Giáo án NLS Thể dục 6 Bài 4: Kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHỦ ĐỀ 2: BÓNG ĐÁ

BÀI 4: KĨ THUẬT DẪN BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN

(Thời lượng: 6 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Luyện tập kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân (chân thuận). 

- Nhận biết các giai đoạn tiếp xúc đẩy bóng, nhịp bước chân và khống chế cự li bóng lăn (0,5 — 1 m) khi di chuyển đường thẳng và đường vòng.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.

- Năng lực riêng: 

• Nhận biết được các động tác bổ trợ và biết cách luyện tập.
• Tạo sự phát triển về năng lực, liên kết vận động.

- Năng lực số:

• 1.1.TC1a: Giải thích được nhu cầu thông tin (HS nêu rõ nhu cầu tra cứu và tiếp nhận hình ảnh mô phỏng kỹ thuật dẫn bóng qua video số mở đầu). 
• 1.2.TC1b: Thực hiện phân tích, diễn giải và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số được xác định rõ ràng (HS quan sát và đối chiếu hình ảnh kỹ thuật số để nhận diện lực đẩy bóng 0,5 - 1m và vị trí chân trụ). 
• 2.1.TC1b: Lựa chọn được các phương tiện giao tiếp số phù hợp, được xác định rõ ràng cho phù hợp với bối cảnh nhất định (HS sử dụng thiết bị số để truy cập ứng dụng làm bài tập trắc nghiệm và báo cáo kết quả nhóm). 
• 5.1.TC1b: Chọn được các giải pháp được xác định rõ ràng và thông thường cho các vấn đề kỹ thuật (HS chọn giải pháp ứng dụng thiết bị số để ghi nhận tốc độ và quãng đường dẫn bóng khi tự luyện tập).

- Năng lực AI:

• 6.C2.2: Kể được tên và mô tả được chức năng chính của một số công cụ AI thông dụng. 
• 6.D1.1: Nêu được một số tình huống quen thuộc nên hoặc không nên sử dụng AI.

3. Phẩm chất

- Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hàng ngày.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực.

- Máy tính giáo viên, máy chiếu / màn hình thông minh di động tại sân bóng đá hoặc nhà đa năng. 

- Video bài giảng tạo sinh tích hợp AI có câu hỏi tương tác mở đầu bài học. 

- Bài tập trắc nghiệm số trên nền tảng Quizizz / Azota / Google Forms / website kenhhoctap.edu.vn.

- Quả bóng đá, cờ đích, nấm mốc cọc tiêu, tranh ảnh trực quan kỹ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân.

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV giới thiệu nhận biết ban đầu về kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân. 

- GV trình chiếu video AI giới thiệu khái quát và đặt câu hỏi xuất hiện trong video:

+ Mục đích của dẫn bóng trong thi đấu bóng đá là gì?

+ Dẫn bóng được thực hiện với tốc độ nào?

- HS quan sát video AI trên thiết bị trình chiếu, tiếp nhận câu hỏi và chuẩn bị câu trả lời: 

+ Có ý nghĩa quyết định đến hiệu quả, mức độ chính xác trong quá trình chuyền bóng.

+ Dẫn bóng thực hiện với tốc độ chậm hoặc trung bình.

- GV tổ chức và hướng dẫn HS: khởi động cơ thể bằng các hoạt động đơn giản (chạy tại chỗ, xoay các khớp, trò chơi hỗ trợ khởi động).

- GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung và bộ môn Giáo dục thể chất nói riêng, kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân  là một chủ đề học tập phổ biến. Để nắm được các kiến thức lý thuyết và vận dụng chính xác, chúng ta cùng vào bài học – Bài 4: Kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân.

- Năng lực số:

• 1.1.TC1a: HS giải thích rõ nhu cầu tiếp nhận thông tin về mục đích và tốc độ dẫn bóng qua phương tiện truyền thông số trong video bài học.

- Năng lực AI:

• 6.C2.2: HS quan sát, kể tên và mô tả được chức năng trực quan hóa của công cụ video AI tạo sinh khi hỗ trợ thể hiện mô phỏng cự ly bóng lăn và tư thế tiếp xúc bóng mở đầu bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân

a. Mục tiêu: biết được kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu, vận dụng kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập

b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực hiện

c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện đúng động tác

d. Tổ chức thực hiện: 

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

a) Luyện tập cá nhân

- Thực hiện nội dung và trinh tự luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- Đứng tại chỗ, đi, chạy chậm tập xoay bàn chân thuận sang ngang.

- Đứng tại chỗ, tập động tác tiếp xúc với bóng bằng lòng bàn chân thuận.

- Đi, chạy chậm dẫn bóng trên đường thăng, đường vòng bằng lòng bàn chân thuận.

b) Luyện tập nhóm

- Luân phiên chỉ huy nhóm luyện tập dẫn bóng bằng lòng bàn chân thuận trên đường thẳng, đường vòng.

- Quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của các bạn trong nhóm.

c. TCVĐ bổ trợ luyện tập bóng đá

Dẫn bóng tiếp sức

- Mục đích: Rèn luyện tinh thần đồng đội, khả năng hợp tác và sức nhanh.

- Chuẩn bị: HS tham gia trò chơi được chia thành nhiều đội, mỗi đội đứng thành một hàng dọc sau vị trí xuất phát.

- Thực hiện: Làn lượt từng HS của mỗi đội dẫn bóng bằng lòng bàn chân thuận đến đích và vòng qua cờ đích trở về vạch xuất phát trao bóng cho HS tiếp theo. Chỉ được trao và nhận bóng tại vạch xuất phát, đội hoàn thành đầu tiên là đội thắng cuộc.

d) Luyện tập củng cố kiến thức trên nền tảng số

- GV trình chiếu mã QR / liên kết bài trắc nghiệm nhanh trên Quizizz / Azota / website kenhhoctap.edu.vn (gồm 3-4 câu hỏi kiểm tra cự li đẩy bóng, tư thế chân trụ và kỹ thuật dẫn bóng vòng qua chướng ngại vật).

- Các nhóm HS sử dụng thiết bị số (máy tính bảng/điện thoại) quét mã, thảo luận và trả lời bài tập trực tuyến.

- Hệ thống phần mềm tự động chấm điểm; GV nhận xét các câu hỏi HS còn nhầm lẫn.

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

- Năng lực số: 

• 2.1.TC1b: HS lựa chọn phương tiện giao tiếp số phù hợp trên thiết bị dùng chung để truy cập phần mềm và hoàn thành bài kiểm tra trắc nghiệm nhóm.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập

b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực hiện.

c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện đúng động tác

d. Tổ chức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..