Giáo án NLS TNXH 1 kết nối Bài 28: Ôn tập chủ đề Trái Đất và bầu trời

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu Tạo hứng thú học tập cho học sinh.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời

- GV nhận xét

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài 28: Tiết 1 – Ôn tập chủ đề Trái Đất và bầu trời.

- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.

-  HS lắng nghe, ghi bài. 

- 6.2.CB1b: Tương tác với video AI.

- 1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

2. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1:

a. Mục tiêu

- HS biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết.

- Rèn kĩ năng quan sát, phản xạ nhanh.

b. Cách tiến hành: 

- GV chuẩn bị: Một số tranh/thẻ: thời tiết (nắng, mưa, lạnh, gió). Một số tranh/thẻ: trang phục (áo mưa, áo ấm, áo cộc tay,…).

- GV nói: Cô có các thẻ thời tiết và trang phục. Nhiệm vụ của các em là ghép thật nhanh cho đúng! GV giơ 1 thẻ thời tiết. HS phải nhanh chóng chọn (hoặc giơ tay nói) trang phục phù hợp. Ai trả lời nhanh và đúng sẽ được khen.

-  GV nhận xét, tuyên dương.

-  GV kết luận: Thời tiết luôn thay đổi và thể hiện qua các dấu hiệu như nắng, mưa, gió, mây,…

Hoạt động 2:

a. Mục tiêu

- HS biết vận dụng kiến thức vào tình huống thực tế.

- Rèn kĩ năng giao tiếp

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị một số thẻ tình huống (viết sẵn).

- Có thể chuẩn bị thêm tranh minh họa thời tiết (nắng, mưa, lạnh,…).

- GV chia lớp thành 4 nhóm tương ứng với 4 tổ:

HS 1: Người hỏi (nêu vấn đề)

HS 2: Người tư vấn (đưa ra lời khuyên)

HS 3: Người quan sát (nhận xét, bổ sung)

Tình huống 1: Ngày mai trời mưa to, em muốn đi học.

Tình huống 2: Trời rất lạnh nhưng em không muốn mặc áo ấm.

Tình huống 3: Trời nắng gắt, em muốn ra ngoài chơi vào buổi trưa.

Tình huống 4: Trời có gió mạnh, em nên chuẩn bị gì khi ra ngoài

- HS thảo luận trong nhóm : Xác định thời tiết. Đưa ra cách xử lí phù hợp Phân vai lời thoại.

- Các nhóm lên trình bày 

- HS khác quan sát, lắng nghe.

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS tham gia trò chơi

-  HS lắng nghe, ghi bài. 

- HS tham gia

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:  HS vận dụng kiến thức vào đời sống và học tập.

b. Cách tiến hành: 

- GV tổ chức trò chơi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz (chế độ Paper mode - HS dùng thẻ trả lời hoặc chế độ Classic nếu có thiết bị).

Câu 1: Trời mưa, em nên mặc gì?

A. Áo cộc tay

B. Áo mưa

C. Áo ấm

D. Đồ bơi

Câu 2: Dấu hiệu nào cho biết trời nắng?

A. Có mây đen

B. Có sấm chớp

C. Mặt trời chiếu sáng

D. Gió mạnh

Câu 3: Khi trời lạnh, em nên làm gì?

A. Mặc áo mỏng

B. Không mặc áo

C. Mặc áo ấm

D. Đi bơi

Câu 4: Trời nắng gắt, em nên làm gì?

A. Ra ngoài chơi giữa trưa

B. Không đội mũ

C. Ở nơi mát, đội mũ khi ra ngoài

D. Mặc áo mưa

Câu 5: Thời tiết được nhận biết qua điều gì?

A. Màu quần áo

B. Dấu hiệu như nắng, mưa, gió

C. Món ăn

D. Đồ chơi

- GV truy cập trang web https://www.
random.org/, nhập sĩ số lớp và tiến hành chọn số ngẫu nhiên. HS nào có STT trong danh sách lớp là số được chọn thì sẽ trả lời một câu hỏi.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ                                                     

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Về nhà chuẩn bị bài hôm sau Bài 28: Tiết 2, 3 – Ôn tập chủ đề Trái Đất và bầu trời.

Đáp án:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: C

Câu 4: C

Câu 5: B

2.1.CB1a: HS thực hiện các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (làm bài tập online) trong lớp học.

5.2.CB1b: HS biết cách sử dụng công cụ mô phỏng ngẫu nhiên.