Trắc nghiệm bài 2: Yêu thương con người

1. NHẬN BIẾT 

Câu 1: Quan tâm, giúp đỡ người khác, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người khó khăn, hoạn nạn là khái niệm nào dưới đây?

A. Yêu thương con người.

B. Giúp đỡ người khác.

C. Thương hại người khác.

D. Đồng cảm và thương hại.

Câu 2: Yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?

A. Mọi người yêu quý và kính trọng.

B. Người khác nể và yêu quý.

C. Mọi người coi thường.

D. Mọi người xa lánh.

Câu 3: Lòng yêu thương con người

A. xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng. 

B. xuất phát từ mục đích sau này được người đó trả ơn.

C. hạ thấp giá trị của những người được giúp đỡ.

D. làm những điều có hại cho người khác.

Câu 4: Đâu là biểu hiện của lòng yêu thương con người?

A. Làm những điều mình thích cho người khác.

B.  Sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. 

C. Hạ thấp nhân phẩm của người được giúp đỡ.

D. Mục đích sau này được người đó trả ơn.

Câu 5: Yêu thương con người là gì?

A. Quan tâm người khác.

B. Giúp đỡ người khác.

C. Làm những điều tốt đẹp cho người khác.

D. Cả A,B,C.

Câu 6: Ý nào dưới đây biểu hiện của lòng yêu thương con người?

A. Hạ thấp nhân phẩm của người được giúp đỡ.

B. Mục đích sau này được người khác trả ơn.

C. Tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện. 

D. Làm những điều bất lợi cho người khác.

Câu 7:  Ý nghĩa của lòng yêu thương con người là

A. góp phần xây dựng xã hội an toàn, lành mạnh và tốt đẹp hơn. 

B.  làm cho mối quan hệ của con người thêm gần gũi, gắn bó. 

C. giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn. 

D. cả A, B, C.

Câu 8: Đâu là biểu hiện của lòng yêu thương con người?

A. Mục đích sau này được người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.

B. Biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ đã sửa chữa. 

C. Hạ thấp nhân phẩm của những người khó khăn được giúp đỡ.

D. Có thái độ thành kiến đối với những người mang lỗi lầm.

Câu 9:  Biểu hiện của lòng yêu thương con người là

A. hi sinh quyền lợi của mình vì người khác. 

B. sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. 

C. tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện. 

D. cả A, B, C.

Câu 10: Một trong những biểu hiện của lòng yêu thương con người là

A. hi sinh quyền lợi của mình vì người khác. 

B.  mục đích sau này được người đó trả ơn.

C. hạ thấp nhân phẩm của người được giúp đỡ.

D. làm những điều mình thích cho người khác.

Câu 11: Lòng yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với chúng ta?

A. Mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống. 

B. Mục đích sau này được người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.

C. Khi giúp đỡ người khác, là cách thể hiện mình trước người khác.

D. Đánh bóng tên tuổi của mình, để được mọi người khen gợi.

Câu 12:  Ý kiến nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của lòng yêu thương con người?

A. Khi giúp đỡ người khác, là cách thể hiện mình trước người khác.

B.  Mục đích sau này được người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.

C. Giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn. 

D. Đánh bóng tên tuổi của mình, để được mọi người khen gợi.

Câu 13:  Biểu hiện của lòng yêu thương con người là

A. biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ đã sửa chữa. 

B. sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. 

C. tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện. 

D. cả A, B, C.

Câu 14:  Ý kiến nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của lòng yêu thương con người?

A. Làm cho mối quan hệ của con người thêm gần gũi, gắn bó. 

B.  Mục đích sau này được người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.

C. Khi giúp đỡ người khác, là cách thể hiện mình trước người khác.

D. Đánh bóng tên tuổi của mình, để được mọi người khen gợi.

Câu 15:  Ý kiến nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của lòng yêu thương con người?

