Giáo án NLS Toán 1 kết nối Bài 28: Luyện tập chung

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- GV giúp HS tích cực vui tươi, thoải mái bước vào giờ học.

- GV giúp HS cảm nhận đúng hơn về dài hơn – ngắn hơn, cao hơn – thấp hơn.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai cao hơn, ai thấp hơn?”

- GV gọi 10 HS bất kỳ lên yêu cầu HS quan sát bạn nào cao hơn, bạn nào thấp hơn.

- GV nhận xét tuyên dương.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học hôm nay, cô (thầy) trò mình cùng nhau luyện tập về độ dài và đo độ dài nhé.

- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.

- HS lắng nghe thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe và chuẩn bị vào bài mới.

- 6.2.CB1b: Tương tác với video AI.

- 1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS được củng cố kiến thức về số độ dài và đo độ dài đã học.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Bài 1:

- GV cho HS quan sát tranh phần Luyện tập  trang 40 SGK và đặt câu hỏi: Đồ vật nào dài hơn? 

- GV nhận xét kết luận đáp án đúng:

a) Bút chì;

b) Tẩy.

Nhiệm vụ 2: Bài 2:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT2 trang 40 SGK và yêu cầu: Các em hãy trao đổi với bạn bên cạnh và trả lời các câu hỏi:

a) Bạn nào cao nhất?

b) Bạn nào thấp nhất?

- GV nhận xét tuyên dương, kết luận đáp án chính xác: 

a) Bạn Nam; 

b) Bạn Mi.

Nhiệm vụ 3: Bài 3:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh BT3 trang 40 SGK và yêu cầu: Các em hãy trao đổi với bạn bên cạnh và trả lời các câu hỏi:

a) Ngựa hay hươu cao cổ cao hơn?

b) Thước hay bút chì dài hơn?

- GV nhận xét tuyên dương đáp án đúng: 

a) Hươu cao cổ;

b) Thước.

Nhiệm vụ 4: Bài 4: 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT4 trang 41 SGK và yêu cầu: Các em hãy làm cùng với bạn bên cạnh, đo độ dài mỗi đồ vật trong tranh và giơ tay trả lời nhé.

- GV nhận xét tuyên dương đáp án chính xác.

Nhiệm vụ 5: Bài 5:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT5 trang 41 SGK và yêu cầu: Các em hãy xác định đồ vật nào cho vừa được trong hộp bút nhé.

- GV nhận xét tuyên dương đáp án chính xác: Bút chì, tẩy.

- HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS thực hiện yêu cầu và trình bày kết quả.

- HS lắng nghe và ghi bài vào vở.

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS chú ý lắng nghe và ghi bài vào vở

3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: 

- Thông qua hoạt động học tập hấp dẫn, HS được củng cố về đơn vị đo độ dài.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai đoán đúng?”

- GV đưa ra hoặc chỉ một vật yêu cầu HS ước lượng độ dài vật đó bao nhiêu gang tay (VD: bảng lớp, cửa lớp, cặp, bảng con,...)

- Sau đó, GV yêu cầu HS thực hành đo đồ vật đó xem ước lượng của các em có chính xác không.

- GV nhận xét tuyên dương đáp án chính xác.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 28. Luyện tập chung (Tiết 2).

- HS tham gia trò chơi.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu ở nhà.