Kênh giáo viên » Giáo án hóa học 8 cánh diều

Giáo án KHTN 8 cánh diều: Bài tập (Chủ đề 2)

Giáo án Bài tập (Chủ đề 2) sách Khoa học tự nhiên 8 (phần Hoá học) cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của KHTN 8 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem video về mẫu Giáo án KHTN 8 cánh diều: Bài tập (Chủ đề 2)

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án hóa học 8 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI TẬP (CHỦ ĐỀ 2)

MỤC TIÊU
Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Hệ thống lại kiến thức đã học của chủ đề 2.
Vận dụng kiến thức để áp dụng giải bài tập

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu được khái niệm về mol, tỉ khối, thể tích mol của chất khí và công thức tính.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để mô tả các khái niệm, hiện tượng. Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Năng lực khoa học tự nhiên:

Nhận thức khoa học tự nhiên: Hệ thống kiến thức đã học về chủ đề phản ứng hóa học.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học hoàn thành các bài tập chủ đề 2 trong SGK

Phẩm chất

Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
Cẩn thận, trung thực và thực hiện các yêu cầu trong bài học.
Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.

THIẾT BỊ DẠY HỌC
Đối với giáo viên

SGK, SGV, SBT KHTN 8 phần Hóa học.
Tranh ảnh, video liên quan đến bài học, phiếu học tập

Đối với học sinh

SGK, SBT KHTN 8 phần Hóa học.
Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Khơi gợi kiến thức đã học trong chủ đề 2; tạo tâm thế hứng thú cho học sinh.
Nội dung: GV phát phiếu học tập, HS làm phiếu học tập
Sản phẩm học tập: HS hoàn thiện phiếu học tập.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia lớp thành các nhóm, phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu các nhóm không sử dụng tài liệu và hoàn thành phiếu:

Họ tên:............................................................

Lớp:............

PHIẾU HỌC TẬP

1. Acid

- Acid là.........................................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Các tính chất hóa học của acid là................................................................................

.......................................................................................................................................

2. Base

- Base là.........................................................................................................................

- Các tính chất hóa học của base là ..............................................................................

3. Thang pH

- Thang pH dùng để .....................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Nếu pH = 7 thì ...........................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Nếu pH > 7 thì ...........................................................................................................

....................................................................................................................................... - Nếu pH < 7 thì ...........................................................................................................

.......................................................................................................................................

4. Oxide

- Oxide là.......................................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Oxide được chia thành: ..............................................................................................

………………………………………………………………………………………..

- Oxide acid tác dụng với:.............................................................................................

- Oxide base tác dụng với:.............................................................................................

5. Muối

- Muối là:.......................................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Muối tác dụng với.......................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Muối có thể tạo ra bằng cách......................................................................................

.......................................................................................................................................

6. Phân bón hóa học

- Phân bón hóa học là ...................................................................................................

………………………………………………………………………………………...

- Phân đa lượng gồm.....................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Để phát huy tối đa hiệu quả của phân bón, tránh gây tác hại đến môi trường ...........

.......................................................................................................................................

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ, thảo luận hoàn thành phiếu học tập.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Mỗi phần, GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác chú ý lắng nghe để nhận xét.

Đáp án Phiếu học tập

Acid

- Acid là những hợp chất trong phân tử có nguyên tử hydrogen liên kết với gốc acid. Khi tan trong nước, acid tạo ra ion H⁺.

- Các tính chất của acid là dung dịch acid có vị chua, làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ, tác dụng với nhiều kim loại tạo ra khí hydrogen.

Base

- Base là những hợp chất trong phân tử có nguyên tử kim loại liên kết với nhóm hydroxide. Khi tan trong nước, base tạo ra ion OH^-.

- Các tính chất hóa học của base là làm quỳ tím chuyển sang màu xanh, phenolphtalein chuyển hồng, tác dụng với dung dịch acid tạo ra muối và nước.

Thang pH

- Thang pH dùng để: đánh giá độ acid – base của dung dịch.

- Nếu pH = 7 thì dung dịch có môi trường trung tính (không có tính acid và không có tính base). Nước tinh khiết (nước cất) có pH=7.

- Nếu pH > 7 thì dung dịch có môi trường base, pH càng lớn thì độ base của dung dịch càng lớn.

- Nếu pH < 7 thì dung dịch có môi trường acid, pH càng nhỏ thì độ acid của dung dịch càng lớn.

Oxide

- Oxide là hợp chất của oxygen với một nguyên tố khác.

- Oxide được chia thành bốn loại: oxide base, oxide acid, oxide lưỡng tính và oxide trung tính.

- Oxide acid tác dụng với dung dịch base tạo ra muối và nước.

- Oxide base tác dụng với dung dịch acid tạo ra muối và nước.

Muối

- Muối là hợp chất được tạo ra khi thay thế ion H⁺trong acid bằng ion kim loại hoặc ion ammonium.

- Muối tác dụng với kim loại, dung dịch acid, dung dịch base, dung dịch muối.

- Muối có thể được tạo thành bằng cách cho dung dịch acid tác dụng với: base, oxide base, muối hoặc cho hai dung dịch muối tác dụng với nhau,…

Phân bón hóa học

- Phân bón hóa học là những hóa chất có chứa các nguyên tố dinh dưỡng dùng để bón cho cây trồng và được chia thành ba loại: đa lượng, trung lượng và vi lượng.

- Phân đa lượng gồm: phân đạm cung cấp nguyên tố nitrogen, phân lân cung cấp nguyên tố phosphorus, phân kali cung cấp nguyên tố kali, phân hỗn hợp cung cấp cho cây hai hoặc ba nguyên tố trên.

- Để phát huy tối đa hiệu quả của phân bón, tránh gây tác hại đến môi trường, cần phải sử dụng phân bón hóa học đúng loại, đúng lúc, đúng liều lượng và đúng cách.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV đánh giá câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: Bài tập (Chủ đề 2)

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua làm bài ôn tập chương 2.
Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, liên hệ thực tế, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để hoàn thành Bài 1 – 9 SGK trang 72.
Sản phẩm học tập: Kết quả làm Bài 1 – 9 SGK trang 72.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS làm Bài 1 – 9 SGK trang 72:

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II