Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 34: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

BÀI 34: TÌM HIỂU SINH VẬT NGOÀI THIÊN NHIÊN

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Ở tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu về đa dạng sinh học, hiểu được vai trò cũng như nguyên nhân, hậu quả của đa dạng sinh học. Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu về bài 34, tiến hành thực hành quan sát một số sinh vật ngoài thiên nhiên, nhận biết được vai trò của sinh vật trong tự nhiên, sử dụng được khóa lưỡng phân để phân loại một số nhóm sinh vật.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Quan sát, chụp ảnh một số sinh vật ngoài thiên nhiên

+ Em hãy mô tả một số đặc điềm đặc trưng của địa điểm tìm hiểu thiên nhiên.

+ Xác định một số dụng cụ cần thiết để quan sát sinh vật ngoài thiên nhiên.

+ Trong buổi tham quan tìm hiểu sinh vật ngoài thiền nhiên, em sử dụng kính lúp khi nào?

Ghi nhớ:

Tuy vào địa điểm đến tham quan, GV có thế gợi ý để HS trả lời theo các tiêu chí. Sau:

• Đồng ruộng: khí hậu, nằm cách khu dân cư bao nhiên mét/ kilomet, điện tích, thực vật thường gặp.

• Rừng trồng: khí hậu, nằm cách thành phố/ thị trấn/ thị xã bao nhiêu, diện tích, thực vật thường gặp

• Vườn trường: khí hậu, diện tích, các loại cây chính trong vườn trường.

• Đổi núi: khí hậu, nằm cách thành phố/ khu dân cư, diện tích, loài thực vật ưu thế (nếu có).

Một số dụng cụ cần thiết để quan sát sinh vật ngoài thiên nhiên:

• Kính lúp

• Máy ảnh

• Số ghi chép, bút, thước dây, ...

• Dụng cụ thu mẫu thực vật: kéo, cặp ép, giấy báo,....

- Khi cần quan sát những con sâu, bọ rùa, ... trên lá cây, hoặc khi cần quan sát các bộ phận nhỏ như bào tử của cây dương xỉ, cây rêu, ...

2. Làm bộ sưu tập ảnh các nhóm sinh vật ngoài thiên nhiên 

+ GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để hoàn thành bộ sưu tập ảnh. GV gợi ý lập bảng theo nhóm sinh vật sau đó ghép ảnh vào.

+ HS thống kê sơ bộ và dự đoán tên các loài bắt gặp ở địa điểm nghiên cứu.

Ghi nhớ:

• Bước 1: Phân loại ảnh theo nhóm phân loại sinh vật

• Bước 2: Xác định tên các đại diện nhóm sinh vật

+ Bước 3: Làm bộ sưu tập ảnh thực vật, động vật không xương sống, động vật có xương sống

3. Tìm hiểu vai trò của sinh vật ngoài thiên nhiên

+ HS thảo luận và tìm hiểu thêm trên mạng internet về vai trò của sinh vật ngoài thiên nhiên để hoàn thành nhiệm vụ đề ra trong SGK

Ghi nhớ:

• Bước 1: Phân loại ảnh theo nhóm phân loại sinh vật

• Bước 2: Xác định tên các đại diện nhóm sinh vật

+ Bước 3: Làm bộ sưu tập ảnh thực vật, động vật không xương sống, động vật có xương sống

4. Phân loại một số nhóm sinh vật theo khóa lưỡng phân

+ GV cho HS làm việc nhóm để phân loại các nhóm sinh vật teho khóa lưỡng phân

+ sử dụng cách phân lại sau đây để phân lại các sinh vật quan sát được

1a: Hô hấp bằng mang……………… Nhóm cá

1b: Không hồ hấp bằng mang………………..2

2a. Hô hấp bằng phổi, da…… Nhóm lưỡng cư

2b: Chỉ hô hấp bằng phổi ……………………3

3a: Có cánh…………………........Nhóm Chim

3b: Không có cánh ……………………….4

4a:  Da khô, phủ vảy………… Nhóm bò sát

4b. Da phủ lông mao …………… Nhóm Thú

Ghi nhớ:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------