Giáo án NLS LSĐL 5 kết nối Bài 21: Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa cùng nhau chia sẻ hiểu biết của bản thân về SEA Games. Để tìm hiểu sâu hơn về các nước Đông Nam Á, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay: Bài 21 – Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á. 

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi.  

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trí địa lí của khu vực Đông Nam Á

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định được vị trí địa lí của khu vực Đông Nam Á trên lược đồ và kể tên các quốc gia trong khu vực đó. 

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu hình 2 trong SGK tr.91.

- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, đọc thông tin SGK tr.86 và thực hiện nhiệm vụ:

+ Xác định vị trí địa lí của khu vực Đông Nam Á trên lược đồ.

+ Kể tên các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á.

- GV mời 2 – 3 HS lên trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, chốt đáp án: 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Khu vực Đông Nam Á nằm ở phía đông nam châu Á.

+ Tiếp giáp với Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương.

+ Đông Nam Á có 11 quốc gia là: Việt Nam, Thái Lan, Lào, Cam-pu-chia, Mi-an-ma, Xin-ga-po, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Bru-nây, Phi-líp-pin và Ti-mo Lét-xtê (Đông Ti-mo).

+ Đông Nam Á gồm hai bộ phận: Đông Nam Á lục địa và Đông Nam Á hải đảo.

- GV nêu nhiệm vụ: Chúng ta đã biết tên nước. Bây giờ, cô mời một bạn lên hỏi Trợ lý AI: 'Hãy liệt kê tên Thủ đô của 11 nước Đông Nam Á tương ứng'. Cả lớp cùng ghi chép nhanh để mở rộng kiến thức nhé.

- GV gọi 3 – 4 HS trả lời câu hỏi.

- GV nêu đáp án: Hà Nội (Việt Nam), Viêng Chăn (Lào), Phnôm Pênh (Campuchia), Băng Cốc (Thái Lan), Naypyidaw (Myanmar), Kuala Lumpur (Malaysia), Singapore (Singapore), Jakarta (Indonesia), Manila (Philippines), Bandar Seri Begawan (Brunei), Dili (Đông Timor).

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi: Xác định các nước thuộc phần Đông Nam Á lục địa và phần Đông Nam Á hải đảo. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Các nước thuộc Đông Nam Á lục địa gồm: Việt Nam, Thái Lan, Lào, Cam-pu-chia, Mi-an-ma và bán đảo Ma-lai-xi-a. 

+ Các nước thuộc Đông Nam Á hải đảo gồm: phía Đông Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Bru-nây, In-đô-nê-xi-a, Xin-ga-po và Đông Ti-mo.

- GV cho HS xem video về “Khu Vực Đông Nam Á: Những Điều Thú Vị Nhất”

https://youtu.be/fE1j7iwXIKQ (0:00 đến 2:26 và 2:53 đến  3:59) 

- GV đặt câu hỏi cho HS: 

+ Đông Nam Á là khu vực có dân số đông thứ mấy của Châu Á?

+ Quốc gia nào có diện tích và dân số đứng đầu khu vực Đông Nam Á? 

+ Quốc gia nào có diện tích và dân số nhỏ nhất khu vực Đông Nam Á?

+ Quốc gia nào có mật độ dân cư nhỏ nhất khu vực Đông Nam Á?

- GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá: 

+ Đông Nam Á là khu vực đông dân thứ 3 của Châu Á sau Nam Á và Đông Á. 

+   In-đô-nê-xi-a có diện tích và dân số đứng đầu khu vực Đông Nam Á. 

+ Quốc gia nào có diện tích nhỏ nhất khu vực Đông Nam Á là Xin-ga-po. 

+ Quốc gia nào có dân số nhỏ nhất khu vực Đông Nam Á là Bru-nây. 

+ Quốc gia nào có mật độ dân cư nhỏ nhất khu vực Đông Nam Á là Lào. 

- HS quan sát lược đồ. 

- HS làm việc cá nhân. 

