Giáo án NLS Âm nhạc 1 kết nối CĐ 7 Tiết 4 Vận dụng – Sáng tạo: Góc âm nhạc, Hát: Cây gia đình

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV có thể chọn một trong các hình thức khởi động cho HS:

+ GV cho HS nghe lại bài hát Gà gáy.

+ GV cho HS xem tranh có nội dung bài hát Gà gáy 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu 2 nội dung trong bài học của Tiết 4:

+ Vận dụng – sáng tạo: Góc âm nhạc

+ Hát: Cây gia đình

- HS xem video và trả lời câu hỏi (nếu có).

- HS khởi động theo hướng dẫn

- HS chuẩn bị vào bài mới.

1.1.CB1a: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video và bước đầu làm quen.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Góc âm nhạc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc đúng bài đọc nhạc và cảm nhận được sự tương quan về độ cao giữa các nốt.

b. Cách tiến hành

* Nghe nhạc, hát và vận động theo ý thích

– Thông qua việc được nghe, hát và vận động, HS có thể biết cảm thụ âm thanh của những giọt mưa rơi qua nốt nhạc. Đồng thời, HS cũng được thực hành và cảm nhận những yếu tố cơ bản trong âm nhạc: cao – thấp, dài – ngắn, to – nhỏ và khoảng lặng (dấu lặng) giữa những giọt mưa (âm thanh).

+ Mưa mưa rơi tí tách lộp độp tí tách lộp độp.

+ Mưa rơi rơi rơi rơi. Mưa rơi rơi.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS thực hiện hướng dẫn

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn tập các kiến thức đã học trong bài

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi “Mảnh ghép âm nhạc”. 

- GV phổ biến luật chơi cho HS: 

+ Để lật mở được mỗi mảnh ghép bị che khuất hình ảnh, HS trả lời câu hỏi liên quan kiến thức vừa được học. 

- GV trình chiếu 5 mảnh ghép và cho HS lần lượt lật mở từng mảnh ghép:

- GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/Kahoot.

- GV cung cấp mã QR hoặc Link và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

Mảnh ghép số 1: Tiếng mưa rơi "tí tách" được gọi là gì?

Mảnh ghép số 2: Khi đóng vai "Cây gia đình", câu cuối ai sẽ hát?

Mảnh ghép số 3: Nhóm "Ban nhạc" dùng nhạc cụ gì để gõ đệm?

A. Trống và phách

B. Bút và thước

C. Cặp và vở.

D. Bàn và ghế

Mảnh ghép số 4: Khi hát bài "Cây gia đình", bé cần hát thế nào?

Mảnh ghép số 5: Bé nên làm gì sau khi học xong bài hát này?

A. Đi ngủ luôn.

B. Ngồi xem tivi

C. Hát tặng bố mẹ

D. Cất sách đi

- GV mời đại diện các HS lần lượt lần mở mảnh ghép âm nhạc. 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- GV trình chiếu Mảnh ghép âm nhạc:

Ban nhạc nhí

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:

- Ôn lại các kiến thức đã học ở Tiết 4.

- Ôn tập và rèn luyện các kiến thức đã học

- Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề 8 - Tiết 1: 

+ Hát: Ngôi sao lấp lánh

- HS tham gia trò chơi

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát trên màn hình. 

- HS sử dụng thiết bị di động truy cập, hoàn thành bài tập trong thời gian 10 phút.

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.

- HS chú ý quan sát

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát trên màn hình. 

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe

2.1.CB1a: HS lựa chọn đáp án và tương tác với công nghệ số đơn giản (thẻ mã hóa/phần mềm) để trả lời câu hỏi.