Giáo án và PPT Toán 5 Kết nối bài 12: Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

BÀI 12: VIẾT SỐ ĐO ĐẠI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

TIẾT 1: VIẾT SỐ ĐO ĐỘ DÀI, KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời một số câu hỏi sau.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Mục tiêu: Viết được số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân.

1. Giới thiệu cách so viết số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân.

2. Khái quát cách viết số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân.

“Muốn viết số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân, ta làm như thế nào?”

Sản phẩm dự kiến:

Cách viết số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân, ta làm như sau:

+ Viết số đo độ dài, khối lượng dưới dạng phân số thập phân hoặc hỗn số có phần phân số là phân số thập phân.

+ Chuyển phân số thập phân và hỗn số có phần phân số là phân số thập phân dưới dạng số thập phân.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Viết được số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân.

- HS hoàn thành các bài tập 1, 2 ở mục hoạt động.

Yêu cầu: GV tổ chức các nhiệm vụ, yêu cầu HS lần lượt thực hiện;

• Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
• Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Sản phẩm dự kiến:

Bài tập 1: 

a) 2 m 5 dm = 2,5 m

   6 m 75 cm = 6,75 m

  3 m 8 cm = 3,08 m

b) 4 km 500 m = 4,5 km

   7 km 80 m = 7,08 km

  456 m = 0,456 km

Bài tập 2: 

a) 3 kg 725 g = 3,725 kg

   8 kg 75 g = 8,075 kg

  560 g = 0,56 kg

b) 1 tấn 5 tạ = 1,5 tấn

   2 tấn 325 kg = 2,325 tấn

  1 450 kg = 1,45 tấn

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Mục tiêu: - HS vận dụng được cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân để giải bài toán thực tế.

Yêu cầu: GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Bạn Tâm cắt một hình chữ nhật có chu vi là 0,24 m. Biết chiều rộng nhỏ hơn chiều dài 2 cm. Diện tích của hình chữ nhật đó là ...?

A. 0,0035.        B. 0,35.                C. 35.                       D. 3500.

Câu 2: Sắp xếp các số đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé?

1280m; 120,8dam; 12,8km; 1,028km

A. 1,028km; 120,8dam; 1280m; 12,8km.

B. 1,028km; 120,8dam; 12,8km; 1280m.

C. 12,8km; 1280m; 120,8dam; 1,028km.

D. 12,8km; 1280m; 1,028km; 120,8dam.

Câu 3: Có 3 cốc nước A, B, C. Cốc A có 650 ml nước, cốc B có 0,5 l nước, cốc C có 500 ml nước. Đáp án sai là:

A. Cốc A có nhiều nước hơn cốc B .             B. Cốc A có nhiều nước hơn cốc C.

C. Cốc B và C có lượng nước bằng nhau.     D. Cốc B có ít nước hơn cốc C.

Câu 4: Chọn đáp án đúng?

A. 52 yến = 5,02 tạ .                                    B. 2 m 5 dm = 2,5 m.

C. 73 ml = 0,73 l.                                         D. 370 = 0,37 .

Câu 5: Ngày thứ nhất cửa hàng bán được 12 m vải. Ngày thứ hai cửa hàng bán được 1180 cm vải. Ngày thứ ba cửa hàng bán được  m vải. Ngày thứ tư cửa hàng bán được 11, 9 m vải. Ngày cửa hàng bán được nhiều vải nhất là:

A. Ngày thứ nhất.                                     B. Ngày thứ hai.

C. Ngày thứ ba.                                         D. Ngày thứ tư.

TIẾT 2: VIẾT SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV chiếu hình ảnh Khởi động, yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói, thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Mục tiêu: - HS viết được số đo diện tích dưới dạng số thập phân.

1. Giới thiệu cách so viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.

2. Khái quát cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.

“Muốn viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân, ta làm như thế nào?”

Sản phẩm dự kiến:

Cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân, ta làm như sau:

+ Viết số đo diện tích dưới dạng phân số thập phân hoặc hỗn số có phần phân số là phân số thập phân.

+ Chuyển phân số thập phân và hỗn số có phần phân số là phân số thập phân dưới dạng số thập phân.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu: - Viết được số đo diện tích dưới dạng số thập phân.

- HS hoàn thành bài tập 1 ở mục hoạt động.

Yêu cầu: GV tổ chức các nhiệm vụ, yêu cầu HS lần lượt thực hiện;

• Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Sản phẩm dự kiến:

Bài tập 1:

a) 8 m² 75 dm² = 8,75 m²

   3 m² 6 dm² = 3,06 m²

  120 dm² = 1,2 m²

b) 4 dm² 25 cm² = 4,25 dm²

   2 dm² 5 cm² = 2,05 dm²

  85 cm² = 0,85 dm²

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Mục tiêu:

- HS vận dụng được việc viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân để giải quyết một số tình huống thực tế.

Yêu cầu: GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Các số cần điền theo thứ tự từ trái sang phải là: 

5,678 = .........

A. 5; 6; 78.                                      B. 5; 67; 80.

C. 5; 67; 8.                                      D. 5; 60; 78.

Câu 2: Số thích hợp điền vào chỗ chấm 1,37 km = ...m là:

A. 13,7.             B. 137.               C. 1037.                               D. 1370.

Câu 3: Số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm 12 l 48 ml = ...l là:

A. 12,48.                 B. 12,048.                 C. 12,408.                    D. 12,0048.

Câu 4: Bạn Cường bị ốm phải truyền 320 ml nước. Điều đó có nghĩa là Cường đã truyền ...l nước?

A. 0,032.                B. 0,32.                       C. 3,2.                            D. 32.

Câu 5: Bác Ba nuôi một bầy thỏ gồm 100 con thỏ. Biết trong 30 ngày bầy thỏ ăn hết 360 kg thức ăn. Hỏi mỗi con thỏ một ngày ăn hết bao nhiêu gam thức ăn? 

A. 120.                    B. 12.                      C. 1,2.                                D. 0,12

TIẾT 3: LUYỆN TẬP

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu: 

- HS viết được số đo độ dài, khối lượng, diện tích, dung tích dưới dạng số thập phân.

- HS hoàn thành các bài tập 1,2,3 ở mục luyện tập.

- HS hoàn thành bài tập trắc nghiêm.

Yêu cầu: GV tổ chức các nhiệm vụ, yêu cầu HS lần lượt thực hiện; GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

• Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
• Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2
• Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Sản phẩm dự kiến:

Bài tập 1: 

a) 8 m 7 dm = 8,7 m

   4 m 6 cm = 4,06 m

  5 cm 6 mm = 5,6 cm

b) 215 cm = 2,15 m

    76 mm = 7,6 cm

   9 mm = 0,9 cm

Bài tập 2: a) 

b) Vì 6,1 kg > 6,07 kg; 6,1 kg > 6,095 kg

nên Ngỗng là con vật nặng nhất.

Chọn đáp án B.

Bài tập 3: a)

b) Thứ tự từ bé đến lớn là:

0,75 l; 3,452 l; 5,075 l; 6,26 l.

Bài tập trắc nghiệm:

Câu 1: Số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm là:

Câu 2: Số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm là:

Câu 3: Số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm là:

Câu 4: Chọn đáp án sai.

Câu 5: Số?