Giáo án NLS Tiếng Việt 1 kết nối Bài 33: en ên in un
Giáo án NLS Tiếng Việt 1 KNTT Bài 33: en ên in un. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Tiếng Việt 1.
=> Giáo án tích hợp NLS Tiếng Việt 1 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
Ngày soạn: ...../...../.....
Ngày dạy: ...../...../.....
BÀI 33: EN ÊN IN UN
(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết và đọc đúng các vần en, ên, in, un; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có các vần en, ên, in, un; hiểu và trả lời được các câu hỏi liên quan đến nội dung đã đọc.
- Viết đúng vần en, ên, in, un; viết đúng các tiếng, từ ngữ có vần en, ên, in, un.
2. Năng lực
Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Phát triển kỹ năng giao tiếp, thêm tự tin khi giao tiếp khi nói lời xin lỗi (trong những tình huống cụ thể ở trường học).
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng
- Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa vần en, ên, in, un có trong bài học.
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết nhân vật, sự việc (bác bảo vệ, học sinh, đá bóng, ...) và suy đoán nội dung tranh minh hoạ về các tình huống cần nói lời xin lỗi (sơ ý đá quả bóng vào lưng bác bảo vệ).
Năng lực số:
- 1.1.CB1a: Xác định được nhu cầu thông tin, tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
- 3.2.CB1a: Chọn được các cách sửa đổi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp các mục đơn giản có nội dung và thông tin mới để tạo ra những nội dung và thông tin mới và độc đáo.
- 5.1.CB1b: Xác định được các giải pháp đơn giản để giải quyết chúng.
- 6.2.CB1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản với các công cụ AI.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình cảm bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
- KHBD, SGK, SGV Tiếng Việt 1 (tập 1).
- Tranh minh họa nội dung bài học; Chữ mẫu: en, ên, in, un.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), trang web học tập kenhhoctap.edu.vn, học liệu điện tử Tiếng Việt 1 (Hành trang số), phần mềm trò chơi trực tuyến Quizizz/Kahoot, công cụ Google Voice Search (tìm kiếm giọng nói), Công cụ Trí tuệ nhân tạo tạo giọng nói (FPT.AI hoặc Vbee).
- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
b. Đối với học sinh
- SGK Tiếng Việt 1 (Tập 1), vở Tập viết.
- Dụng cụ học tập (vở, phấn bảng, bộ đồ dùng, bút mực, bút chì,..).
- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 1
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TIẾT 2
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này: - Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học. b. Cách tiến hành - GV cho HS đánh vần lại các từ: on, ôn, ơn, giòn, ngon, bốn, nhộn, gợn, lớn. |
- HS thực hiện | |
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Viết vở a. Mục tiêu: HS tô và viết được vần en ên in un và từ đèn pin, nến, cún vào vở Tập viết cỡ chữ vừa. b. Cách tiến hành - GV cho HS tô chữ vần en ên in un và từ đèn pin nến cún vào vở Tập viết 1, tập một. - GV quan sát, hỗ trợ cho những HS gặp khó khăn khi viết, viết chưa đúng quy trình, ngồi viết hoặc cầm bút chưa đúng tư thế. - GV cho HS nhận xét bài viết của bạn. - GV nhận xét và sửa bài cho một số HS. |
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS thực hiện - HS lắng nghe và tiếp thu | |
Hoạt động 2 : Đọc a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và đọc được câu có vần en ên in un. b. Cách tiến hành - GV đọc mẫu 2 câu tục ngữ và cho HS đọc thầm.
- GV cho HS đánh vần, đọc trơn từng chữ có vần en ên in un: nhìn - in, ngủn – un. - GV cho HS đọc trơn cả 2 câu. - GV nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS. - GV cho HS quan sát tranh phần Đọc (SGK trang 77) và đặt câu hỏi: + Trong hai câu đố này nhắc đến con gì? - GV thống nhất câu trả lời với HS: + Câu thứ nhất là ba ba. + Câu thứ 2 là rùa. |
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện - HS lắng nghe và tiếp thu - HS trả lời
- HS lắng nghe và tiếp thu
| |
Hoạt động 3: Nói theo tranh a. Mục tiêu: HS quan sát và nói được tình huống trong tranh. b. Cách tiến hành - GV cho HS quan sát tranh phần Nói trong SGK trang 79 và đặt câu hỏi: + Nam và bạn đang làm gì? + Việc gì đã xảy ra giữa Nam và bác bảo vệ? + Nam có lỗi không, nếu là Nam, em sẽ xin lỗi bác bảo vệ như thế nào?
- Đáp án: + Nam và các bạn đang chơi đá bóng. + Nam đá bóng vào lưng bác bảo vệ. + Nam có lỗi. Nếu là Nam em sẽ nói: cháu xin lỗi bác ạ, bác không sao chứ. - GV cho HS chia nhóm đóng vai tình huống xảy ra giữa Nam và bác bảo vệ. - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS về thái độ khi nói lời xin lỗi( nét mặt, ánh mắt, cử chỉ, ... ) - Cho HS đọc lại chủ đề nói: Xin lỗi
|
- HS lắng nghe và trả lời (HS thảo luận nhóm 2 người và đưa ra đáp án)
- HS lắng nghe và tiếp thu
- Đại diện 2 nhóm lên đóng vai - HS lắng nghe và thực hiện
- HS thực hiện | |
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Ôn tập các kiến thức đã học trong bài b. Cách tiến hành - GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/Kahoot.
- GV cung cấp mã QR hoặc Link và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.
- GV chiếu các câu hỏi trắc nghiệm: Câu 1: Trong từ "đèn pin", có chứa những vần nào em vừa học? A. en, in B. ên, un C. an, ăn D. on, ôn Câu 2: Tiếng nào dưới đây chứa vần un? A. Chín B. Cún C. Nến D. Sen Câu 3: "Con gì ăn cua ăn cá, nhìn qua ngỡ rùa?" là con gì? A. Con ếch B. Con ba ba C. Con tôm D. Con cua Câu 4: Khi vô tình đá quả bóng trúng lưng bác bảo vệ, Nam phải làm gì? A. Bỏ chạy đi chỗ khác B. Đứng khóc C. Khoanh tay xin lỗi bác D. Cười to Câu 5: Từ nào dưới đây viết ĐÚNG chính tả? A. ngọn nến B. ngọn lến C. ngọn nín D. ngọn nển - GV chữa bài. Mỗi một câu, GV mời đại diện 1 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét.
- GV chữa bài. Mỗi một câu, GV mời đại diện 1 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét. - GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn để tham khảo và cho học sinh làm trắc nghiệm online. Link: * CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ - GV nhắc nhở HS: + Xem lại kiến thức Bài 33: en ên in un. + Chia sẻ với người thân về bài học + Đọc trước Bài 34: am ăm âm. |
- HS sử dụng thiết bị di động truy cập, hoàn thành bài tập trong thời gian 10 phút. - HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất. - HS chú ý lên màn hình.
- HS trả lời: Câu 1: A Câu 2: B Câu 3: B Câu 4: C Câu 5: A - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS thực hiện
|
2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác. (HS sử dụng thiết bị di động/máy tính bảng để tương tác với nền tảng trắc nghiệm trực tuyến).
|
