Phiếu trắc nghiệm Ngữ văn 12 cánh diều Bài 4: Biện pháp tu từ nghịch ngữ

BÀI 3: VĂN TẾ, THƠ

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: BIỆN PHÁP TU TỪ NGHỊCH NGỮ

A. TRẮC NGHIỆM

I. NHẬN BIẾT (04 CÂU)

Câu 1: Thế nào là nghịch ngữ?

A. Là sự kết hợp giữa các cụm từ trái nghĩa trong một câu.

B. Là sự kết hợp giữa các cụm từ đồng nghĩa trong một câu.

C. Là sự kết hợp có chủ ý của người viết các cụm từ đồng nghĩa hoặc có ý nghĩa tương đương nhau trong cùng 1 câu.

D. Là sự kết hợp dường như phi lí giữa các từ mang nghĩa đối chọi gay gắt trong một cụm từ.

Câu 2: Dấu hiệu nhận biết của nghịch ngữ là gì?

A. Sự xuất hiện của nhiều từ mang nghĩa đối chọi nhau.

B. Có cụm từ mang tính chất của một phụ chu khác thường đối với đối tượng được đề cập trước đó.

C. Có sự kết hợp dường như là phi lí giữa các từ mang nghĩa đối chọi ngay trong một cụm từ, cùng với đó là sự xuất hiện của một phụ chú khác thường đối với đối tượng được đề cập trước đó.

D. Sự xuất hiện của các từ ngữ có tính chất mỉa mai cao.

Câu 3: Ở các tác phẩm văn nghịch ngữ có thể xuất hiện ở:

A. Nhan đề

B. Tên một số chương mục.

C. Bất kì đâu trong tác phẩm.

D. Chỉ có ở nhan đề và chương mục.

Câu 4: Xác định nghịch ngữ trong câu sau: Như một bậc vĩ nhân nhũn nhặn, nó giơ quả đấm chào loài người, nhẩy xuống đấy, lên xe hơi.

A. Như một bậc vĩ nhân nhũn nhặn

B. Nó giơ quả đấm chào loài người

C. Nhẩy xuống đấy 

D. Lên xe hơi.

II. THÔNG HIỂU (03 CÂU)

Câu 1: Xác định nghịch ngữ trong câu sau: Bước đường công danh của ông cũng bắt đầu từ chức lí trưởng vượt qua những bậc phó tổng, chánh tổng, rồi cơm rượu, bò lợn và quan phủ, quan tỉnh hiệp sức với nhau đưa ông lên ghế nghị viện.

A. Rồi cơm rượu, bò lợn

B. Quan phủ, quan tỉnh 

C. Bước đường công danh

D. Ghế nghị viện.

Câu 2: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng nghịch ngữ trong câu: Đá ở đây từ ngàn năm vẫn mai phục hết trong lòng sông, hình như mỗi lần có chiếc thuyền nào xuất hiện ở quãng ầm ầm mà quạnh hiu này, mỗi lần có chiếc nào nhô vào đường ngoặt sông là một số hòn bèn nhổm dậy để vồ lấy thuyền?

A. Tác giả đã tạo ra một hình ảnh đối lập khi miêu tả sự hung bạo của con sông Đà. Sự nguy hiểm của nó không chỉ cao mà còn bí hiểm.

B. Thể hiện sự hùng vĩ của sông Đà.

C. Thể hiện sự bí hiểm của dòng sông này.

D. Thể hiện sự hiểm trở mà hùng vĩ của dòng sông này.

Câu 3: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng nghịch ngữ trong câu: Trong lúc ấy ông nhà báo cấp tiến với xã hội và bảo thủ với gia đình vội vàng lấy bút máy và sổ tay ra ghi chép, coi những lời lẽ quý hóa ấy tựa hồ bật ở miệng một vĩ nhân mà ra…

A. Thể hiện sự kính trọng đối với một vĩ nhân.

B. Thể hiện sự khinh miệt với 1 kẻ sĩ diện hão.

C. Tạo ra sự đối nghịch trong con người. Tô đậm bản chất sĩ trọng diện hão huyền của nhân vật.

D. Thể hiện sự đồng cảm cũng như kính nghiệp của nhân vật.

-----------------------------------

------------------- Còn tiếp -------------------