Giáo án và PPT Địa lí 10 kết nối Bài 21: Các nguồn lực phát triển kinh tế

BÀI 21: CÁC NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN KINH TẾ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Bên cạnh một số quốc gia có trình độ phát triển cao, giàu có, thịnh vượng thì có các quốc gia kém phát triển, còn nghèo khó. Tại sao các quốc gia lại có sự phát triển kinh tế không đồng đều như vậy?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1.  Khái niệm nguồn lực

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Theo em, vị trí địa lí, di tích lịch sử, vốn nước ngoài, đất, nguồn nước, nguồn lao động… có phải là nguồn lực để phát triển kinh tế không?

Sản phẩm dự kiến:

- Nguồn lực phát triển kinh tế của một lãnh thổ là sức mạnh tổng hợp được tích luỹ từ vị trí địa lí, lịch sử – văn hoá, tài nguyên thiên nhiên, nguồn lao động, các tài sản hiện có khác và tiềm năng của những tài sản hình thành trong tương lai của một quốc gia, bao gồm cả nguồn lực từ bên ngoài có thể huy động nhằm phục vụ cho việc phát triển kinh tế của lãnh thổ đó.

Hoạt động 2. Phân loại nguồn lực

GV đưa ra câu hỏi:Em hãy nêu sự phân loại nguồn lực?

Sản phẩm dự kiến:

Nguồn lực phát triển kinh tế rất đa dạng, có thể phân loại theo nguồn gốc hình thành và theo phạm vi lãnh thổ. Theo phạm vi lãnh thổ, nguồn lực có thể phần thành: nguồn lực bên trong lãnh thổ và nguồn lực bên ngoài lãnh thổ.

- Nguồn lực bên trong lãnh thổ: bao gồm vị trí địa lí (vị trí tự nhiên, kinh tế, chính trị); nguồn lực tự nhiên (đất, nước, khí hậu, sinh vật, khoảng sản, biển,...); nguồn lực kinh tế – xã hội (vốn, chính sách phát triển, lịch sử – văn hoá, nguồn lao động, thị trường...

- Nguồn lực từ bên ngoài lãnh thổ: vốn đầu tư nước ngoài, nguồn nhân lực nước ngoài, thị trường nước ngoài, khoa học - công nghệ nước ngoài,...

…………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Nguồn lực là 

• A. các điều kiện tự nhiên trong nước ở dưới dạng tiềm năng được con người nghiên cứu đưa vào khai thác.
• B. tổng thế các yếu tố trong và ngoài nước được khai thác nhằm phục vụ cho việc phát triển kinh tế của một lãnh thổ.
• C. tổng thể các yếu tố trong nước không thể khai thác để phục vụ cho việc phát triển kinh tế của một lãnh thổ.
• D. các điều kiện kinh tế - xã hội ở cả trong và ngoài nước được khai thác để phát triển kinh tế của một lãnh thổ.

Câu 2: Căn cứ vào phạm vi lãnh thổ, có thể phân chia thành nguồn lực

• A. ngoại lực, dân số.
• B. dân số, lao động.
• C. nội lực, lao động.
• D. nội lực, ngoại lực.

Câu 3: Nguồn lực kinh tế - xã hội nào sau đây quan trọng nhất, có tính quyết định đến sự phát triển kinh tế của một đất nước?

• A. Con người.
• B. Thị trường.
• C. Công nghệ.
• D. Nguồn vốn.

Câu 4: Cơ sở để phân chia nguồn lực thành các nguồn lực bên trong và bên ngoài là

• A. tính chất nguồn lực.
• B. nguồn gốc hình thành.
• C. xu thế phát triển.
• D. phạm vi lãnh thổ.

Câu 5: Nguồn lực kinh tế - xã hội có vai trò nào sau đây?

• A. Làm giàu có về nguồn tài nguyên cung cấp nguyên liệu cho sản xuất.
• B. Vừa phục vụ trực tiếp cho cuộc sống, vừa phục vụ phát triển kinh tế.
• C. Lựa chọn chiến lược phát triển đất nước phù hợp với từng giai đoạn.
• D. Tạo ra động lực thúc đẩy các cơ sở sản xuất hình thành và phát triển.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tổng thể các yếu tố trong và ngoài nước có khả năng khai thác nhằm thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội của một lãnh thổ nhất định được gọi là gì?

Câu 2: Mối quan hệ chủ yếu giữa nguồn lực trong nước và nguồn lực nước ngoài trong quá trình phát triển kinh tế được xác định là gì?