Giáo án NLS Tiếng Việt 5 kết nối Bài 29: Phim hoạt hình Chú ốc sên bay; Kết từ; Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân ...

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về một số chương trình hoạt hình: 

- GV hướng dẫn 1 HS sử dụng tính năng tìm kiếm bằng giọng nói qua trợ lí ảo trên máy tính với câu lệnh: "Mở đoạn phim hoạt hình ngắn về các loài vật trên YouTube" để chiếu cho cả lớp xem.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi và thảo luận: Kể tên một phim hoạt hình em đã được xem. Nói những điều em thích trong bộ phim đó cho các bạn nghe. 

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: Em đã từng xem phim hoạt hình Đô-rê-mon. Những điều em thích ở bộ phim là: Tình bạn kì diệu của Nô-bi-ta và Đô-rê-mon; Những câu chuyện thú vị giữa Nô-bi-ta, Đô-rê-mon và những người bạn; Những bài học giá trị về cuộc sống thông qua các tập phim; Đô-rê-mon là một chú mèo máy có ngoại hình rất đáng yêu. 

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr.140, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc:

Bài đọc Phim hoạt hình “Chú ốc sên bay” là một bài quảng cáo cung cấp toàn bộ thông tin về bộ phim hoạt hình Chú ốc sên bay. Mỗi bộ phim được sản xuất ra làm thế nào để mọi người biết và đến xem? Chúng ta hãy tìm hiểu điều đó qua bài đọc Phim hoạt hình “Chú ốc sên bay”.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ. 

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Đọc diễn cảm, giọng hào hứng, sôi nổi, phân biệt giọng đọc ở mỗi đoạn, mỗi thông tin của bài đọc (câu giới thiệu mở đầu, phần thông tin về hãng phim, tên phim, thời gian khởi chiếu, nơi khởi chiếu...)

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, cách ngắt nghỉ một số câu dài, luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc:

+ Luyện đọc một số từ khó: đặc sắc, thoả sức, trưởng thành, quảng bá,...

+ Luyện đọc một số câu dài: 

• Hãng phim hoạt hình Việt Nam/ trân trọng giới thiệu bộ phim hoạt hình đặc sắc:/ “Chú ốc sên bay”. 
• Một chú ốc sên/ có khát vọng bay đi khắp nơi/ để khám phá thế giới. 
• Mỗi tập phim /(với độ dài 10 phút)/ kể một câu chuyện nhỏ trong hành trình bay lượn,/trưởng thành và đạt được ước mơ của ốc sên.

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành ba đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến … “chiếu phim Quốc gia” 

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến … “của ốc sên” 

+ Đoạn 3: Còn lại 

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để tuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó. 

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ Kĩ xảo (điện ảnh): kĩ thuật đặc biệt để xây dựng, xử lí hình ảnh cho các bộ phim. 

+ Công nghệ 3D: công nghệ sử dụng phần mềm đồ họa vi tính để làm cho hình ảnh trong phim trở nên sống động hơn, khiến cho người xem cảm thấy như đang được tham gia vào bộ phim. 

+ Để HS hiểu rõ hơn về thuật ngữ "Công nghệ 3D", GV yêu cầu một nhóm sử dụng công cụ AI (như Gemini) nhập lệnh: "Hãy giải thích ngắn gọn công nghệ 3D trong phim hoạt hình là gì cho học sinh lớp 5 dễ hiểu". HS đọc kết quả của AI để hình dung sự chân thực, bắt mắt của kĩ xảo phim.

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1: Trong tờ quảng cáo, những thông tin dưới đây về bộ phim được giới thiệu như thế nào?

+ Câu 2: Tờ quảng cáo cho biết những gì về nội dung và kĩ xảo của bộ phim?

+ Câu 3: Theo em, những từ ngữ nào trong tờ quảng cáo có tác dụng gây ấn tượng thu hút khán giả?

+ Câu 4: Nhận xét về hình thức trình bày của tờ quảng cáo?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

+ Câu 1: Tên phim được in màu cam, đậm, rõ, cỡ chữ to nhất, thể loại phim được giới thiệu ngay phần đầu trước tên phim. Thời gian, địa điểm khởi chiếu được in đậm ngay dưới tên phim.

+ Câu 2: 

Về nội dung phim: Quảng cáo cho em biết nhân vật chính trong phim là một chú ốc sên. Chú ốc sên ấy được một nhà khoa học gắn cho đôi cánh để bay khắp nơi, khám phá thế giới; bộ phim có nhiều tập, mỗi tập dài 10 phút kể một câu chuyện nhỏ trong hành trình của ốc sên... Quảng cáo cũng đưa ra nhận xét về nội dung phim: hấp dẫn, dí dỏm. 

Về kĩ xảo của bộ phim: Quảng cáo cho biết bộ phim sử dụng kĩ xảo hoạt hình hiện đại, đó là công nghệ 3D với hình ảnh vô cùng chân thực, bắt mắt, sống động

+ Câu 3: vút bay như tia chớp, đặc sắc, hấp dẫn, dí dỏm, kĩ xảo hoạt hình hiện đại, giá vé đặc biệt ưu đãi,.... 

