Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 1: Trao đổi Quyền của trẻ em

NÓI VÀ NGHE: QUYỀN CỦA TRẺ EM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi:

Vì sao chúng ta lại cần phải tôn trọng quyền trẻ em?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị (thực hiện nhanh)

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Chọn 1 trong 2 đề sau:

Đề 1: Trao đổi với bạn cách hiểu của em về một trong các quyền nêu trên.

Đề 2: Trao đổi với bạn về việc em mong muốn cha mẹ (hoặc người lớn) hiểu và giúp đỡ em thực hiện nguyện vọng của mình.

• Để bài yêu cầu chúng ta làm gì? Em hiểu quyền đó như thế nào? Quyền đó có ý nghĩa gì đối với trẻ em? 

• Theo gợi ý, chúng ta phải làm gì? 

Sản phẩm dự kiến:

- Đề bài yêu cầu chúng ta tìm hiểu về quyền của trẻ em. Quyền đó được hiểu là những quyền lợi mà trẻ em phải có theo đúng pháp luật. Quyền đó giúp trẻ em được phát triển bản thân, sống vui vẻ, lành mạnh,…

- Với đề 1, chúng ta đi tìm hiểu khái niệm và ý nghĩa của quyền trẻ em. Với đề 2, chúng ta cần phải bày tỏ nguyện vọng của bản thân như thế nào, đó là nguyện vọng gì, có thực tế hay không?

Hoạt động 2: Giới thiệu và trao đổi

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Với đề 1: Giới thiệu quyền mà em muốn nói, em hiểu nó như thế nào theo ý hiểu của mình và nó có ý nghĩa như thế nào?
• Với đề 2: Giới thiệu nguyện vọng mà em muốn là gì, em trình bày nguyện vọng đó như thế nào, làm sao để thuyết phục được mọi người?

Sản phẩm dự kiến:

- Đề 1: Quyền được bí mật đời sống riêng tư của trẻ em là một khái niệm rất quan trọng trong việc bảo vệ sự phát triển toàn diện và an toàn của trẻ. Theo cách hiểu của em, quyền này bao gồm một số điểm chính sau:

+ Bảo vệ thông tin cá nhân

+ Quyền riêng tư trong các hoạt động cá nhân

+ Tôn trọng các quyết định cá nhân

+ Giáo dục về quyền riêng tư

+ Sự giám sát hợp lý

- Đề 2: 

+ Việc học đàn có thể giúp cải thiện khả năng tập trung, trí nhớ và kỷ luật.

+ Trình bày cho cha mẹ một kế hoạch cụ thể về việc học đàn, bao gồm thời gian, chi phí, và cách bạn dự định sẽ cân bằng giữa việc học đàn và các trách nhiệm khác.

+ Lắng nghe những lo lắng và ý kiến của cha mẹ về việc học đàn.

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Quyền nào sau đây thuộc về quyền của trẻ em để bảo vệ sức khỏe?

A. Quyền được xét nghiệm sức khỏe định kỳ và nhận chăm sóc y tế

B. Quyền được miễn dịch vụ y tế

C. Quyền được tự điều trị các bệnh nhẹ tại nhà

D. Quyền được yêu cầu bác sĩ đến nhà mỗi tuần

Câu 2: Trẻ em có quyền gì liên quan đến môi trường sống của mình?

A. Quyền yêu cầu thay đổi nơi sinh sống nếu không hài lòng

B. Quyền sống trong một môi trường không bị ô nhiễm

C. Quyền tự quyết định địa điểm sống của mình

D. Quyền chọn bạn bè và người quen trong môi trường sống

Câu 3: Khi kể về một kỉ niệm, việc sử dụng các yếu tố cảm xúc có vai trò gì?

A. Kể lại các sự kiện một cách khách quan

B. Phân tích các khía cạnh khoa học của kỉ niệm

C. Cung cấp số liệu chính xác về sự kiện

D. Tăng cường sự kết nối với người đọc và làm cho câu chuyện trở nên sinh động hơn

Câu 4: Trẻ em nên làm gì nếu cảm thấy nguyện vọng của mình không được lắng nghe?

A. Để nguyện vọng của mình bị quên lãng

B. Bỏ qua và chấp nhận quyết định của người khác

C. Lặp lại nguyện vọng một cách kiên nhẫn và trình bày lý do cụ thể

D. Tranh cãi và nổi giận

Câu 5: Khi bày tỏ nguyện vọng về một quyết định trong gia đình, điều gì là cần thiết để có một cuộc trao đổi hiệu quả?

A. Yêu cầu cha mẹ đồng ý ngay lập tức

B. Lắng nghe ý kiến của các thành viên khác trong gia đình

C. Nói một cách đơn giản mà không cần giải thích thêm

D. Chỉ đưa ra yêu cầu mà không quan tâm đến cảm xúc của người khác

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy trình bày nguyện vọng đã đã thành công của em trước lớp.

Câu 2: Suy nghĩ và cảm xúc của em khi thực hiện quyền của mình như thế nào?