghiệp trong xã hội hiện đại.

SINH HOẠT LỚP

Gợi ý:

• Trao đổi về yêu cầu của xã hội đối với một số nghề phổ biến.
• Giới thiệu ý tưởng thành lập câu lạc bộ Khám phá nghề nghiệp trong xã hội hiện đại.
• Thảo luận về các biện pháp rèn luyện bản thân để đáp ứng được yêu cầu của nghề nghiệp trong xã hội hiện đại.
• Chia sẻ những câu chuyện truyền cảm hứng về việc vượt qua khó khăn, thách thức của nghề nghiệp trong xã hội hiện đại.

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết được các nghề phổ biến hiện nay trong xã hội và yêu cầu đối với nghề đó.
• Đề xuất những cách thức hiệu quả để vượt qua thách thức đối với người làm nghề trong xã hội hiện đại.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo tìm hiểu nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

Năng lực riêng:

• Nêu được yêu cầu đối với nghề phổ biến hiện nay trong xã hội.
• Nêu được một số biện pháp vượt qua thách thức đối với người làm nghề trong xã hội hiện đại.

3. Phẩm chất:

• Chăm chỉ: tích cực học tập, rèn luyện, kiên trì theo đuổi định hướng nghề nghiệp.
• Trách nhiệm: thể hiện ý thức trách nhiệm trong việc làm hằng ngày để rèn luyện các phẩm chất, năng lực cần thiết đối với nghề nghiệp trong xã hội hiện đại.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV, Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.
• Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, thoải mái và giới thiệu được nội dung chủ đề hoạt động.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS nêu cảm nhận sau khi xem video.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS xem video:

https://youtu.be/BEVHplRAG9c?si=iRt0fW1Y5KTh8V2I

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu cảm nhận sau khi xem video.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tích cực lắng nghe, quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi: Video nói về 1/4 việc làm sẽ thay đổi trong 5 năm tới. Theo báo cáo Triển vọng việc làm năm 2023 cho biết đến năm 2027, khoảng 69 triệu việc làm sẽ được tạo ra và 83 triệu việc làm bị hủy bỏ, dẫn tới sự sụt giảm ròng 2% thị trường lao động hiện nay.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương sự tích cực tham gia của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Lập danh mục nghề phổ biến trong xã hội hiện đại

1. Mục tiêu: Hoạt động giúp HS trình bày được thông tin chung về một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
2. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.
3. Sản phẩm học tập: HS thực hiện lập danh mục nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
4. Tổ chức hoạt động: