Giáo án NLS Toán 4 kết nối Bài 46: Tìm số trung bình cộng

TIẾT 1: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- Tìm được số trung bình cộng của hai hay nhiều số.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tìm số ghi ở mỗi nhụy hoa, biết số ghi ở nhụy hoa bằng trung bình cộng của các số ghi ở cánh hoa.

- GV cho HS đọc yêu cầu đề quan sát hình ảnh.

- GV hướng dẫn: 

+ Ở bài tập này, trước tiên chúng ta cần xác định các số ghi ở cánh hoa. Số nào? Bao nhiêu số? Sau đó chúng ta sử dụng công thức tính trung bình cộng để tìm ra số ở nhụy hoa.

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày kết quả.

- GV nhận xét, sửa chữa. 

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Nhà bác vân có 8 bao thóc tẻ cân nặng 400kg và 4 bao thóc nếp cân nặng 224 kg. Hỏi trung bình mỗi bao thóc nhà bác Vân cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

- GV yêu cầu HS xác định yêu cầu đề bài, thực hiện cá nhân.

- GV hướng dẫn: 

+ Bài toán này yêu cầu chúng ta tính số trung bình cộng nhưng chưa biết được tổng số ki-lô-gam thóc, và số bao thóc. Vậy nên trước khi tính chúng ta cần đi tìm hai dữ kiện này trước. Vậy tìm bằng cách nào?

+ Bài toán này cần mấy bước giải?

- GV yêu cầu học sinh làm bài cá nhân. Sau đó gọi 1 HS lên bảng trình bày, cả lớp trình bày bài vào vở.

- GV nhận xét, chữa bài.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

- GV yêu cầu HS xác định yêu cầu của bài, thực hiện cá nhân. 

Ngày thứ nhất, Rô-bốt làm được 20 cái bánh giầy. Ngày thứ hai, Rô-bốt làm được nhiều hơn ngày thứ nhất 4 cái bánh. Hỏi trung bình mỗi ngày Rô-bốt làm được bao nhiêu cái bánh giày?

- GV hướng dẫn:

+ Đây là bài toán tìm số trung bình cộng của hai số. Số thứ nhất chúng ta đã biết rồi, đó là số bánh giầy mà Rô-bốt làm được trong ngày thứ nhất, nhưng số thứ hai chúng ta đã biết chưa? Tìm như thế nào?

- Bài toán này có mấy bước giải?

- GV mời một vài HS có kết quả sớm nhất trả lời, khuyến khích các em nói cách làm. 

- GV nhận xét, chữa bài.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4 

Quan sát tranh trả lời câu hỏi.

Rô-bốt đã viết số nào?

- GV yêu cầu HS chia nhóm (2 HS/nhóm), thảo luận tìm hiểu bài.

- GV gọi một học sinh đứng dậy trả lời câu hỏi: 

+ Bài toán này yêu cầu chúng ta tính gì?

- GV nhận xét, hướng dẫn: 

+ Đây là một bài toán ngược, thay vì cho hai số và đi tìm số trung bình cộng, thì bây giờ ta biết được 1 số và số trung bình cộng, ta phải đi tìm số còn lại? Để làm được điều đó, ta cần phải đi tìm tổng của hai số đó. Vậy làm thế nào để tìm được tổng của hai số đó?

- GV nhận xét, cho 1 HS lên bảng trình bày, cả lớp làm bài vào trong vở.

- GV chữa bài.

Nhiệm vụ 5: Thực hiện BT trắc nghiệm

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” trên phần mềm Quizizz (chế độ Paper mode - HS dùng thẻ trả lời hoặc chế độ Classic nếu có thiết bị).

Câu 1: Trung bình cộng của các số 18, 24 và 30 là:

A. 20
B. 23
C. 24
D. 26

Câu 2: Một cửa hàng bán được số gạo trong 3 ngày lần lượt là 40 kg, 35 kg và 45 kg. Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

A. 40 kg
B. 38 kg
C. 42 kg
D. 45 kg

Câu 3: Trung bình cộng của bốn số 12, 18, 20 và 30 là:

A. 18
B. 19
C. 21
D. 20

Câu 4: Một đội trồng cây, ngày thứ nhất trồng được 25 cây, ngày thứ hai trồng được 35 cây. Hỏi trung bình mỗi ngày đội đó trồng được bao nhiêu cây?

A. 30 cây
B. 28 cây
C. 32 cây
D. 35 cây

Câu 5: Một ô tô đi quãng đường dài 150 km trong 3 giờ. Biết giờ thứ nhất đi 40 km, giờ thứ hai đi 50 km. Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu ki-lô-mét?

A. 45 km
B. 50 km
C. 55 km
D. 60 km

- GV truy cập trang web https://www.
random.org/, nhập sĩ số lớp và tiến hành chọn số ngẫu nhiên. HS nào có STT là số được chọn thì sẽ trả lời một câu hỏi.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 47: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

- HS trình bày:

Số ở nhụy bông hoa thứ nhất là: 

(28 + 24 + 26) : 3 = 26

Số ở nhụy bông hoa thứ hai là:

(13 + 15 + 17 + 19 + 21) : 5 = 17

- HS lắng nghe nhận xét của GV.

- HS đọc đề bài.

- HS lắng nghe hướng dẫn của giáo viên, tự trả lời các câu hỏi và hình dung các bước giải trong đầu.

- HS trình bày: 

Bài giải

8 bao thóc tẻ và 4 bao thóc nếp nặng số ki-lô-gam là:

400 + 224 = 624 (kg)

Nhà bác Vân có số bao thóc là:

8 + 4 = 12 (bao)

Trung bình mỗi bao thóc nặng số ki-lô-gam là:

624 : 12 = 52 (kg)

Đáp số: 52 kg

- HS lắng nghe.

- HS đọc đề.

- HS lắng nghe hướng dẫn của giáo viên, hình dung các bước giải trong đầu.

- HS trình bày: 

Bài giải

Ngày thứ hai, Rô-bốt làm được số cái bánh giày là:

20 + 4 = 24 (cái)

Trung bình mỗi ngày, Rô-bốt làm được số cái bánh giầy là:

(20 + 24) : 2 = 22 (cái)

Đáp số: 22 cái bánh giầy

- HS lắng nghe, sửa bài.

- HS chia nhóm, thảo luận, tìm hiểu yêu cầu của đề bài. 

- HS suy nghĩ, trả lời: 

+ Bài toán này yêu cầu chúng ta tìm một số mà số trung bình cộng của nó với 18 bằng 15.

- HS lắng nghe những hướng dẫn của GV, suy luận tìm ra cách làm của bài toán.

- HS trả lời: 

+ Ta lấy số trung bình cộng của hai số đó nhân với 2.

- HS trình bày: 

Bài giải

Tổng hai số là: 

15 2 = 30

Số mà Rô-bốt đã viết là:

30 – 18 = 12

Đáp số:12

- HS lắng nghe, sửa bài.

Đáp án:

Câu 1: C

Câu 2: A

Câu 3: D

Câu 4: A

Câu 5: B

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu và rút kinh nghiệm

- HS chú ý nghe, thực hiện.

2.1.CB2a: HS thực hiện các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (làm bài tập online) trong lớp học.

5.2.CB2b: HS biết cách sử dụng công cụ mô phỏng ngẫu nhiên.