Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 3: Bầu trời mùa thu

ĐỌC 4: BẦU TRỜI MÙA THU 

A. KHỞI ĐỘNG

GV dẫn dắt HS vào bài mới

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc thành tiếng

GV đọc mẫu cho HS nghe

2. Đọc hiểu

+ Câu 1. Cuộc trò truyện của thầy giáo và các bạn học sinh diễn ra ở đâu?

+ Câu 2. Theo em, lời thầy giáo miêu tả bầu trời có tác dụng như thế nào đối với học sinh?

+ Câu 3. Việc mỗi bạn miêu tả bầu trời mùa thu bằng những hình ảnh khác nhau nói lên điều gì? Em thích hình ành nào? Vì sao?

+ Câu 4. Theo em, giờ học được kể trong bài đọc có gì đặc biệt và thú vị?

Sản phẩm dự kiến

+ Câu 1: Cuộc trò chuyện của thầy giáo và các bạn học sinh diễn ra ở cánh đồng.

+ Câu 2: Lời thầy giáo khuyến khích học sinh quan sát bầu trời một cách tỉ mỉ/ khuyến khích học sinh nới những điều quan sát được bằng cách riêng của mình/ khiến học sinh mong muốn cũng nói được một cách hình ảnh như cách nói của thầy giáo./ …

+ Câu 3: 

• HS nói theo suy nghĩ cá nhân. VD: Các bạn đã quan sát rất kĩ, theo cách cảm nhận riêng của mình. / Các bạn có cảm nhận khác nhau về bầu trời. / Các bạn muốn nói những điều quan sát được theo cách riêng của mình. / Các bạn rất hào hứng với tiết học. /… 

• HS nêu theo suy nghĩ riêng. VD: Em thích hình ảnh “bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao” vì hình ảnh này có cách nói so sánh rất lạ. / Em thích hình ảnh “bầu trời được rửa mặt sau cơn mưa” / “bầu trời dịu dàng” / “bầu trời buồn bã” / “bầu trời trầm ngâm”, “nhớ đến tiếng hót của bầy chim sơn ca” vì hình ảnh này cho thấy bầu trời giống như con người. / ...

+ Câu 4: HS trả lời theo suy nghĩ cá nhân. + Giờ học đặc biệt vì diễn ra ở cánh đồng. / vì học sinh được học thông qua thực hành. / ... + Giờ học thú vị vì học sinh được quan sát và được nói những điều mình nghĩ. / vì học sinh phát hiện ra nhiều điều mới mẻ về thiên nhiên. / vì học sinh tự mình khám phá rất nhiều điều thú vị, bổ ích từ cuộc sống. / ...

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Va-li-a đã dùng những từ ngữ nào để miêu tả bầu trời?

A. buồn bã

B. trầm ngâm

C. mệt mỏi

D. dịu dàng

Câu 2: Nội dung chính của bài đọc "Bầu trời mùa thu" là gì?

A. Kể lại một giờ học ngoài cánh đồng

B. Kể lại một tiết học miêu tả bầu trời mùa thu

C. Miêu tả bầu trời vào mùa thu

D. Những hình ảnh miêu tả bầu trời mùa thu đa dạng và sống động

Câu 3: Từ "nó" trong câu "Mùa hè, nó rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa." chỉ sử vật nào?

A. bầu trời

B. mặt trời

C. không khí

D. thời tiết

Câu 4: Theo em, vì sao mỗi bạn nhỏ lại có một từ ngữ riêng để miêu tả bầu trời?

A. Vì thầy giáo yêu cầu các bạn nhỏ không được sử dụng từ ngữ trùng nhau

B. Vì mối bạn nhỏ quan sát bầu trời với tâm trạng khác nhau nên miêu tả bằng từ ngữ khác nhau

C. Vì mỗi bạn nhỏ sẽ có những suy nghĩ và cảm nhận khác nhau về bầu trời, từ đó chọn từ ngữ để miêu tả khác nhau

D. Vì mỗi bạn nhỏ sẽ nhìn ngắm bầu trời từ các vị trí khác nhau nên sẽ miêu tả bằng các từ ngữ khác nhau

Câu 5: Nhân vật tôi cùng bọn trẻ đi ra cánh đồng vào lúc nào?

A. Vào buổi sáng tháng 9

B. Vào buổi sáng mùa thu

C. Vào buổi sáng sớm

D. Vào buổi sáng tháng 10

Sản phẩm dự kiến

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4: C

Câu 5: A