Giáo án NLS Âm nhạc 5 kết nối Tiết 14: Nhạc cụ Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu, Ôn bài hát Duyên dáng mùa xuân

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tìm lời còn thiếu”. 

- GV cho HS cả lớp quan sát lời ca còn thiếu của bài hát “Duyên dáng mùa xuân”

- GV mời HS xung phong tìm từng lời ca còn thiếu trong bản nhạc. 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Chỗ trống 1: Nụ hoa thắm. 

+ Chỗ trống 2: Cùng nhau nắm tay. 

+ Chỗ trống 3: Đào, lan, cúc, mai.

+ Chỗ trống 4: Chim én.

+ Chỗ trống 5: Xuân về khắp muôn nhà. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu về nhạc cụ và ôn tập bài hát Duyên dáng mùa xuân. Chúng ta cùng vào bài học – Tiết 6:

+ Ôn bài hát: Duyên dáng mùa xuân

+ Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS chơi trò chơi theo hướng dẫn. 

- HS quan sát. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

6.2.CB2b: HS tương tác với hệ thống, công cụ AI hoặc áp dụng được các công cụ AI để giải quyết vấn đề, trả lời câu hỏi đơn giản.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thực hiện được hình tiết tấu kết hợp gõ đệm cho bài hát Duyên dáng mùa xuân.

- Thổi nốt Đô 2 và mẫu âm trên ri-coóc-đơ hoặc gam Đô trưởng hay mẫu âm có yêu cầu luồn ngón 1 trên kèn phím.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 2: Ôn bài hát – Duyên dáng mùa xuân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát được bài hát Duyên dáng mùa xuân với động tác vận động phụ họa cùng với nhạc đệm.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cùng với nhạc đệm.

https://youtu.be/blWN0Ate_Uk

- GV khuyến khích HS sáng tạo động tác vận động phụ họa theo lời ca của bài hát. 

- GV lưu ý các nhóm: Thống nhất động tác vận động và thực hiện.

- GV mời các nhóm hát bài hát Duyên dáng mùa xuân kết hợp vỗ tay theo nhịp kết hợp sáng tạo động tác phụ họa cho bài hát.

- GV đánh giá, khen ngợi nhóm/ cá nhân có những động tác vận động hay, sáng tạo. 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS biểu diễn

- HS lưu ý. 

- HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu. 

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học trong bài. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Gõ đệm cho bài hát Duyên dáng mùa xuân

- GV chia HS thành các nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Gõ đệm cho bài hát Duyên dáng mùa xuân. 

+ Nhóm 1: hát kết hợp gõ hình tiết tấu 1 với trống con.

+ Nhóm 2: hát kết hợp gõ hình tiết tấu 2 với nhạc cụ tem-bơ-rin. 

- GV cho HS thực hiện gõ tiết tấu nối tiếp với các hình thức: 

+ Gõ nối tiếp theo nhóm.

+ Gõ nối tiếp đôi bạn.

- GV đánh giá, khen ngợi nhóm/ cá nhân thực hiện tốt, chỉnh sửa cho HS thực hiện chưa đúng (nếu có).

Nhiệm vụ 2: Thể hiện nối tiếp các bài luyện tập của nhạc cụ thể hiện giai điệu

a. Kèn phím. 

- GV trình chiếu đoạn nhạc trong bài Đàn gà con

- GV hướng dẫn HS thực hiện:

+ Đọc (hát) nốt và vỗ phách để nắm được giai điệu.

+ Ôn lại cách bấm nốt Đô 2. 

+ Thực hiện ô nhịp 1, 2; tiếp tục thực hiện ô nhịp 3, 4 và ghép cả bài.

- GV lưu ý HS: Ngân đủ trường độ nốt nhạc (nốt trắng, nốt đen) và thực hiện ở tốc độ chậm, sau đó mới nâng dần tốc độ.

- GV bắt nhịp cho HS cùng thực hiện.

- GV đánh giá, khen ngợi HS thực hiện tốt, chỉnh sửa cho HS thực hiện chưa đúng (nếu có).

b. Re-cooc-đơ

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS luyện tập theo nhóm.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chú ý, thực hiện. 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO 

a. Mục tiêu: HS biết tạo và chia sẻ nội dung số an toàn.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu các nhóm quay video biểu diễn bài hát kết hợp nhạc cụ giai điệu.

- GV hướng dẫn HS chia sẻ sản phẩm lên thư mục dùng chung của lớp trên Drive/Padlet.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:

- Chia sẻ với người thân những cảm xúc sau khi thực hiện nhạc cụ tiết tấu, ri-coóc-đơ, kèn phím cho người thân, bạn bè.

- Đọc và chuẩn bị trước Tiết 15: 

+ Ôn nhạc cụ.

+ Thường thức âm nhạc: Cau chuyện về bản xô –nát ánh trăng.

- HS sử dụng camera trên thiết bị số để quay video.

- HS thực hiện thao tác tải file video lên

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

3.1.CB2b: HS  sử dụng thiết bị số để quay video ghi hình phần biểu diễn tổng hợp của nhóm, thể hiện sự sáng tạo qua các góc quay và cách trình diễn bài hát “Duyên dáng mùa xuân” tạo ra phương tiện số đơn giản (video) để thể hiện bản thân.

2.2.CB2a: HS chia sẻ dữ liệu và nội dung số thông qua công nghệ số đơn giản (Drive/Padlet), chia sẻ vào thư mục dùng chung của lớp, giúp các bạn khác có thể cùng theo dõi và nhận xét.