Phiếu trắc nghiệm GDCD 8 Cánh diều bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân 8 cánh diều. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.

BÀI 7: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CÁ NHÂN

A.   PHẦN TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT

Câu 1: Làm việc có mục tiêu sẽ giúp đỡ chúng ta như thế nào?  

  1. Có được định hướng rõ ràng cho từng việc cần phải thực hiện
  2. Dễ bị mất phương hướng trong khi làm việc
  3. Bị bỏ lỡ dở các việc làm trong khi thực hiện mục tiêu
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 2: Nếu đặt ra mục tiêu không có thời gian thực hiện, em có thể hoàn thành mục tiêu đó như ý muốn không?

  1. Vẫn có thể thực hiện được mục tiêu đó vì thời gian không phải yếu tố quan trọng trong việc thực hiện các mục tiêu
  2. Không thể thực hiện được vì không có thời gian cụ thể để thực hiện
  3. Vẫn có thể thực hiện được nếu đó là một mục tiêu ngắn hạn nhưng kết quả của mục tiêu đó sẽ không được tốt
  4. Không thể thực hiện được vì đó là mục tiêu bất khả thi

Câu 3: Thế nào được coi là một mục tiêu cá nhân?

  1. Mục tiêu chung chung, không định lượng được
  2. Mục tiêu phi thực tế, khó có thể đạt được trong một thời gian nhất định
  3. Mục tiêu cụ thể, có thể đo lường, có tính khả thi, có tính thực tế, có thời gian cụ thể để hoàn thành mục tiêu đó
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 4: Có bao nhiêu bước để thực hiện lập kế hoạch cho mục tiêu cá nhân?

  1. 8
  2. 7
  3. 6
  4. 5

Câu 5: Bước đầu tiên trong khâu lên kế hoạch lập mục tiêu cá nhân là gì?

  1. Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết
  2. Cam kết thực hiện kế hoạch
  3. Điều chỉnh cách thức thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi
  4. Liệt kê những việc cần làm để đạt được mục tiêu

Câu 6: Đâu được coi là mục tiêu cá nhân trong các câu dưới đây?

  1. Bài kiểm tra của Lan có số điểm cao nhất lớp
  2. Kiên muốn giành được được giải nhất trong lần thi học sinh giỏi toán năm nay
  3. Cây hoa hồng của My trồng sai trĩu những bông hoa
  4. Chiếc áo đồng phục của Mạnh đã không còn mặc vừa nữa

Câu 7: Các mục tiêu cá nhân mà một học sinh có thể đạt được là gì?

  1. Tiết kiệm được một khoản tiền tiêu vặt
  2. Giành được giải thưởng tại kì thi học sinh giỏi toàn quốc
  3. Tham gia các hoạt động tình nguyện hè
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 8: “Tiết kiệm được một khoản tiền tiêu vặt” thuộc loại mục tiêu cá nhân nào?

  1. Học tập và nghề nghiệp
  2. Tài chính cá nhân
  3. Sức khỏe
  4. Trao tặng và cống hiến xã hội

Câu 9: Theo em, mục tiêu cá nhân là gì?

  1. Là những gì mà chúng ta đạt được sau một khoảng thời gian làm việc vất vả
  2. Là những điều mà chúng ta muốn đạt được cho mình trong cuộc sống
  3. Là các trở ngại chúng ta gặp trong thời gian chúng ta làm một công việc nào đó
  4. Là các bảng liệt kê các công việc chúng ta đã hoàn thành

Câu 10: Phát triển bản thân thuộc loại mục tiêu cá nhân nào?

  1. Mục tiêu cá nhân có tể được phân loại theo lĩnh vực
  2. Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo thời gian
  3. Mục tiêu cá nhân được phân loại theo tính chất
  4. Mục tiêu cá nhân được phân loại theo đặc điểm

2. THÔNG HIỂU

Câu 1: Vì sao chúng ta cần thường xuyên đánh giá mức độ thực hiện mục tiêu của bản thân?