+ Câu 4: Tờ quảng cáo có hình thức trình bày rất đặc sắc, có hình ảnh minh hoạt chú ốc sên bay rất thú vị và màu sắc bắt mắt. Ngoài ra, tờ quảng cáo in đậm những từ ngữ gây ấn tượng, giúp thu hút khán giả ngay từ cái nhìn đầu tiên. 

Lưu ý: Tuỳ thuộc vào trình độ HS, thời lượng tổ chức hoạt động và nội dung cụ thể của từng bài đọc, GV có thể hướng dẫn HS tìm ý từng đoạn: 

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 1:

• Rút ra ý đoạn 1: Giới thiệu sơ lược về bộ phim.

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 2: 

• Rút ra ý đoạn 2: Giới thiệu nội dung phim.

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 3:

• Rút ra ý đoạn 3: Chương trình ưu đãi khi xem phim. 

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 4: 

• Rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhắc lại được nội dung, ý nghĩa bài đọc; xác định được giọng đọc của nhân vật. 

- Luyện đọc trong nhóm và trước lớp; học thuộc lòng bài thơ. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc Phim hoạt hình “Chú ốc sên bay”. 

- GV tổ chức cho HS đọc lại 3 đoạn và xác định giọng đọc các đoạn này: Giọng đọc diễn cảm, giọng hào hứng, sôi nổi; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc, gây chú ý trong bài đọc: vút bay, trân trọng, đặc sắc, hấp dẫn, dí dỏm, khát vọng, khám phá, thỏa sức, thú vị, chân thực, bắt mắt, sống động,…  

- GV tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm, trước lớp 3 đoạn. 

- GV mời 1 – 2 HS khá, giỏi đọc cả bài, các HS khác lắng nghe, nhận xét (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp.

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố lại nội dung bài đọc Phim hoạt hình “Chú ốc sên bay”.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhà thông thái”.

- GV chiếu các câu hỏi trắc nghiệm lên màn hình: 

Câu 1: Để quảng bá bộ phim Chú ốc sên bay đến nhiều người xem, nhà sản xuất phim đã quyết định làm gì?

A. Miễn phí hoàn toàn giá vé

B. Chiếu phim trên youtube

C. Tặng vé xem phim cho các bạn thiếu nhi

D. Miễn phí vé xem 5 tập đầu

Câu 2: Giá vé của bộ phim hoạt hình Chú ốc sên bay có gì đặc biệt?

A. Miễn phí vé tất cả các tập phim đối với học sinh

B. Giảm 50% giá vé dành cho học sinh

C. Miễn phí vé của 5 tập phim đầu tiên

D. Tặng vé của 5 tập phim đầu tiên cho những người mua toàn bộ vé của bộ phim

Câu 3: Kĩ xảo của bộ phim hoạt hình Chú ốc sên bay có đặc điểm gì?

A. chân thực, vui nhộn, sống động

B. chân thực, bắt mắt, sống động

C. chân thực, bắt mắt, hiện đại

D. chân thực, bắt mắt, đa dạng

Câu 4: Trong văn bản có nhiều từ ngữ được in đậm, sử dụng nhiều màu sắc khác nhau. Mục đích của hành động đó là gì?

A. Nhấn mạnh và làm nổi bật các thông tin quan trọng của bài viết

B. Thu hút những người đọc nhỏ tuổi - đối tượng chính của bộ phim Chú ốc sên bay

C. Tạo dấu ấn riêng biệt cho bài giới thiệu phim

D. Giúp bài viết nổi bật hơn các bài giới thiệu phim khác cùng xuất hiện

Câu 5: Nêu thời gian và địa điểm khởi chiếu bộ phim hoạt hình Chú ốc sên bay?

A. Bộ phim được khởi chiếu từ ngày 28 - 5 - 2022 tại Trung tâm Chiếu phim Hà Nội

B. Bộ phim được khởi chiếu từ ngày 28 - 5 - 2022 tại Trung tâm Chiếu phim Lotte

C. Bộ phim được khởi chiếu từ ngày 28 - 5 - 2022 tại Trung tâm Chiếu phim Vincom

D. Bộ phim được khởi chiếu từ ngày 28 - 5 - 2022 tại Trung tâm Chiếu phim Quốc gia

- GV mời đại diện lần lượt HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, bổ sung đáp án (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Phim hoạt hình “Chú ốc sên bay”, hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước Tiết 2: Luyện từ và câu – Kết từ.

- HS quan sát hình ảnh. 

- HS làm việc nhóm đôi. 

- HS trình bày ý kiến trước lớp, các HS khác lắng nghe. 

- HS quan sát, tiếp thu. 

- HS quan sát tranh minh họa, lắng nghe và tiếp thu. 

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện đọc theo nhóm. 

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó. 

- HS đọc thầm, HS làm việc nhóm đôi để trả lời các câu hỏi.

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS nhắc lại nội dung bài.

- HS luyện đọc theo nhóm. 

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS tham gia trò chơi.

- HS chú ý lên màn hình. 

- HS trả lời câu hỏi, các HS khác bổ sung đáp án (nếu có)

- HS quan sát, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 

Kết từ

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TIẾT 3: VIẾT 

Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..