- HS trình bày trước lớp. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- Đại diện HS thao tác hỏi Chatbot AI. Cả lớp quan sát danh sách Thủ đô từ AI và đối chiếu với lược đồ.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xem video. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

6.2.CB2a: HS áp dụng công cụ AI để giải quyết vấn đề đơn giản (tìm kiếm thông tin mở rộng về thủ đô các nước)

Hoạt động 2: Tìm hiểu về Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được sự ra đời của ASEAN và hoạt động của Việt Nam trong tổ chức này. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sự ra đời của ASEAN

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi:

+ Nêu sự ra đời của ASEAN.

+ Kể tên các quốc gia gia nhập ASEAN từ năm 1967 cho đến nay.

 - GV mời đại diện 2 -3 HS nêu sự ra đời của ASEAN. HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi. 

- GV gọi lần lượt các HS trong lớp để kể tên các quốc gia gia nhập ASEAN, mỗi HS kể tên một quốc gia, HS sau không nêu trùng tên quốc gia đã kể. Các bạn HS khác lắng nghe và nhận xét.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

- HS làm việc nhóm đôi. 

- HS trả lời. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại kiến thức và luyện tập. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: Dựa vào lược đồ các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á, hãy xác định các quốc gia thành viên của ASEAN trên lược đồ.

- GV chiếu Lược đồ trống của Đông Nam Á lên bảng tương tác (hoặc dùng phần mềm Padlet/Jamboard).

- GV gọi HS lên kéo thả tên nước vào đúng vị trí trên bản đồ số.

- GV mời đại diện một số HS trình bày trước lớp. Các nhóm khác quan sát, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá và ghi nhận đáp án: Các quốc gia thành viên của ASEAN trên lược đồ: Bru-nây, Cam-pu-chia, In-đô-nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Thái Lan và Việt Nam, Đông Ti-mo.

- HS làm việc cá nhân. 

- HS quan sát bản đồ số.

- HS tương tác trực tiếp trên thiết bị (kéo thả tên nước).

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

2.1.CB2a: HS lựa chọn và sử dụng công nghệ số đơn giản để tương tác (với bản đồ số) thực hiện nhiệm vụ luyện tập

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học để thực hiện tìm hiểu và mở rộng kiến thức. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS: Sưu tầm và chia sẻ với bạn về hình ảnh quốc kì của một số quốc gia thành viên ASEAN.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá, khích lệ HS. 

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố vui”.  

- GV tổ chức trò chơi trên Quizizz, yêu cầu HS cá nhân hoàn thành.

- GV mở Link hoặc mã QR để HS quan sát và hoàn thành bài tập.

Câu 1: Việt Nam chính thức gia nhập ASEAN vào năm:

A. 1995

B. 1997

C. 1996

D. 1998

Câu 2: Hiệp hội các nước Đông Nam Á được thành lập vào thời gian nào sau đây?

A. 1968

B. 1969

C. 1967

D. 1970

Câu 3: Quốc gia nào sau đây không phải nước đầu tiên tham gia thành lập ASEAN?

A. Phi-lip-pin.

B. Xin-ga-po.

C. Việt Nam.

D. Thái Lan.

Câu 4: Đoàn kết và hợp tác vì một ASEAN hòa bình, ổn định, cùng phát triển là:

A. mục tiêu chính sách của ASEAN.

B. mục tiêu của ASEAN và các nước.

C. mục tiêu cụ thể của từng quốc gia.

D. mục tiêu tổng quát của ASEAN.

Câu 5: Khi mới thành lập, các quốc gia hợp tác chủ yếu trong lĩnh vực nào sau đây?

A. Quân sự.

B. Kinh tế.

C.Chính trị.

D. Thể thao.

- GV công bố đáp án ngay sau khi HS nêu đáp án:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

- HS thực hiện cá nhân. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, vỗ tay. 

- HS chơi trò chơi. 

- HS suy nghĩ hoàn thành bài tập bằng thiết bị số. 

- HS lắng nghe, trả lời. 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2.1.CB2a: HS lựa chọn và sử dụng công nghệ số đơn giản (tương tác với phần mềm Quizizz qua màn hình) để thực hiện nhiệm vụ học tập.

3.1.CB2a: Xác định được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản (ảnh ghép/ slide) ở các định dạng đơn giản.