Giáo án Âm nhạc 5 kết nối Tiết 14: Nhạc cụ Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu, Ôn bài hát Duyên dáng mùa xuân

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tìm lơi còn thiếu”. 
- GV cho HS cả lớp quan sát lời ca còn thiếu của bài hát “Duyên dáng mùa xuân”

- GV mời HS xung phong tìm từng lời ca còn thiếu trong bản nhạc. 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Chỗ trống 1: Nụ hoa thắm. 

+ Chỗ trống 2: Cùng nhau nắm tay. 

+ Chỗ trống 3: Đào, lan, cúc, mai.

+ Chỗ trống 4: Chim én.

+ Chỗ trống 5: Xuân về khắp muôn nhà. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu về nhạc cụ và ôn tập bài hát Duyên dáng mùa xuân. Chúng ta cùng vào bài học – Tiết 6:

+ Ôn bài hát: Duyên dáng mùa xuân

+ Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thực hiện được hình tiết tấu kết hợp gõ đệm cho bài hát Duyên dáng mùa xuân.

- Thổi nốt Đô 2 và mẫu âm trên ri-coóc-đơ hoặc gam Đô trưởng hay mẫu âm có yêu cầu luồn ngón 1 trên kèn phím.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

- GV trình chiếu/ viết hình tiết tấu 1, hình tiết tấu 2 SGK tr.31 lên bảng cho HS quan sát và thực hiện nhiệm vụ: Gõ hình tiết tấu nối tiếp theo nhóm.

- GV khuyến khích HS tự gõ tiết tấu (tùy theo năng lực của HS).

- GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu. 

- GV cho cả lớp thực hiện lần lượt hình tiết tấu 1 sau đó đến hình tiết tấu 2.

+ Nhóm 1: thực hiện hình tiết tấu 1. mỗi hình tiết tấu thực hiện quay lại từ 2 – 3 lần).

+ Nhóm 2: thực hiện hình tiết tấu 2 (mỗi hình tiết tấu thực hiện quay lại từ 2 – 3 lần).

- GV đánh giá, khen ngợi nhóm/ cá nhân thực hiện tốt, chỉnh sửa cho HS thực hiện chưa đúng (nếu có).

Nhiệm vụ 2: Nhạc cụ thể hiện giai điệu

a. Ri-coóc-đơ

- GV giới thiệu cách bấm nốt vị trí nốt Đô 2, trên ri-coóc-đơ:

+ Vị trí nốt Son trên khuông nhạc.

+ Cách bấm nốt Đô 2 trên ri-coóc-đơ: tay phải bấm các lỗ 0, 2. 

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ kết hợp GV thực hiện bấm nốt Đô 2 trên ri-coóc-đơ.

- GV mời đại diện 1- 2 HS xung phong giới thiệu cách bấm nốt vị trí nốt Đô 2 trên ri-coóc-đơ. Các HS khác quan sát, nhận xét (nếu có).

- GV đánh giá, khen ngợi nhóm/ cá nhân thực hiện tốt, chỉnh sửa cho HS thực hiện chưa đúng (nếu có).

- GV hướng dẫn HS thực hiện mẫu âm số 1:

+ Đọc nốt và vỗ phách.

+ Bắt nhịp cho HS thực thổi mẫu âm ở tốc độ vừa phải.

- GV mời đại diện 1- 2 HS thổi mẫu âm trước lớp. Các HS khác quan sát, nhận xét (nếu có).

- GV đánh giá, khen ngợi HS thực hiện tốt, chỉnh sửa cho HS thực hiện chưa đúng (nếu có).

b. Kèn phím

- GV cho HS luyện gam đi lên với kĩ thuật luồn ngón 1. 

- GV hướng dẫn HS đọc tên các nốt theo hình tiết tấu. 

- GV hướng dẫn HS luyện gam đi lên với kĩ thuật luồn ngón 1:

+ Bàn tay để khum tròn, đàn lần lượt nốt Đô ngón 1; nốt Rê ngón 2; nốt Mi ngón 3.

+ Luồn ngón 1 vào trong bàn tay và đặt ngón 1 vào nốt Pha, chuyển vị trí bàn tay lên các nốt cao hơn.

+ Thực hiện lần lượt các nốt tiếp theo.

- GV cho HS thực hiện 2 – 3 lần ở tốc độ chậm.

- GV đánh giá, khen ngợi HS thực hiện tốt, chỉnh sửa cho HS thực hiện chưa đúng (nếu có).

Hoạt động 2: Ôn bài hát – Duyên dáng mùa xuân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát được bài hát Duyên dáng mùa xuân với động tác vận động phụ họa cùng với nhạc đệm.

b. Cách tiến hành

 ……………

- HS chơi trò chơi theo hướng dẫn. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát hình ảnh. 

- HS thực hiện. 

- HS đọc tiết tấu. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS thực hành.

- HS quan sát, thực hiện.

- HS thực hiện trước lớp.

- HS thực hiện.

- HS đọc tên các nốt.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS thực hiện. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

……………