Phiếu học tập Toán 8 cánh diều Bài 9: Hình đồng dạng

Dưới đây là phiếu học tập Bài 9: Hình đồng dạng môn Toán 8 sách Cánh diều. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.

Xem: => Giáo án toán 8 cánh diều

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG

1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:

a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.

b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.

c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.

……………………………………………………………………………………………

2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2. Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.

PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2

a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.

b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
 

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG

1. Cho điểm O nằm ngoài tam giác MNP. Trên các tia OM, ON, OP ta lần lượt lấy các điểm M’, N’, P’ sao cho PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2 .

PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2

a) Tam giác M’N’P’ có đồng dạng phối cảnh với tam giác MNP hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.

b) Hãy chỉ ra đoạn thẳng AB sao cho hai đoạn thẳng AB và MP đồng dạng phối cảnh, điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh và PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Cho ∆MNQ đồng dạng phối cảnh với ∆ABC theo tỉ số PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2. Hãy cho biết các tỉ số sau:

  1. PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2
  1. PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2
  1. PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Cho hai tứ giác A’B’C’D’ và ABCD đồng dạng phối cảnh với nhau . O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số vị tự là k = PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2 . Biết AB = 3cm; BC = 1,5cm; CD = 2cm; AD = 4cm. Tính độ dài các cạnh của tứ giác A’B’C’D’.PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI 9: HÌNH ĐỒNG DẠNG1. Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:a) Hai hình đồng dạng phối cảnh (hay vị tự) không là hai hình đồng dạng.b) Nếu điểm O là tâm đồng dạng phối cảnh của hai đoạn thẳng AB và A’B’ đồng dạng phối cảnh thì AB // A’B’.c) Hình ϰ’ gọi là đồng dạng với hình ϰ nếu hình ϰ’ bằng một hình nào đó đồng dạng phối cảnh với hình ϰ.……………………………………………………………………………………………2. Cho tam giác ABC có AB = 4, BC = 7, CA = 6. Cho O là điểm phân biệt. Giả sử tam giác A’B’C’ là hình đồng dạng phối cảnh của tam giác ABC với O là tâm đồng dạng phối cảnh, tỉ số . Hãy tìm độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Quan sát Hình vẽ, biết các điểm A, B, C, D lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng IA’, IB’, IC’, ID’.a) Cho biết hai tứ giác ABCD và A’B’C’D’ có đò̀ng dạng phối cảnh hay không? Nếu có, hãy chỉ ra tâm đồng dạng phối cảnh.b) Tứ giác A’B’C’D’ có là hình chữ nhật hay không, nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 2

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

=> Giáo án điện tử Toán 8 cánh diều Chương 8 Bài 9: Hình đồng dạng

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Phiếu học tập theo bài Toán 8 cánh diều cả năm - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay