Giáo án NLS Toán 1 kết nối Bài 18: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Củng cố các số trong phạm vi 10 (nhận biết, đọc, viết số, sắp thứ tự, so sánh số, …).

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV nêu yêu cầu của đề bài.

- GV yêu cầu HS đọc các số từ 0-10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé lần lượt cho HS viết vào bảng con.

- GV yêu cầu HS viết các số vào bảng con và GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài: “Hôm nay chúng ta cùng học Bài 18: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10 nhé!”.

- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.

- HS đứng lên làm theo yêu cầu của GV.

- 6.2.CB1b: Tương tác với video AI.

- 1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

a. Mục tiêu: 

- Ôn tập, củng cố thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10. Thực hiện tính nhẩm (qua bảng cộng, trừ). Vận dụng nêu được phép tính thích hợp ,với tình huống thực tế liên quan.

- Phát tư duy logic, năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học khi tham gia hoạt động trong bài học liên quan đến các phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10.

b. Cách thức tiến hành:

* Bài 1: Số?

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV tạo các Flash cards trên phần mềm Wordwall, mặt trước là phép tính, mặt sau là kết quả. Sau đó GV gọi lần lượt HS nêu kết quả tính nhẩm của từng phép tính và lật mặt sau để kiểm tra.

- GV nhận xét, tuyên dương.

* Bài 2: Số?

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đổi thực hiện các phép tính dựa vào bảng tính để nhẩm, tìm ra kết quả mỗi phép tính, từ đó: Tìm được số thích hợp ở trong ô.

- GV gọi 5 HS theo yêu cầu BT: cộng thêm 3 HS được mấy bạn? 

- GV gọi 3 HS làm nhanh 3 phép tính: Tìm được dấu thích hợp ở trong ô.

- GV cùng HS nhận xét, kết luận đáp đúng.

* Bài 3: 

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi tính nhẩm các phép tính, so sánh kết quả mỗi phép tính với 5, từ đó chỉ ra được các bông hoa ghi phép tính có kết quả bằng 5.

- GV yêu cầu HS nêu các màu bông hoa có kết quả 5.

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, GV nhận xét tuyên dương đưa kết quả đúng.

- HS lắng nghe và làm theo yêu cầu của GV.

- HS lắng nghe và làm việc theo yêu cầu của GV.

- HS lắng nghe và làm theo yêu cầu của GV. 

2.1.CB1a: HS thực hiện các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (làm bài tập online) trong lớp học.

3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: 

- Củng cố thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10. Thực hiện tính nhẩm (qua bảng cộng, trừ). Vận dụng nêu được phép tính thích hợp với tình huống thực tế liên quan.

b. Cách thức tiến hành:

* Bài 4:

- GV nêu yêu cầu của đề bài.

- GV chia lớp làm 4 đội. Yêu cầu HS từ các số 7, 9, 2, 2 lập được các phép tính cộng, trừ đúng.

- GV yêu cầu đại diện HS các đội trình bày kết quả.

- GV yêu cầu HS nhóm khác nhận xét, GV nhận xét tuyên dương.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 18. Tiết 2.

- HS lắng nghe và làm theo yêu cầu của GV. 

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS lưu ý va rút kinh nghiệm cho các bài học sau.

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu về nhà.