PPCT ngữ văn 12 kết nối tri thức
Dưới đây là phân phối chương trình môn ngữ văn 12 kết nối tri thức. Bản PPCT này là tham khảo. Thầy cô tải về và điều chỉnh để phù hợp với địa phương của mình.
Một số tài liệu quan tâm khác
PHÒNG GD & ĐT…………………… | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
|
…………………..ngày……….tháng……….năm 2024 |
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH - MÔN NGỮ VĂN 12
BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
HỌC KÌ 1: 54 TIẾT | |||
KHẢ NĂNG LỚN LAO CỦA TIỂU THUYẾT (11 TIẾT) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 3 tiết; Nói và nghe: 1 tiết) | |||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Đọc | Tiết 1, 2, 3 | Xuân Tóc Đỏ cứu quốc | Thực hiện trên lớp. |
Tiết 4, 5, 6 | Nỗi buồn chiến tranh | ||
Tiếng Việt | Tiết 7 | Biện pháp tu từ nói mỉa, nghịch ngữ. Đặc điểm và tác dụng. | Thực hiện trên lớp. |
Viết | Tiết 8, 9, 10 | Viết văn bản nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện. | Bước 3: Viết bài; bước 4: Chỉnh sửa: Hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 11 | Trình bày kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện. | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp. |
BÀI 2 NHỮNG THẾ GIỚI THƠ (11 TIẾT) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết) | |||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Đọc | Tiết 1, 2, 3 | Cảm hoài | Thực hiện trên lớp.
|
Tiết 4, 5 | Tây Tiến | ||
Tiết 6, 7 | Đàn ghi ta của Lor-ca | ||
Tiếng Việt | Tiết 8 | Tác dụng của một số biện pháp tu từ trong thơ. | Thực hiện trên lớp. |
Viết | Tiết 9, 10 | Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ. | Mục tìm tư liệu (năm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 11 | Nói và nghe: Trình bày kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ. | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp. |
BÀI 3 LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN (10 TIẾT) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết) | |||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Đọc | Tiết 1, 2
| Nhìn về vốn văn hóa dân tộc | Thực hiện trên lớp. |
Tiết 3, 4 | Năng lực sáng tạo | ||
Tiết 5, 6 | Mấy ý nghĩ về thơ | ||
Tiếng Việt | Tiết 7 | Lỗi logic, lỗi câu mơ hồ và cách sửa. | Thực hiện trên lớp. |
Viết | Tiết 8, 9 | Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão ước mơ). | Mục tìm tư liên (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 10 | Thuyết minh về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ. | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp. |
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1: 2 TIẾT | |||
BÀI 4 YẾU TỐ KÌ ẢO TRONG TRUYỆN KỂ (9 TIẾT) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 6 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết) | |||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Đọc | Tiết 1, 2, 3 |
Hải khẩu linh từ | Thực hiện trên lớp.
|
Tiết 4, 5
| Muối của rừng | ||
Tiếng Việt | Tiết 6 | Nghệ thuật sử dụng điển cố trong tác phẩm văn học. | Thực hiện trên lớp. |
Viết | Tiết 7, 8 | Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học. | Mục tìm tư liên (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 9 | Trình bày việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học. | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp. |
BÀI 5 TIẾNG CƯỜI CỦA HÀI KỊCH (8 TIẾT) (Đọc: 5 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết) | |||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Đọc | Tiết 1, 2, 3 | Nhân vật quan trọng | Thực hiện trên lớp.
|
Tiết 4, 5
| Giấu của
| ||
Viết | Tiết 6, 7 | Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội. | Mục tìm tư liên (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 8 | Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội. | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp. |
ÔN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1: 3 TIẾT | |||
HỌC KÌ 2: 51 TIẾT | |||
BÀI 6 GIẢ MÃ NHỮNG BÍ MẬT (12 TIẾT) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 9 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết) | |||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Đọc | Tiết 1, 2 | Tác gia Hồ Chí Minh |
Thực hiện trên lớp. |
Tiết 3, 4 | Tuyên ngôn độc lập | ||
Tiết 5 | Mộ | ||
Tiết 6 | Nguyên tiêu | ||
Tiết 7, 8 | Những trò lố hay là Va-ren và Pha Bội Châu |
| |
Tiếng Việt | Tiết 9 | Một số biện pháp làm tăng tính khẳng định, phủ định trong văn bản nghị luận. | Thực hiện trên lớp. |
Viết | Tiết 10, 11 | Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án. | Mục tìm tư liên (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 12 | Trình bày kết quả của bài tập dự án. | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp. |
BÀI 7 SỰ THẬT TRONG TÁC PHẨM KÍ (11 TIẾT) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 3 tiết; Nói và nghe: 1 tiết) | |||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Đọc | Tiết 1, 2, 3 | Nghệ thuật băm thịt gà | Thực hiện trên lớp.
|
Tiết 4, 5, 6
| Bước vào đời | ||
Tiếng Việt | Tiết 7 | Ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật | Thực hiện trên lớp. |
Viết | Tiết 8, 9, 10 | Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (Cách ứng xử về các mối quan hệ gia đình, xã hội). | Bước 3: Làm thơ; bước 4: Chỉnh sửa: Hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 11 | Trình bày một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (Cách ứng xử về các mối quan hệ gia đình, xã hội). | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp. |
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2: 3 TIẾT | |||
BÀI 8 DỮ LIỆU TRONG VĂN BẢN THÔNG TIN (11 TIẾT) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 3 tiết; Nói và nghe: 1 tiết) | |||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Đọc | Tiết 1, 2 | Pa-ra-na (Parana | Thực hiện trên lớp. |
Tiết 3, 4 | Giáo dục khái phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục | ||
Tiết 5, 6 | Đời Muối | ||
Tiếng Việt | Tiết 7 | Tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ. | Thực hiện trên lớp. |
Viết | Tiết 8, 9, 10 | Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm. | Mục tìm tư liên (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 11 | Tranh biện về một vấn đề trong đời sống. | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp. |
BÀI 9 VĂN HỌC VÀ CUỘC ĐỜI (11 TIẾT) (Đọc và Thực hành Tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết) | |||
Đọc | Tiết 1, 2, 3 |
Xuân Diệu
| Thực hiện trên lớp.
|
Tiết 4, 5 | Trở về | ||
Tiết 6, 7 | Hồn Trương Ba, da hàng thịt | ||
Tiếng Việt | Tiết 8 | Giữ gìn và phát triển tiếng Việt. | Thực hiện trên lớp.
|
Viết | Tiết 9, 10 |
Viết bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hoặc một hoạt động xã hội. | Mục tìm tư liên (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 11 | Thuyết trình một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước. | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp. |
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2: 3 TIẾT |