Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 bài 29: Một số thiên tai thường gặp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV cho HS chơi trò chơi “Mưa rơi, gió thổi”

- Cách chơi trò chơi “Mưa rơi”

+ Khi quản trò hô: “Mưa nhỏ” thì HS hô “Tí tách” và dùng 2 ngón tay đập vào nhau.

+ Khi quản trò hô: “Mưa vừa” thì HS hô “Lộp bộp” và vỗ nhẹ 2 bàn tay vào nhau.

+ Khi quản trò hô: “Mưa lớn” thì HS hô “Ào ào” và vỗ mạnh 2 bàn tay vào nhau.

- Cách chơi trò chơi “Gió thổi”.

+ Khi quản trò hô: “Gió nhẹ; HS giơ tay lên đầu và uốn người nhẹ.

+ Khi quản trò hô: “Gió vừa” HS giơ tay lên đầu, uốn người mạnh và nhanh hơn.

+ Khi quản trò hô: “Gió lớn; HS giơ tay lên đầu, uốn người mạnh và nhanh hơn nữa.

+ Nếu HS đã thuộc cách chơi như trên, GV có thể cho HS chơi các trò trên theo cách:

“Làm theo tôi nói chứ không làm theo tôi làm!” để tăng tính hấp dẫn của trò chơi.

- GV hỏi: “Khi mưa quá to và gió quá lớn thì sẽ gây ra hiện tượng gì?” và dẫn dắt vào bài mới (chưa nhận xét đúng sai).

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: 

- HS đặt tên được các hiện tượng thời tiết trong mỗi hình. Nêu được biểu hiện của mỗi hiện tượng đó và một số thiệt hại về người và tài sản do chúng gây ra.

- HS nêu được một số hoạt động của con người làm cho thiên tai gia tăng và biện pháp làm hạn chế sự xuất hiện của thiên tai cũng như thiệt hại do thiên tai gây ra.

Cách tiến hành:

Bước 1: Thực hành hoạt động 1

- GV cho HS đọc yêu cầu của hoạt động, quan sát các hình theo nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Em đã từng thấy hiện tượng thiên tai nào như trong các hình đưới đây?

+ Em nhìn thấy gì trong từng hình?

+ Hiện tượng thiên tai nào đang diễn ra ở mỗi hình đó? Đặt tên cho mỗi hình.

- GV hoàn thiện câu trả lời của HS.

- GV cho HS tiếp tục hoàn thành bảng theo nhóm dựa vào các cụm từ gợi ý; thảo luận và nêu một số thiệt hại về nhà cửa, con người khi xảy ra những thiên tai đó.

Bước 2: Thực hành hoạt động 2

- HS tham gia trò chơi.

- HS trong lớp cổ vũ, động viên

- HS trả lời câu hỏi.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và quan sát tranh để tìm câu trả lời.

- Đại diện một số HS trình bày kết quả.