A. Góp phần xây dựng xã hội an toàn, lành mạnh và tốt đẹp hơn. 

B.  Mục đích sau này được người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.

C. Khi giúp đỡ người khác, là cách thể hiện mình trước người khác.

D. Đánh bóng tên tuổi của mình, để được mọi người khen gợi.

Câu 16:  Yêu thương con người là truyền thống

A. quý báu của dân tộc. 

B. cần được giữ gìn.

C. cần được phát huy.

D. Cả A, B, C.

2. THÔNG HIỂU 

Câu 1: Đâu là biểu hiện của lòng yêu thương con người?

A. Chỉ cần yêu thương những trong gia đình, dòng họ của mình.

B. Yêu thương là phải nghĩ tốt, bênh vực cả những người làm điều xấu.

C. Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện của trường và của lớp. 

D. Giúp đỡ người khác, hi vọng người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.

Câu 2: Câu tục ngữ: “Thương người như thể thương thân” nói đến điều gì?

A. Tinh thần đoàn kết.

B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Đức tính tiết kiệm.

Câu 3: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về lòng yêu thương con người?

A. Tình yêu thương giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn. 

B. Yêu thương là phải nghĩ tốt, bênh vực cả những người làm điều xấu.

C. Chỉ cần yêu thương những trong gia đình, dòng họ của mình.

D. Giúp đỡ người khác, hi vọng người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.

Câu 4: Câu tục ngữ: “Kính già, già để tuổi cho” nói đến điều gì?

A. Lòng yêu thương con người.

B. Tinh thần học hỏi.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Đức tính kiêm nhường.

Câu 5: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về lòng yêu thương con người?

A. Yêu thương, giúp đỡ người khác một cách vô tư mà không mong được trả ơn. 

B. Yêu thương là phải nghĩ tốt, bênh vực cả những người làm điều xấu.

C. Chỉ cần yêu thương những trong gia đình, dòng họ của mình.

D. Giúp đỡ người khác, hi vọng người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.

Câu 6: Câu tục ngữ: “Bầu ơi thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” nói đến điều gì?

A. Đức tính chăm chỉ.

B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Tinh thần đoàn kết.

Câu 7: Câu tục ngữ: “Yêu nhau chín bỏ làm mười” nói đến điều gì?

A. Tinh thần đoàn kết.

B. Đức tính tiết kiệm.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Lòng yêu thương con người.

Câu 8: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về lòng yêu thương con người?

A. Yêu thương con người là truyền thống quý báu cần được giữ gìn và phát huy.

B. Yêu thương là phải nghĩ tốt, bênh vực cả những người làm điều xấu.

C. Chỉ cần yêu thương những trong gia đình, dòng họ của mình.

D. Giúp đỡ người khác, hi vọng người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.

Câu 9: Câu tục ngữ: “Cứu một mạng người hơn xây 7 tháp phù đồ” nói đến điều gì?

A. Tinh thần xây dựng.

B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Đức tính kiên trì.

Câu 10: Hành động nào không biểu hiện lòng yêu thương con người?

A. Quyên góp sách giáo khoa cũ, đồ dùng học tập cho học sinh vùng lũ lụt.

B. Chăm sóc, quan tâm ông bà, bố mẹ, anh chị em của mình khi bị ốm đau.

C. Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp và trong trường.

D. Bao che cho hành động sai trái của bạn bè chơi thân với mình trong lớp.

Câu 11: Câu tục ngữ: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người trong một nước phải thương nhau cùng” nói đến điều gì?

A. Tinh thần siêng năng.

B. Tinh thần xây dựng.

C. Lòng yêu thương con người.

D. Đức tính tiết kiệm.

Câu 12: Hành động nào là biểu hiện của yêu thương con người?

A. Quyên góp quần áo cho học sinh vùng cao.

B. Gặt lúa giúp gia đình người già neo đơn.

C. Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo trong thôn.

D. Cả A ,B, C.

Câu 13: Câu tục ngữ: “Chị ngã, em nâng” nói đến điều gì?

   A. Tinh thần chị em.

   B. Lòng yêu thương con người.

   C. Tinh thần yêu nước.

   D. Đức tính tiết kiệm.

Câu 14 : Hành động nào là biểu hiện không yêu thương con người?