  1. Để xác định ngày hoàn thành mục tiêu đã đề ra
  2. Theo dõi về tình hình thực hiện kế hoạch
  3. Để hoàn tất các nhiệm vụ mà mình đã đặt ra cho bản thân
  4. Không bị bỡ ngỡ trước các tình huống bất ngờ xảy ra

Câu 2: Vì sao việc lên kế hoạch cụ thể cho các công việc lại quan trọng?

  1. Giúp chúng ta có thể tìm được ra cách làm việc hiệu quả
  2. Định hướng rõ ràng, giải quyết được các vấn đề trong khi tiến hành làm
  3. Giúp chúng ta tự chủ hơn về thời gian thực hiện các mục tiêu
  4. Tất cả các đáp án đều đúng

Câu 3: Em có thể xác định các mục tiêu dài hạn như thế nào?

  1. Suy nghĩ về em muốn bản thân trở thành như thế nào trong tương lai
  2. Suy nghĩ về những điều em muốn làm ở thời điểm em lập kế hoạch mục tiêu cho bản thân
  3. Nghĩ về các việc làm sẽ thực hiện được trong khoảng thời gian ngắn
  4. Em có thể dựa vào sở thích của em ở thời điểm hiện tại

Câu 4: Với mỗi mục tiêu chính đáng, khi hoàn thành được nó mọi người sẽ cảm thấy thế nào?

  1. Cảm thấy mệt mỏi, hết sức lực
  2. Cảm thấy vui vẻ, tự hào về bản thân
  3. Cảm thấy không có năng lượng để làm việc khác
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 5: Thế nào là mục tiêu dài hạn, ngắn hạn?

  1. Mục tiêu ngắn hạn là những mục tiêu có thể thực hiện được mà không cần phải nên kế hoạch trước
  2. Mục tiêu ngắn hạn là những mục tiêu liên quan đến những kế hoạch và dự định trong thời gian gần đây nhất, mục tiêu dài hạn là mục tiêu liên quan đến những kế hoạch trong khoảng thời gian rất dài sau này
  3. Mục tiêu ngắn hạn là các mục tiêu chắc chắn chúng ta có thể đạt được, mục tiêu dài hạn thì cần phải chuẩn bị nhiều hơn
  4. Mục tiêu ngắn hạn là mục tiêu chúng ta có thể thực hiện song hành cùng với mục tiêu dài hạn

Câu 6: Vì sao chúng ta nên xác định mục tiêu cá nhân cho bản thân?

  1. Làm chúng ta trượt dài trên các mục tiêu đã đề ra
  2. Giúp chúng ta có thêm đông lực trong cuộc sống, có các kế hoạch cụ thể để hoàn thành mục tiêu của mình trong tương lai
  3. Thực hiện các mục tiêu cá nhân khiến chúng ta không tìm được hướng đi đúng đắn cho từng trường hợp cụ thể
  4. Lên kế hoạch cho các mục tiêu làm chúng ta mất thời gian

3. VẬN DỤNG

Câu 1: Lan học hơi đuối môn Toán, em đặt mục tiêu sẽ trở thành học sinh học khá môn học này trong năm tới. Em tập trung ôn luyện các bài tập đó trong thời gian nghỉ hè, sưu tầm làm thêm bài tập của các dạng làm thêm. Sau một năm thành tích môn toán của Lan đã tiến bộ vượt bậc, không chỉ dừng lại ở học khá mà thành tích về môn Toán của Lan đứng nhất nhỉ lớp. Theo em, thành công trong việc học môn Toán của bạn Lan là từ đâu?

  1. Vì bản thân Lan đã học tốt môn toán từ trước
  2. Lan học tốt môn Toán là do bạn có kế hoạch cụ thể trong việc học tập và rèn luyện môn Toán
  3. Lan học tốt môn Toán lên là nhờ ăn may
  4. Lan học tốt môn Toán vì bạn được bạn khác giúp đỡ trong học tập

Câu 2: Để xác định được mục tiêu cả ngắn hạn và dài hạn, em cần chú ý điều gì?

  1. Hiểu rõ được những suy nghĩ và ước muốn hướng tới của bản thân
  2. Những điểm mạnh điểm yếu trong tính cách của bạn
  3. Các mốc thời gian thự hiện cụ thể và phù hợp với khả năng của chính mình
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 3: Em có thể lên kế hoạch tăng khả năng hiện thị của mình như thế nào?

