Phiếu trắc nghiệm Tiếng Việt 5 kết nối Ôn tập cuối kì 1 (Đề 1)

TRẮC NGHIỆM TIẾNG VIỆT 5 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI KÌ 1

Đề số 01

Câu 1: Đoạn văn giới thiệu nhân vật nên được trình bày theo trình tự nào?

A. Tên nhân vật – Ngoại hình – Tính cách – Vai trò trong truyện.

B. Vai trò – Tên nhân vật – Ngoại hình – Tính cách.

C. Tính cách – Tên nhân vật – Vai trò – Ngoại hình.

D. Không cần trình tự nhất định.

Câu 2: Điều gì làm nên sự đặc biệt trong kỹ thuật tạo màu của tranh làng Hồ?

A. Màu sắc được pha chế từ các loại hóa chất hiện đại.

B. Màu đen được pha từ than lá tre, than cói chiếu, than rơm bếp.

C. Màu sắc được nhập khẩu từ nước ngoài.

D. Màu sắc được pha từ các loại đá quý.

Câu 3: Trong các vở ba lê, người diễn viên thể hiện nội dung vở kịch bằng cách nào?

A. Lời nói

B. Hành động

C. Động tác múa

D. Biểu cảm khuôn mặt

Câu 4: Trong từ điển, các ví dụ minh họa có vai trò gì?

A. Để làm cho trang sách đẹp hơn.

B. Để giải thích rõ hơn nghĩa của từ và cách dùng từ trong ngữ cảnh cụ thể.

C. Để kiểm tra chính tả.

D. Để phân biệt các từ đồng âm.

Câu 5: Kiến trúc độc đáo của chùa Một Cột là gì?

A. Chùa được xây dựng trên một hồ sen lớn.

B. Chùa được xây dựng trên một cột đá.

C. Chùa có nhiều tầng mái cong vút.

D. Chùa có nhiều tượng Phật lớn.

Câu 6: Bài tập đọc “Thư gửi các học sinh” là do ai viết?

A. Hồ Chí Minh.

B. Tố Hữu.

C. Trường Chinh.

D. Lê Duẩn.

Câu 7: Chi tiết nào cho thấy Tạ Quang Bửu rất giỏi tiếng Anh?

A. Có thể dịch trôi chảy các tài liệu quân sự tiếng Nga.

B. Ông học rất giỏi ngoại ngữ.

C. Ông có thể đọc hiểu tiếng La-tinh.

D. Hoàn hảo đến mức người Anh phải kinh ngạc.

Câu 8: Đâu là những thông tin về nhân vật em cần đưa vào đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách?

A. Đặc điểm ngoại hình của nhân vật.

B. Tên nhân vật, đặc điểm về ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ,…

C. Mối quan hệ của nhân vật đó với các nhân vật khác trong cuốn sách.

D. Hoàn cảnh sống của nhân vật.

Câu 9: Từ điển tiếng Việt được sắp xếp như thế nào?

A. Sắp xếp theo thứ tự chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.

B. Sắp xếp từ nguyên âm đến phụ âm.

C. Sắp xếp từ phụ âm đến nguyên âm.

D. Sắp xếp ngẫu nhiên.

Câu 10: Thầy Vê-rô-ki-ô nói gì khi thấy Lê-ô-nác-đô tỏ vẻ chán ngán?

A. Chỉ có thể vẽ tốt quá trứng đơn giản này, thì em mới có thể trở thành họa sĩ.

B. Trong một nghìn quả trưng, không thể tìm ra hai quả trứng giống nhau.

C. Vẽ quả trứng là một cách để em rèn được tính kiên nhẫn.

D. Vẽ trứng gà là bài học đầu tiên đôi với người họa sĩ.

Câu 11: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn dưới đây?

Bài viết này đề cập đến các vấn đề sau:

– Khái niệm gạch ngang, gạch nối.

– Phân biệt gạch ngang, gạch nối.

– Lý do không nên nhầm lẫn giữa gạch ngang và gạch nối.

– Cách xử lý gạch nối thành gạch ngang và ngược lại.

A. Đánh dấu các ý liệt kê.

B. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

C. Nối các từ ngữ trong một liên danh.

D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

Câu 12: Trong bài đọc “Từ những câu chuyện ấu thơ”, tại sao việc nghe kể chuyện từ bà và chú lại quan trọng với nhân vật tôi?

A. Vì bà và chú kể rất hay.

B. Vì bà và chú có nhiều sách để kể.

C. Vì bà và chú đã giúp tạo ra sự quan tâm và ham muốn đọc sách từ thuở nhỏ cho nhân vật tôi.

D.  Vì bà và chú thường kể những câu chuyện mới.

Câu 13: Trong bài đọc “Tinh thần học tập của nhà Phi-lít”, chi tiết “Cậu hăng say nghiền ngẫm mọi cuốn sách hay tờ báo” cho thấy cậu là một người như thế nào?

A. Cần cù, chịu khó.

B. Say mê với thế giới bên ngoài.

C. Nghe lời cha mẹ học hành.

D. Người con hiếu thảo.

Câu 14: Chỉ ra và nêu tác dụng của điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đây?

“Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.”

A. Điệp ngữ “lá xanh, bông trắng, nhị vàng” thể hiện tình yêu của người viết dành cho hoa sen.

B. Điệp ngữ “lá xanh, bông trắng, nhị vàng” miêu tả cấu tạo của hoa sen.

C. Điệp ngữ “lá xanh, bông trắng, nhị vàng” nhằm khẳng định vẻ đẹp của phong cảnh đầm sen.

D. Điệp ngữ “lá xanh, bông trắng, nhị vàng” nhằm khẳng định vẻ đẹp thuần túy của bông sen.

Câu 15: Trong bài đọc “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà” tác giả liên tưởng tiếng đàn với tiếng gió dìu dặt đã tôn nên vẻ đẹp âm thanh gì của tiếng đàn?

A. Hiện lên những hình ảnh, âm thanh của làng quê nghèo.

B. Hiện lên những cung bậc âm thanh của đô thị xa xôi.

C. Hiện lên những cung bậc âm thanh của vùng thảo nguyên vô tận.

D. Hiện lên những hình ảnh, âm thanh của cuộc sống.

Câu 16: ........................................

........................................

........................................