Giáo án NLS LSĐL 5 kết nối Bài 14: Cách mạng tháng Tám năm 1945

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV mời 2 -3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét. 

- GV chưa nhận xét đúng sai của các câu trả lời. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để hiểu rõ hơn về nội dung, sự kiện được đề cập đến trong ca khúc, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay: Bài 14 –  Cách mạng tháng Tám năm 1945. 

- HS xem video

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

1.1.CB2b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát nội dung số (video AI) đơn giản.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số thắng lợi tiêu biểu trong Cách mạng tháng Tám năm 1945

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Kể được tên một số thắng lợi tiêu biểu trong Cách mạng tháng Tám năm 1945. 

- Biết cách kể lại một số sự kiện tiêu biểu diễn ra trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn... 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Một số thắng lợi tiêu biểu trong Cách mạng tháng Tám năm 1945.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Nhiệm vụ 2: Kể lại một số sự kiện tiêu biểu diễn ra trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn...

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm ( 4 – 6 HS) và yêu cầu: Kể lại một số sự kiện tiêu biểu diễn ra trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn...

- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả làm việc. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:

+ Tại Hà Nội: 

• Sáng 19 – 8, nhân dân Thủ đô và các tỉnh lân cận đổ về quảng trường Nhà hát Lớn dự cuộc mít tinh do Mặt trận Việt Minh tổ chức. 
• Sau đó, quần chúng cách mạng có sự hỗ trợ của lực lượng tự vệ vũ trang lần lượt chiếm các cơ quan đầu não của địch như: Phủ Khâm sai, Toà Thị chính và các công sở khác,...
•  Tối cùng ngày, cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội kết thúc thắng lợi.

+ Tại Huế:

• Ngày 23-8, hàng vạn nhân dân nội, ngoại thành đã kéo về kinh thành Huế mít tinh.
• Sau đó chuyển thành biểu tình vũ trang, toả đi chiếm các công sở, giành lại chính quyền.

+ Tại Sài Gòn:

• Sáng 25 – 8, hàng chục vạn nhân dân thành phố và các tỉnh lân cận kéo về trung tâm để tham dự mít tinh chào mừng thắng lợi của cuộc khởi nghĩa.
• Chính quyền cách mạng ra mắt nhân dân.

- GV cho HS xem video “19/8/1945 - mùa thu cách mạng”

https://youtu.be/fQb6hLWvl-c

- GV đặt câu hỏi mở rộng:

+ Thắng lợi ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn đã có tác dụng gì đối với cuộc Tổng khởi nghĩa trong cả nước?

+ Nêu ý nghĩa chiến thắng của Cách mạng tháng Tám năm 1945. 

+ Điều luật trong Hoàng Việt luật lệ có tính chất như thế nào? Điều đó có tác dụng gì? 

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: 

+ Tổng khởi nghĩa giành thắng lợi ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn đã có tác dụng cổ vũ nhân dân các địa phương khác đứng lên giành chính quyền, và chỉ trong vòng nửa tháng các địa phương trong cả nước đã giành được chính quyền về tay nhân dân.

+ Ý nghĩa chiến thắng của Cách mạng tháng Tám năm 1945:

• Mở ra bước ngoặt lớn trong lịch sử dân tộc, phá tan xiềng xích nô lệ của thực dân Pháp, ách thống trị của phát xít Nhật và lật đổ chế độ phong kiến bảo thủ.
• Mở ra kỷ nguyên độc lập, tự do cho dân tộc.

+ Điều luật trong Hoàng Việt luật lệ rất nghiệm minh, có tác dụng răn đe đồng thời giúp cho xã hội ngày càng ổn định. 

- HS làm việc nhóm.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS xem video.

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

Hoạt động 2: Kể chuyện về một số nhân vật lịch sử

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể lại được một số câu chuyện về Hồ Chí Minh, Võ Nguyên Giáp, Kim Đồng.

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại kiến thức và luyện tập. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm và thực hiện yêu cầu:  Lập bảng (hoặc trục thời gian) về những thắng lợi ở các địa phương (Hà nội, Huế, Sài Gòn,...) trong Cách mạng tháng Tám năm 1945. 

- GV mời 1 – 2 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV đánh giá, nhận xét, ghi nhận sơ đồ hợp lí:

- GV giải thích cho HS: Thắng lợi ở các thành phố lớn, nhất là ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn, đã cổ vũ và tạo điều kiện cho các địa phương khác khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi một cách nhanh chóng.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, trả lời câu hỏi: Hãy cho biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được thành lập ngày nào? 

- GV mời 1 số HS trình bày trước lớp. 

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: Ngày 15-5-1941, Hội Nhi đồng cứu quốc được thành lập; anh Nông Văn Dền (tức Kim Đồng) là Đội trưởng đầu tiên. Sau này, ngày 15 – 5 hằng năm được chọn là ngày thành lập Đội. 

- GV tổ chức cho HS thông qua sách, báo, internet, sưu tầm thông tin và kể tên, hát hoặc giới thiệu một số bài hát, câu chuyện,... về Kim Đồng. 

- GV gợi ý cho HS bài hát Kim Đồng (nhạc sĩ Phong Nhã), Truyện Kim Đồng (Tô Hoài), tem Kim Đồng đi - liên lạc (hoạ sĩ Nguyễn Hiệp), những câu thơ về Kim Đồng:

- GV cho HS đọc thơ, biểu diễn bài hát về Kim Đồng để tạo không khí lịch sử trong lớp học.

- HS làm việc nhóm.

- HS lắng nghe, tham khảo. 

- HS lắng nghe. 

- HS làm việc nhóm.

- HS trả lời.

-  HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, tham khảo

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học để thực hiện tìm hiểu và mở rộng kiến thức. 

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài học Cách mạng tháng Tám năm 1945. 

+ Có ý thức chăm chỉ, tìm tòi, học hỏi những phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí.

+ Đọc trước Bài 15 –  Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 (SHS tr.65).