A. Đánh chửi bố mẹ.

B. Đánh thầy giáo.

C. Đánh bạn cùng lớp.

D. Cả A, B, C.

Câu 15: Câu tục ngữ: “Lá lành đùm lá rách” nói đến điều gì?

A. Tinh thần chăm chỉ.

B. Đức tính kiên trì.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Lòng yêu thương con người.

Câu 16: Hành động đưa người già sang đường thể hiện điều gì?

A. Đức tính chăm chỉ, cần cù.

B. Đức tính tiết kiệm.

C. Tinh thần kỷ luật.

D. Lòng yêu thương con người.

Câu 17: Đối với các hành vi: Cố ý đánh người, giết người chúng ta cần phải làm gì?

A. Lên án, tố cáo.

B. Làm theo.

C. Không quan tâm.

D. Nêu gương.

Câu 18: Câu tục ngữ: “Nhường cơm, sẻ áo” nói đến điều gì?

A. Tinh thần kỷ luật.

B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần xây dựng.

D. Đức tính tiết kiệm.

Câu 19: Hành động của một người khi đi trên xe, đã nhường ghế cho phụ nữ mang thai, hoặc em nhỏ thể hiện điều gì?

A. Đức tính cần kiệm.

B. Thể hiện cá tính.

C. Tinh thần kỷ luật.

D. Lòng yêu thương con người.

Câu 20: Câu tục ngữ: “Một miếng khi đói bằng một gói khi no” nói đến điều gì?

A. Lòng yêu thương con người.

B. Tinh thần cần cù.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Đức tính tiết kiệm.

Câu 21: Hành vi nào sau đây không thể hiện tình yêu thương con người? 

A. Cả lớp tới thăm hỏi, động viên khi H bị ốm.

B. L thường xuyên giảng bài cho bạn A.

C. Thường tụ tập bạn bè xấu đánh nhau.  

D. A luôn giúp đỡ người khác, khi họ khó khăn.

Câu 22: Câu tục ngữ: “Chia ngọt sẻ bùi” nói đến điều gì?

A. Tinh thần cần kiệm.

B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Đức tính siêng năng.

Câu 23: Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây thể hiện tình yêu thương con người?

A. Thương người như thể  thương thân.

B. Lá lành đùm lá rách.

C. Kính lão đắc thọ.

D.  Cả A, B, C.  

Câu 24: Câu tục ngữ: “Máu chảy ruột mềm” nói đến điều gì?

A. Tinh thần đoàn kết.

B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Đức tính tiết kiệm.

Câu 25: Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây không thể hiện tình yêu thương con người?

A. Thương người như thể  thương thân.

B. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.

C. Yêu nhau chín bỏ làm mười.

D. Miệng nam mô, bụng bồ dao găm.

Câu 26: Câu tục ngữ: “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ” nói đến điều gì?

A. Tinh thần thương hại.

B. Tinh thần đồng loại.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Lòng yêu thương con người.

3. VẬN DỤNG

Câu 1: Khi đi xe buýt bạn A thấy một phụ nữ mang thai, trông cô ấy rất mệt mỏi. Vì xe rất đông, cô ấy lên sau nên không có chỗ ngồi. Thấy vậy, bạn A đã nhanh chóng nhường ghế cho cô ấy. Việc làm của bạn A thể hiện điều gì?

A. Thích thể hiện mình trước đông người.

B. Muốn được mọi người trên xe khen mình.

C. Tinh thần tôn trọng người lớn tuổi hơn mình.

D. Lòng yêu thương con người của bạn ấy.

Câu 2: Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ còn 15 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Phóng xe thật nhanh đến trường không sẽ muộn học.

B. Coi như không biết vì không liên quan đến mình.

C. Đèo bạn mang xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường.

D. Đi bên cạnh, trêu cho bạn bực tức rồi phóng xe tới trường.

Câu 3: Trên đường đi học về B thấy có một em bé đang khóc tìm mẹ. Thấy vậy, bạn B liền lại dỗ em không khóc nữa và hỏi nguyên nhân tại sao… Sau khi nghe em bé kể, thì B biết em bé bị lạc mất mẹ. Bạn B đã nhanh chóng dẫn em đến đồn công an gần nhất, để nhờ các chú công an tìm mẹ cho em bé. Hành vi của bạn B thể hiện điều gì?

A. Thích thể hiện mình trước đông người.

B. Muốn được các chú công an khen mình.

C. Làm vậy để bố mẹ em bé trả ơn cho mình.

D. Lòng yêu thương con người của bạn ấy.

Câu 4: Gia đình bạn H là gia đình nghèo, bố bạn bị bệnh hiểm nghèo. Nhà trường miễn học phí cho bạn, lớp tổ chức đi thăm hỏi, động viên ban. Hành động đó thể hiện điều gì?

A. Lòng yêu thương mọi người.

B. Tinh thần đoàn kết.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Lòng trung thành.

Câu 5: Vào lúc rảnh rỗi, A thường sang nhà B dạy bạn B học. Vì bạn B là người khuyết tật không thể đến trường học được. Em thấy bạn A là người như thế nào?

A. A là người có lòng tự thương hại bạn bè.

B. A là người có lòng yêu thương mọi người.

C. A là người sống giản dị, kiêm tốn.

D. A là người trung thực, tiết kiệm.

4. VẬN DỤNG CAO

Câu 1:  Trên đường đi học về cùng bạn Linh trông thấy có một bà cụ đang loay hoay tìm cách sang đường. Nếu em là Linh, em sẽ làm gì?

A. Mặc kệ bà, em cứ đi về cùng bạn

B. Chỉ trỏ, cười bà cụ vì không biết sang đường

C. Kêu ai đó giúp đỡ bà cụ qua đường, mình còn nhỏ nên mình không làm.

D. Cùng các bạn giúp đỡ bà cụ sang đường, trò chuyện và hỏi thăm bà

Câu 2: Nhà trường phát động ủng hộ đồng bào bão lụt, em biết bạn Khôi rủ em gom lại sách cũ và bán lấy tiền chơi game và chỉ cần nói với cô rằng sách cũ đã cho các em hàng xóm từ năm ngoái nên không có gì ủng hộ cả. Em sẽ làm gì khi đó?

A. Nghe theo Khôi, bán sách lấy tiền chơi game và nói dối cô giáo

B. Mách với cô giáo việc bạn Khôi rủ rê em.

C. Việc mình ủng hộ thì cứ làm, còn Khôi làm gì không quan tâm.

D. Phản đối ý kiến của Khôi, giải thích cho bạn hiểu ý nghĩa của việc ủng hộ đồng bào lũ lụt, thuyết phục bạn hãy làm công việc ý nghĩa này cùng mình. Nếu Khôi không đồng ý, hãy trực tiếp trình bày với cô giáo một cách riêng tư để cô đưa ra biện pháp với Khôi

Câu 3: Em nhìn thấy một bạn cùng lớp học về bị các anh chị lớn bắt nạt. Các anh chị lớn thấy em chứng kiến thì cảnh cáo em rằng nếu em mách chuyện này với thầy cô giáo, em sẽ là người tiếp theo bị đánh. Em sẽ làm gì?

A.Giữ im lặng chuyện bạn bị bắt nạt, xem như không biết gì.

B.Cãi nhau và đánh nhau với các anh chị ngay lúc đó để bảo vệ bạn.

C. Giả vờ thỏa hiệp đồng ý. Chờ cho anh chị đi hết, lại hỏi thăm bạn. Ngày hôm sau thưa chuyện này với thầy cô giáo.

D.Về phe anh chị để bắt nạt bạn.

Câu 4. Bạn Huy bị khuyết mất một mắt vừa được chuyển vào lớp của em. Có một số bạn nam không chơi với bạn Huy, ngược lại còn trêu khuyết điểm của bạn. Em sẽ làm gì lúc đó?

A.Gia nhập cùng các bạn để trêu Huy

B. Giữ im lặng, vì em sợ lên tiếng thì các bạn sẽ hiềm khích em

C. Bảo vệ Huy trước những lời lẽ không hay, chơi với Huy và góp ý các bạn nam không nên làm thế. 

D. Không nói không rằng, đi mách cô chỉ để được cô khen, còn Huy ra sao thì kệ.