  1. Im lặng trong các cuộc họp nhóm
  2. Cố gắng phát biểu, đóng góp một ý kiến có ích trong các cuộc họp nhóm mà mình tham gia
  3. Từ chối phát biểu các ý kiến của mình trong các cuộc họp
  4. Tất cả các đáp án đều đúng

Câu 4: Để lập được kế hoạch học tốt môn Tiếng Anh em cần phải bắt đầu từ đâu?

  1. Cam kết sẽ học tập môn Tiếng Anh thật tốt
  2. Xác định thời gian và động lực học môn học này
  3. Liệt kê những việc cần phải làm để đạt được mục tiêu học tốt môn Tiếng Anh
  4. Điều chỉnh cách thức thực hiện các việc em cần làm cho phù hợp với hoàn cảnh thực tiễn

Câu 5: Nếu đặt ra một mục tiêu không có định hướng rõ ràng, em có thể thực hiện được mục tiêu đó không?

  1. Mục tiêu đó sẽ khó thực hiện được
  2. Nếu không có định hướng rõ ràng em sẽ dễ bị mất phương hướng trong khi thực hiện mục tiêu
  3. Có thể thực hiện được vì trong khi thực hiện chúng ta có thể chỉnh sửa và điều chỉnh dần các hệ thống
  4. Định hướng rõ ràng mục tiêu sẽ không thể thực hiện được

4. VẬN DỤNG CAO

Câu 1: Năm trước về quê ngoại, M được các bạn trong xóm rủ đi bơi, nghe rất thú vị nhưng do M không biết bơi nên đành từ chối các bạn. Thấy các bạn chơi đùa rất vui nên M hạ quyết tâm mùa hè tới về quê ngoại M phải biết bơi. Để thực hiện được mục tiêu của mình M đã lên kế hoạch tiết kiệm tiền để tham gia vào khóa học bơi cuối tuần. Do chăm chỉ luyện tập nên M đã có thể bơi được sau 2 tháng luyện tập cùng người hướng dẫn. Theo em, việc xác định được mục tiêu cá nhân đã thúc đẩy M hoàn thành được dư định như thế nào?     

  1. Việc xác định được mục tiêu cá nhân đã giúp M tìm được ra kế hoạch hành động cụ thể để đạt được mục tiêu biết bơi của mình đó chính là phải tham gia khóa học bơi
  2. Để tham gia được khóa học bơi, M đã tiết kiệm tiền để tham gia các khỏa học bồi dưỡng kĩ năng bơi lội
  3. Việc xác định được mục tiêu phải biết bơi của M đã giúp M tìm được ra cách học bơi hiệu quả hơn
  4. Vì có được mục tiêu học tập cụ thể nên M đã không hoàn thành được mục tiêu đúng hạn

Câu 2: P hạ quyết tâm sẽ đạt được danh hiệu học sinh giỏi trong học kì tới nên đã cố gắng học tập thật chăm chỉ, ôn tập các môn học thật tốt cho học kì tới nhưng chỉ thực hiện được kế hoạch chi tiết của mình được trong 1 tuần đầu, P thấy chủ quan và cho rằng có thể làm được hết các bài tập vào cuối tuần, thế rồi mọi bài tập P đều dồn để đến cuối một tuần mới giải. Gần đến kì thi mà lượng bài tập còn lại chưa hoàn thành của P vẫn còn chồng chất, kiến thức của các môn chưa nắm vững. P dần mất tự tin với dự định mình đã đặt ra vào đầu kì học. Theo em vì sao P lại không hoàn thành được mục tiêu mà mình đã đề ra?

  1. Vì P đã không có kế hoạch cụ thể cho từng công việc
  2. Vì các công việc của P không gắn liền với thời gian cụ thể nên không hoàn thành được
  3. Vì P đã không nghiêm túc trong việc thực hiện các công việc trong kế hoạch của mình
  4. Vì các công việc trong kế hoạch của P phát sinh nhiều khiến P không kiểm soát được

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm công dân 8 cánh diều - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay