Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực riêng:

Chia sẻ được những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô

- Năng lực số :

1.1.CB1b: Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và nội dung này cũng như điều hướng giữa chúng.
2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
4.2.CB1b: Nhận biết được một số hành vi sử dụng thiết bị số có thể gây tác động tiêu cực đến môi trường tự nhiên.
5.2.CB1a: Sử dụng được các công nghệ số đơn giản để giải quyết các vấn đề học tập.

3. Phẩm chất:

Làm được những việc thể hiện sự kính yêu thầy cô

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học:

Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

2. Thiết bị dạy học

- Đối với Giáo viên:

SGK, KHBD, nhạc bài hát “Ngày đầu tiên đi học”
Máy tính/điện thoại thông minh kết nối màn hình chiếu, phần mềm khảo sát trắc nghiệm và trò chơi học tập trực tuyến (Quizizz/Plickers/Kahoot).
Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

- Đối với Học sinh:

SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 3.
Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục: Thầy cô trong mắt em

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Món quà tặng thầy cô

…………………………………………..

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG SAU CHỦ ĐỀ "MÁI TRƯỜNG EM YÊU"

* Đánh giá thường xuyên: .

- GV hướng dẫn HS vẽ hình cây trải nghiệm vào vở hoặc trên một tờ bìa thu hoạch. HS đọc các mục trên và đánh giá theo tiêu chí sau:

+ Chưa hoàn thành (Chưa làm được), cần cố gắng: Em tự vẽ hoặc cắt dán vào cây trải nghiệm của mình.

- Hoàn thành (Đã làm được ít nhất một lần): Em tự vẽ hoặc cắt dán vào cây trải nghiệm của mình.

- Hoàn thành tốt (Đã làm được tốt hoặc làm được thường xuyên, nhiều lần): Em tự vẽ hoặc cắt dán vào cây trải nghiệm của mình.

Lưu ý: HS có thể sử dụng cây trải nghiệm” trong Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 3.

* Đánh giá theo sản phẩm:

Trong quá trình tham gia HĐTNN theo chủ đề trên, nếu HS tự thấy mình đã làm được những việc sau, HS tự vẽ hoặc cắt dán cho mình thêm lá, hoa được quy định trong cột Đánh giá:

kenhhoctap