Giáo án và PPT Địa lí 10 kết nối Bài 1: Môn Địa lí với định hướng nghề nghiệp

BÀI 1: MÔN ĐỊA LÝ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Đọc thông tin, em hãy nêu những hiểu biết của em về môn Địa lí ở trường phổ thông?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. ĐẶC ĐIỂM, VAI TRÒ CỦA MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Em hãy nêu đặc điểm của môn Địa lí?

Em hãy nêu vai trò của môn Địa lí?

Sản phẩm dự kiến:

- Đặc điểm của môn Địa lí:

+ Là môn học thuộc nhóm môn khoa học xã hội.

+ Môn Địa lí mang tính tổng hợp vì nó bao gồm cả lĩnh vực khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.

+ Môn Địa lí có tính liên quan với các môn Toán, Vật lí, Hoá học, Lịch sử, Giáo dục kinh tế và pháp luật,.....

- Vai trò của môn Địa lí đối với cuộc sống:

+ Giúp các em có hiểu biết về khoa học địa lí, khả năng ứng dụng kiến thức địa là trong đời sống.

+ Củng cố và mở rộng nền tảng tri thức, kĩ năng phổ thông.

+ Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần hợp tác quốc tế, trách nhiệm đối với môi trường. 

+ Làm cho kho tàng kiến thức, vốn hiểu biết về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất ở các nơi ngày càng thêm phong phú.

+ Giải thích được các hiện tượng địa lí trong cuộc sống. 

+ Sử dụng kiến thức địa lí trong các ngành, lĩnh vực của đời sống.

2. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy nêu đặc điểm của môn Địa lí?

Em hãy nêu vai trò của môn Địa lí?

Sản phẩm dự kiến:

- Kiến thức địa lí phù hợp với nhiều ngành nghề, lĩnh vực: 

+ Địa lí tự nhiên: nông nghiệp, quản lí tài nguyên, môi trường, kĩ sư trắc địa, các ngành bộ phận (khi tượng, thuỷ văn, thổ nhưỡng,...),...

+ Địa lí kinh tế – xã hội: kinh tế, du lịch, tài chính ngân hàng, ngành liên quan đến dân số, xã hội.....

+ Địa lí tổng hợp: nhà giáo, quy hoạch phát triển, kĩ sư bản đồ, quân sự, ngoại giao....

- Môn Địa lí phù hợp với nhiều lĩnh vực nghề nghiệp do đặc điểm của môn Địa lí có tính tổng hợp, kiến thức phong phú.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Tại sao một trong những yêu cầu đối với hướng dẫn viên du lịch là phải hiểu biết về địa lí và lịch sử?

Câu 2: Cho biết nghề nghiệp dự định trong tương lai của em. Môn Địa lí giúp ích gì cho nghề nghiệp đó?

Câu 3: Theo em, địa lí có ảnh hưởng như thế nào đối với cuộc sống cũng như việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy lấy một ví dụ thể hiện được vai trò của môn Địa lí trong cuộc sống hằng ngày của bản thân em?

Câu 2: Hãy kể tên một số nghề nghiệp mà em biết có liên quan đến kiến thức địa lí?