Giáo án NLS KHTN 6 kết nối Bài 43: Trọng lượng, lực hấp dẫn

Ngày soạn:.../..../.....

Ngày dạy: :.../..../.....

Bài 43: TRỌNG LƯỢNG, LỰC HẤP DẪN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

 Sau khi học xong bài này HS

- Nêu được định nghĩa trọng lượng, lực hấp dẫn

- Phân biệt được trọng lượng và khối lượng

- So sánh được các đặc điểm của trọng lượng và khối lượng của một vật

2. Năng lực 

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác

- Năng lực riêng:

• Năng lực phát triển liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí
• Năng lực phát triển về phương pháp
• Năng lực trao đổi thông tin.
• Năng lực cá nhân của HS ( kĩ năng đo lực)

- Năng lực số:

• 1.1.TC1b: HS tìm được thông tin  thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video
• 2.1.TC1a: HS lựa chọn và sử dụng được các công nghệ số đơn giản (phần mềm trắc nghiệm/màn hình) để tương tác trả lời câu hỏi.
• 6.2.TC1b: HS thực hành được các kỹ năng sử dụng AI thông qua bài tập nhỏ

3. Phẩm chất

-  Tự lập, tự tin, tự chủ, yêu thích môn học, chăm chỉ, thật thà,....

- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với giáo viên 

- Các dụng cụ để làm thí nghiệm đô trọng lượng

- Thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài

- SGK Khoa học Tự nhiên 6, KHBD

- Máy chiếu, slide, phiếu học tập

- Video AI được tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học

2. Đối với học sinh 

- Vở ghi, sgk, đồ dùng học tập và chuẩn bị từ trước

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Làm quen với lực hút trái đất

a. Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm lwucj hút của trái đất từ đó mới cho HS làm quen với khái niệm về lực hấp dẫn

b. Nội dung: HS dựa trên các hiện tượng đơn giản thường gặp trong đời sống hằng ngày và đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: 

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện: 

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:  GV cho HS làm quen với khái niệm lực hút của trái đất và yêu cầu HS dự đoán về phương, chiều của lực hút - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:   + HS dựa trên các hiện tượng đơn giản thường gặp trong đời sống hằng ngày và đọc SGK để hoàn thành nhiệm vụ - Bước 3: Báo cáo, thảo luận:   + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại  - Bước 4: Kết luận, nhận định:  GV nhận xét, kết luận

I. Lực hút của trái đất Khi tahr một vật đang cầm trên tay thì vật đó rơi xuống do chịu tác dụng bởi lực hút trái đất VD:  Cầm viên phấn và thả tay từ trên cao, viên phấn sẽ rơi xuống đất. Lực kéo chiếc thuyền bị nước tràn vào chìm xuống Biểu diễn như sau:

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm trọng lượng và lực hút của trái đất

a. Mục tiêu: HS nắm được khái niệm trọng lượng và mối quan hệ giữa trọng lượng với lực hút của trái đất, xác định trọng lượng của một số vật bằng lực kế

b. Nội dung: HS dựa trên các hiện tượng đơn giản thường gặp trong đời sống hằng ngày và đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: 

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 3: Tìm hiểu trọng lượng và khối lượng

a. Mục tiêu: HS hiểu rõ hơn về hai đại lượng trọng lượng và khối lượng, rèn luyện thêm kĩ năng đo lực đã học ở bài trước

b. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: 

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện: 

Hoạt động 4: Lực hấp dẫn

a. Mục tiêu: HS tìm hiểu về lực hấp dẫn

b. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: 

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TÂP+ VẬN DỤNG

a. Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức vận dụng thực tiễn

b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm : HS làm các bài tập 

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức trò chơi  trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz (hoặc PowerPoint tương tác).

2.1.TC1a: HS lựa chọn và sử dụng được các công nghệ số đơn giản (phần mềm trắc nghiệm/màn hình) để tương tác trả lời câu hỏi

Câu 1.  Trọng lượng của một vật được tính theo công thức nào sau đây?

A. P = 10 m.

B. P = m.

C. P = 0,1 m.

D. m = 10 P.

Câu 2. Một quyển sách nằm yên trên mặt bàn, lực hấp dẫn do Trái Đất tác dụng vào quyển sách có độ lớn

A. Lớn hơn trọng lượng của quyển sách.

B. Nhỏ hơn trọng lượng của quyển sách.

C. Bằng trọng lượng của quyển sách.

D. Bằng 0.

Câu 3. Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng?

A. Mọi vật có khối lượng đều hút lẫn nhau.

B. Độ lớn của lực hấp dẫn phụ thuộc vào khối lượng của các vật.

C. Đơn vị của trọng lượng là niuton (N).

D. Cả 3 phương án trên.

Câu 4. …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..