Phiếu trắc nghiệm Tiếng Việt 5 kết nối Ôn tập cuối kì 2 (Đề 4)

TRẮC NGHIỆM TIẾNG VIỆT 5 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI KÌ 2 

ĐỀ SỐ 04:

Câu 1: Hình ảnh "Mẹ già bịn rịn áo nâu" trong bài thơ “Bộ đội về làng” gợi lên cảm xúc gì?

A. Sự lo lắng

B. Sự tiếc nuối

C. Niềm vui sum họp

D. Sự cô đơn

Câu 2: Tác giả Đồng Xuân Lan dùng hình ảnh nào để so sánh ngôi nhà đang xây?

A. Một bức tranh dang dở

B. Một trẻ nhỏ lớn lên với trời xanh

C. Một bài hát vui tươi

D. Một giấc mơ bình yên

Câu 3: Hình ảnh "Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều" gợi lên điều gì?

A. Sự yên bình của vùng quê Việt Nam.

B. Vẻ đẹp hùng vĩ của núi rừng Trường Sơn.

C. Cuộc sống khó khăn của người dân miền núi.

D. Tình yêu thiên nhiên của người Việt.

Câu 4: Dòng chữ trên tượng đài Hòa bình cho trẻ em mang thông điệp gì?

A. Lời cầu nguyện cho hòa bình thế giới.

B. Lời cảm ơn những người xây dựng tượng đài.

C. Lời chào của trẻ em Nhật Bản với bạn bè quốc tế.

D. Lời nhắc nhở về sự phát triển của nhân loại.

Câu 5: Tên gọi trìu mến “Cụ Đồ Chiểu” được nhân dân Lục tỉnh dùng để làm gì?

A. Nhắc đến một nhà thơ nổi tiếng.

B. Tri ân một người thầy đáng kính của lòng dân.

C. Kính trọng một vị lãnh tụ nghĩa quân.

D. Tôn vinh một danh nhân văn hóa thế giới.

Câu 6: Trong bài “Danh y Tuệ Tĩnh”, từ "dược sơn" có nghĩa là gì?

A. Núi có nhiều cây cỏ làm thuốc.

B. Núi cao nhất.

C. Núi thiêng.

D. Núi đẹp.

Câu 7: Từ mũi nào trong các từ dưới đây được dùng với nghĩa gốc?

A. Cái mũi.

B. Mũi thuyền.

C. Mũi Cà Mau. 

D. Mũi né.

Câu 8: Chọn phương án đúng về việc sử dụng đại từ xưng hô:

A. Có thể dùng bất kỳ đại từ nào trong giao tiếp.

B. Nên dùng đại từ thể hiện sự thân mật trong mọi tình huống.

C. Cần chọn từ lịch sự, phù hợp với mối quan hệ giữa người nói và người nghe.

D. Chỉ dùng đại từ ngôi thứ nhất.

Câu 9: Đại từ là gì?

A. Từ dùng để thay thế danh từ.

B. Từ dùng để thay thế động từ.

C. Từ dùng để xưng hô và thay thế danh từ, động từ, tính từ cho khỏi lặp lại.

D. Từ dùng để nối câu.

Câu 10: Qua văn bản “Người thầy của muôn đời”, tác giả muốn nhấn mạnh phẩm chất nào của Chu Văn An?

A. Tài năng.

B. Đạo đức và lòng biết ơn.

C. Sự giàu có.

D. Sự nổi tiếng.

Câu 11: Dòng nào dưới đây chứa toàn từ đồng nghĩa?

A. Yên bình, tĩnh lặng, yên tĩnh, thanh bình.

B. Hạnh phúc, vui sướng, mãn nguyện, đau khổ.

C. Mát mẻ, dễ chịu, thoải mái, nhẹ nhàng.

D. Nhỏ nhắn, xinh xắn, đáng yêu, nhỏ bé.

Câu 12: Hai câu đơn: “Mẹ đi làm. Em đi học” được biến đổi thành một câu ghép. Câu ghép nào dưới đây không hợp lý về mặt ý nghĩa?

A. Mẹ đi làm và em đi học.

B. Mẹ đi làm còn em đi học.

C. Mẹ đi làm nhưng em đi học.

D. Mẹ đi làm, em đi học.

Câu 13: Câu "Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ" (Thanh Tịnh - Tôi đi học) có kiểu cấu tạo nào?

A. Câu có thành phần trạng ngữ và một cụm chủ vị.

B. Câu có hai cụm chủ vị không bao chứa nhau.

C. Câu có hai cụm chủ vị bao chứa nhau.

D. Câu có một cụm chủ vị nằm trong phần trạng ngữ.

Câu 14: Câu thơ nào thể hiện sự mong chờ của người dân đối với sự trở về của bộ đội?

A. Các anh đi/ Bao giờ trở lại.

B. Các anh về mái ấm nhà vui.

C. Lớp lớp đàn em hớn hở theo sau.

D. Mẹ già bịn rịn áo nâu.

Câu 15: Đoạn văn biểu cảm sau: "Mưa rơi từng hạt trong chiều thu, lất phất bay như những mảnh tơ trời vương vấn. Lòng tôi chợt thấy bâng khuâng nhớ về một người..." có đặc điểm nghệ thuật nổi bật là gì?

A. Kết hợp giữa tả cảnh và bày tỏ cảm xúc.

B. Sử dụng biện pháp nhân hóa đơn thuần.

C. Chỉ tập trung miêu tả ngoại cảnh.

D. Dùng nhiều từ láy để tạo âm điệu.

Câu 16: ........................................

........................................

........................................