Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 1: Nội quy lớp học; Rất nhiều Mặt Trăng

GÓC SÁNG TẠO: NỘI QUY LỚP HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS xem video về Nội quy lớp học online: 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Lập bản dự án Nội quy lớp học

+ Câu 1: Tên dự án là gì?

+ Câu 2: Dự án để làm gì?

Sản phẩm dự kiến

+ Câu 1: Tên dự án là “Nội quy lớp học”.

+ Câu 2: Dự án giúp xây dựng và duy trì trật tự, kỷ cương trong lớp học

2. Viết bản nội quy

Cùng các bạn trong tổ thảo luận, xây dựng Nội quy lớp học và trình bày trên giấy khổ to.

Sản phẩm dự kiến

Nội quy lớp học cần đáp ứng được những yêu cầu sau: 

+ Thể hiện được ý thức tự giác và mong muốn của các em. 

+ Phù hợp với thực tế để ai cũng có thể thực hiện được. 

+ Phù hợp với quyền và bổn phận của trẻ em. 

 TỰ ĐÁNH GIÁ

A. KHỞI ĐỘNG

HS tự đánh giá ở nhà.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Làm bài tập ở mục A 

+ Câu 1: Vì sao nhà vua và các đại thần, các nhà khoa học lúng túng trước nguyện vọng của cô công chúa nhỏ? Tìm ý đúng nhất

a) Vì mọi người đều nghĩ Mặt Trăng ở quá xa, không đem về được.

b) Vì mọi người đều nghĩ Mặt Trăng quá to, không thể đem về được.

c) Vì mọi người đều cho rằng mong muốn của công chúa là phi lí.

d) Vì mọi người đều không biết công chúa nghĩ về Mặt Trăng thế nào.

+ Câu 2: Chú hề làm cách nào để đáp ứng được nguyện vọng của công chúa? Tìm ý đúng:

a) Hỏi ý kiến các quan đại thần, các nhà khoa học.

b) Hỏi công chúa để biết ý nghĩ của cô về Mặt Trăng.

c) Hứa làm cho công chúa một Mặt Trăng bằng vàng.

d) Đem cho công chúa một sợi dây chuyền có rất nhiều Mặt Trăng.

+ Câu 3: Sau khi công chúa khỏi bệnh nhà vua lại lo lắng về điều gì?

+ Câu 4: Tại sao công chúa không thất vọng về món quà của nhà vua? Tìm các ý đúng:

a) Vì công chúa không muốn làm vua cha buồn.

b) Vì công chúa có cách nghĩ về Mặt Trăng khác với người lớn.

c) Vì công chúa cho rằng có nhiều Mặt Trăng, cái này mất thì cái khác lại mọc lên.

d) Vì công chúa thích sợi dây chuyền nên không cần lấy Mặt Trăng thật xuống nữa

+ Câu 5: Theo em, câu chuyện muốn nói với người lớn điều gì về trẻ em? Người lớn cần làm thế nào để hiểu trẻ em? Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em

Sản phẩm dự kiến

Câu 1: C

Câu 2: B

Câu 3: Sau khi công chúa khỏi bệnh nhà vua lại lo lắng đêm đến trăng lên, công chúa thấy sẽ thất vọng và bị ốm trở lại

Câu 4: C

Câu 5: Theo em, câu chuyện muốn nói với người lớn rằng trẻ em có những suy nghĩ khác với người lớn. Người lớn muốn hiểu trẻ em cần phải thấu hiểu, hỏi xem trẻ em nghĩ gì về vấn đề đó. Trẻ em độc lập suy nghĩ và tự lập. Tự lập là việc xây dựng, giải quyết và chịu trách nhiệm cho mọi khía cạnh của cuộc sống một cách độc lập, không hoàn toàn phụ thuộc vào sự giúp đỡ từ người khác, không phụ thuộc vào họ.

2. Tự nhận xét

- GV hướng dẫn HS tự cho điểm, sau đó tự nhận xét

Sản phẩm dự kiến

1. a. Giỏi: từ 9 đến 10 điểm.

b. Khá: từ 7 đến 8 điểm.

c. Trung bình: từ 5 đến 6 điểm.

d. Chưa đạt: dưới 5 điểm.

2. - Kĩ năng đọc hiểu.

- Kiến thức về từ đồng nghĩa. 

- Kĩ năng viết: dùng từ, viết câu, viết đoạn văn.

3. VD: Chăm chỉ đọc sách, ôn luyện bài tập,…