Giáo án và PPT Toán 5 Kết nối bài 21: Phép nhân số thập phân

BÀI 21: PHÉP NHÂN SỐ THẬP PHÂN

TIẾT 1: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời một số câu hỏi.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Mục tiêu: Thực hiện được phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

1. Nhân một số thập phân với một số tự nhiên

Thực hiện phép tính sau:

3,2 8 = ? (m)

Sản phẩm dự kiến:

+ Đổi số đo độ cao một tầng của toà nhà về đơn vị đề – xi – mét: 3,2 m = 32 dm

+ Thực hiện phép nhân 32 8: 32 8 = 256 dm.

+ Đổi kết quả số đo độ cao vừa tìm được về đơn vị mét: 256 dm = 2,56 m.

2. Quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- GV khái quát quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm như sau:

+ Đặt tính và thực hiện phép nhân như nhân hai số tự nhiên.

+ Đếm trong phần thập phân của số thập phân có bao nhiêu chữ số thì dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu: - HS thực hiện được phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

- HS hoàn thành các bài tập 1;2 ở mục hoạt động.

Yêu cầu: GV tổ chức các nhiệm vụ, yêu cầu HS lần lượt thực hiện;

• Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
• Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Sản phẩm dự kiến:

Bài tập 1:

Bài tập 2:

a) Phép tính sai do chưa đặt dấu phẩy ở tích nên kết quả là số tự nhiên.

b) Phép tính sai do đặt 2 tích riêng thẳng cột với nhau.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Mục tiêu: - HS vận dụng được phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên để giải quyết một số tình huống thực tế.

- HS hoàn thành bài tập 3 ở mục hoạt động.

Sản phẩm dự kiến:

Bài tập 3: Ba bạn uống hết số lít nước cam là:  0,25 3 = 0,75 (l)

Đáp số: 0,75 lít nước cam.

TIẾT 2: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV chiếu hình ảnh Khởi động, yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói, thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Mục tiêu: - HS thực hiện được phép nhân một số thập phân với một số thập phân.

1. Nhân một số thập phân với một số thập phân

Thực hiện phép tính sau:  4,3 3,6 = ? (m²)

Sản phẩm dự kiến:

+ Đổi số đo chiều dài, chiều rộng của căn phòng về đơn vị đề – xi – mét: 4,3 m = 43 dm; 3,6 m = 36 dm

+ Thực hiện phép nhân 43 36:  43 36 = 1 548 dm².

+ Đổi kết quả số đo diện tích vừa tìm được về đơn vị mét vuông: 1 548 dm² = 15,48 m².

2. Quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân

- GV nêu quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân.

Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân ta làm như sau:

+ Đặt tính và thực hiện phép nhân như nhân hai số tự nhiên.

+ Đếm trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số thì dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu: - HS thực hiện được phép nhân một số thập phân với một số thập phân.

- HS hoàn thành bài tập 1;2 ở mục hoạt động.

Yêu cầu: GV tổ chức các nhiệm vụ, yêu cầu HS lần lượt thực hiện;

• Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
• Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Sản phẩm dự kiến:

Bài tập 1: 

Bài tập 2:

a) Phần thập phân của hai thừa số có 3 chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra 3 chữ số kể từ phải sang trái:

6,4 0,57 = 3,648

b) Phần thập phân của hai thừa số có 2 chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra 2 chữ số kể từ phải sang trái:

6,4 5,7 = 36,48

c) Phần thập phân của hai thừa số có 4 chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra 4 chữ số kể từ phải sang trái:

0,64 0,57 = 0,6457

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Mục tiêu:

- HS vận dụng được phép nhân một số thập phân với một số thập phân để giải quyết một số tình huống thực tế.

- HS hoàn thành bài tập 3 ở mục hoạt động.

Yêu cầu: Hoàn thành bài tập 3 ở mục hoạt động. 

GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Bài tập 3: Trong 1,2 giờ ô tô đó đi được số ki – lô – mét là:

84,5 1,2 = 101,4 (km)

Đáp số: 101,4 (km)

Bài tập trắc nghiệm:

Câu 1: Tích của hai số và là:

A. 22,1             B. 2,211                  C. 23,1                 D. 2,31

Câu 2: Tính được kết quả là:

A. 1,44                     B. 16,44                         C. 124                         D. 18,24

Câu 3: Thực hiện phép tính:      

A. 4,059                      B. 4,509                           C. 4,905                    D. 4,095

Câu 4: Điền dấu tích hợp vào chỗ chấm

….

A. <                           B. >                          C. =            D. Không có dấu thích hợp

Câu 5: Tìm số thích hợp để điền vào chỗ chấm

….

A. 221,375                 B. 240,375                C. 241,375                       D. 231,375

TIẾT 3: LUYỆN TẬP

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu: 

- HS thực hiện được phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

- HS thực hiện được phép nhân một số thập phân với một số thập phân.

- HS hoàn thành các bài tập 1;2 ở mục luyện tập.

- HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm.

Yêu cầu: GV tổ chức các nhiệm vụ, yêu cầu HS lần lượt thực hiện; GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

• Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
• Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Sản phẩm dự kiến:

Bài tập 1: a) 

b)  + Phép nhân 3,6  24 có thừa số thứ hai gấp 10 lần thừa số thứ hai của phép nhân đã cho, thừa số thứ nhất của hai phép nhân giống nhau.

Kết quả phép nhân 3,6  24 hơn kết quả của phép nhân đã cho 10 lần:

3,6 24 = 86,4

+ Phép nhân 36  0,24 có thừa số thứ nhất gấp 10 lần và thừa số thứ hai kém 10 lần so với hai thừa số của phép nhân đã cho.

Kết quả phép nhân 36  0,24 bằng kết quả của phép nhân đã cho:

36 0,24 = 8,64

+ Phép nhân 0,36  24 có thừa số thứ nhất kém 10 lần thừa số thứ nhất của phép nhân đã cho, thừa số thứ hai của 2 phép nhân giống nhau.

Kết quả phép nhân 0,36  24 kém kết quả của phép nhân đã cho 10 lần:

0,36 24 = 0,864

Bài tập 2: 

a)  3,5  7,4 = 7,4  3,5

(Sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân)

(5,3  1,5)  2 = 5,3  (1,5  2)

(Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân)

b)  6,84  0,2  5 = 6,84  (0,2  5)

                         = 6,84  1 

                         = 6,84.

2,5  8,6  4 = (2,5  4)  8,6 

                       = 10  8,6

                       = 86.

Bài tập trắc nghiệm:

Câu 1: Kết quả của phép tính:

3,14  2

Câu 2: Kết quả của phép tính:

15,2  0,5

Câu 3: Khẳng định nào sâu đây là sai?

A. 2,03  5,14 = 5,14  2,03

B. 2,03  5,14 > 0,203  0,514.

C. 2,03  5,14 < 2,03  0,514.

D. 2,03  5,14 < 20,3  51,4.

Câu 4: Một xe máy mỗi giờ đi được 40,5 km. Hỏi trong 5 giờ, xe máy đó đi được bao nhiêu ki – lô – mét?

Câu 5: Tấm bảng dạng hình chữ nhật có chiều dài 1,7 m; chiều rộng kém chiều dài 0,5 m. Diện tích tấm bảng là:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Mục tiêu: - HS vận dụng được việc nhân số thập phân; tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép phân để giải quyết một số tình huống thực tế.

- HS hoàn thành các bài tập 3;4 ở mục luyện tập.

Yêu cầu: GV tổ chức các nhiệm vụ, yêu cầu HS lần lượt thực hiện;

• Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT3
• Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT4

Sản phẩm dự kiến:

Bài tập 3: 

Cô Bình xay 50 kg thóc thì được số ki – lô – gam gạo là:  0,64  50 = 32 (kg)

Đáp số: 32 kg gạo.

Bài tập 4: 

Mẹ mua 1 kg xoài hết số tiền là:  75 000 : 3 = 25 000 (kg)

Cô Hà mua 3,5 kg xoài cùng loại hết số tiền là:  3,5  25 000 = 87 500 (đồng)

Người bán hàng phải trả lại cô Hà số tiền là:  100 000 – 87 500 = 12 500 (đồng)

Đáp số: 12 500 đồng.