Giáo án NLS Âm nhạc 1 kết nối CĐ 7 Tiết 2 Hát: Cây gia đình, Đọc nhạc: Hát cùng Đô – Rê – Mi – Pha – Son

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV cho HS khởi động giọng: HS hát tập thể theo các mẫu đã nêu ở những chủ đề trước.

- GV hỏi HS tên bài hát đã được học ở tiết trước và khuyến khích 1 – 2 HS xung phong lên hát, các bạn ở dưới vỗ tay theo nhịp để đệm cho bạn. GV có thể khen ngợi các bạn hát đúng, hát hay và động viên các bạn hát chưa đúng, chưa hay, cần cố gắng luyện tập thêm.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu 2 nội dung trong bài học của Tiết 2:

+ Hát: Cây gia đình

+ Đọc nhạc: Hát cùng Đô – Rê – Mi – Pha - Son

- HS xem video và trả lời câu hỏi (nếu có).

- HS thực hiện khởi động

- HS xung phong lên hát trước lớp

- HS chuẩn bị vào bài mới

1.1.CB1a: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video và bước đầu làm quen.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hát: Cây gia đình 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhớ tên, hát rõ thuộc lời ca và đúng theo giai đoạn bài hát Cây gia đình (nhạc: Quỳnh Hợp; lời: Nguyễn Thị Mai). Hiểu được mối quan hệ gắn bó yêu thương và sự kính trọng của các thành viên trong gia đình.

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn tập các kiến thức đã học trong bài

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi “Mảnh ghép âm nhạc”. 

- GV phổ biến luật chơi cho HS: 

+ Để lật mở được mỗi mảnh ghép bị che khuất hình ảnh, HS trả lời câu hỏi liên quan kiến thức vừa được học. 

- GV trình chiếu 5 mảnh ghép và cho HS lần lượt lật mở từng mảnh ghép:

- GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/Kahoot.

- GV cung cấp mã QR hoặc Link và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

Mảnh ghép số 1: Khi hát "Hoa thơm là mẹ", đôi bàn tay bé làm gì?

Mảnh ghép số 2: Động tác "Hai tay đưa lên cao" tượng trưng cho ai?

Mảnh ghép số 3: Trong bài học, có mấy người bạn nốt nhạc xuất hiện?

A. Có một bạn thôi

B. Có hai bạn nhỏ

C. Có ba bạn nhạc

D. Có năm bạn nhé

Mảnh ghép số 4: Nốt nhạc nào sau đây có tên trong bài đọc nhạc?

Mảnh ghép số 5: Khi đọc nhạc theo nhạc đệm, bé cần làm gì?

A. Ngồi im lặng thôi

B. Chạy quanh lớp học

C. Vỗ tay theo nhịp.

D. Cất sách vở đi

- GV mời đại diện các HS lần lượt lần mở mảnh ghép âm nhạc. 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- GV trình chiếu Mảnh ghép âm nhạc:

Gia đình hạnh phúc

Quốc gia thịnh vượng.

- GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn để tham khảo và cho học sinh làm trắc nghiệm online.

Link:     

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:

- Ôn lại các kiến thức đã học ở Tiết 2.

- Ôn tập và rèn luyện các kiến thức đã học

- Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề 7 - Tiết 3: 

+ Đọc nhạc: Hát cùng Đô – Rê – Mi – Pha – Son 

+ Nghe nhạc: Bài hát Con chim vành khuyên.

- HS tham gia trò chơi

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát trên màn hình. 

- HS sử dụng thiết bị di động truy cập, hoàn thành bài tập trong thời gian 10 phút.

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý quan sát lắng nghe đáp án

- HS chú ý quan sát

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe.

2.1.CB1a: HS lựa chọn đáp án và tương tác với công nghệ số đơn giản (thẻ mã hóa/phần mềm) để trả lời câu hỏi.