Câu hỏi tự luận Công dân 6 chân trời Bài 5: Tự lập
Bộ câu hỏi tự luận Giáo dục công dân 6 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập tự luận Bài 5: Tự lập. Bộ tài liệu tự luận này có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Công dân 6 chân trời sáng tạo.
Xem: => Giáo án Công dân 6 sách chân trời sáng tạo
BÀI 5: TỰ LẬP
-
NHẬN BIẾT
Câu 1: Em hãy kể tên những việc em đã tự lập làm trong cuộc sống sinh hoạt hằng ngày?
Trả lời:
- Những việc làm của em thể hiện sự tự lập trong cuộc sống:
+ Tự giác học bài, làm bài tập về nhà
+ Tự nghiên cứu, tìm tòi các phương pháp học tập tích cực
+ Tự dọn phòng của mình
+ Làm các việc nhà như nấu cơm, rửa bát, quét nhà…
Câu 2: Linh là sinh viên Việt Nam sang Mĩ du học. Dù nhà Linh luôn chu cấp đầy đủ tiền cho việc học tập và sinh hoạt của Linh ở Mĩ, nhưng ngoài giờ học, Linh vẫn đi làm thêm để có thêm kinh nghiệm. Em có suy nghĩ gì về nhân vật Linh?
Trả lời:
- Bạn Linh đã có tính tự lập, không trông chờ vào sự trợ cấp của bố mẹ, bạn đã chủ động đi làm thêm để tích lũy thêm kinh nghiệm sống và kinh nghiệm làm việc.
Câu 3: Em hiểu gì về câu tục ngữ “Thân tự lập thân”?
Trả lời:
- Câu tục ngữ muốn nói với chúng ta tự bản thân mình làm việc, tạo nên thành công cho bản thân mình. Câu tục ngữ nói về tự lập là một đức tính rất quý giá của con người, những người có được sự tự lập sẽ có được những điều rất đáng quý trong cuộc sống. Người có đức tính tự lập sẽ đạt được những thành tích mà mình đã bỏ công sức ra để thực hiện việc đó.
Câu 4: Bạn Loan học lớp 9, nhà gần nhưng bạn vẫn bảo bố mẹ chở đi học mà không chịu đi xe đạp. Việc làm đó thể hiện điều gì?
Trả lời:
- Bạn Loan không chủ động, không tự giác đi học bằng khả năng và sức lực của bản thân. Bạn Loan là người không tự lập mà ỷ lại vào bố mẹ.
Câu 5: Câu tục ngữ “Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà dựng cơ đồ mới ngoan” có ý nghĩa gì?
Trả lời:
- Câu tục ngữ “Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà dựng cơ đồ mới ngoan” muốn khuyên chúng ta đừng sợ phải bắt đầu từ hai bàn tay trắng. Những người từ tay trắng mà làm nên cơ đồ, sự nghiệp thì càng đáng kính trọng và khâm phục.
- THÔNG HIỂU
Câu 1: Theo em, tự lập là gì? Cho ví dụ về sự tự lập.
Trả lời:
- Tự lâp là tự làm lấy công việc bằng khả năng và sức lực của mình.
- Ví dụ:
+ Chăm sóc em khi bố mẹ đi vắng
+ Dù không làm được bài nhưng không chép bài của bạn
+ Tự học bài và làm bài không cần ai nhắc nhở
Câu 2: Em tán thành hay không tán thành với những biểu hiện của sự tự lập? Đánh dấu vào bảng.
|
Việc làm |
Tán thành |
Không tán thành |
|
Mỗi khi thầy giáo giao nhiệm vụ làm việc nhóm, Sáng đều đưa ra lí do để nhờ các bạn trong nhóm làm giúp việc của mình. |
|
|
|
Sơn luôn lấy sách giải bài tập để chép mà không chịu suy nghĩ tìm cách giải bài vì Sơn cho rằng tự nghĩ sẽ lâu và có thể làm sai. |
|
|
|
Xuân luôn giúp đỡ mẹ việc nhà, ngoài giờ học Xuân còn tự mình trồng và chăm sóc các chậu hoa ở ban công. |
|
|
Trả lời:
|
Việc làm |
Tán thành |
Không tán thành |
|
Mỗi khi thầy giáo giao nhiệm vụ làm việc nhóm, Sáng đều đưa ra lí do để nhờ các bạn trong nhóm làm giúp việc của mình. |
|
x |
|
Sơn luôn lấy sách giải bài tập để chép mà không chịu suy nghĩ tìm cách giải bài vì Sơn cho rằng tự nghĩ sẽ lâu và có thể làm sai. |
|
x |
|
Xuân luôn giúp đỡ mẹ việc nhà, ngoài giờ học Xuân còn tự mình trồng và chăm sóc các chậu hoa ở ban công. |
x |
|
Câu 3: Tự lập đem lại cho chúng ta lợi ích gì?
Trả lời:
- Tự lập là một trong những đức tính tốt của con người, giúp chúng ta làm chủ được suy nghĩ và tự chịu trách nhiệm trước những việc mình làm. Giúp thành công trong cuộc sống, giải quyết các công việc hiệu quả và được mọi người tôn trọng.
Câu 4: Ý nghĩa của sống tự lập là gì?
Trả lời:
- Tự lập là một trong những đức tính tốt của con người, giúp chúng ta làm chủ được suy nghĩ và tự chịu trách nhiệm trước những việc mình làm. Giúp thành công trong cuộc sống, giải quyết các công việc hiệu quả và được mọi người tôn trọng.
Câu 5: Để học cách tự lập bản thân em cần phải làm gì?
Trả lời:
Để học cách tự lập theo em cần phải làm rất nhiều việc như: Làm những việc vừa sức với mình; Chủ động học hỏi những điều không biết; Tích cực học tập, nghiên cứu khoa học để có công việc tốt.
III. VẬN DỤNG
Câu 1: Em hiểu câu tục ngữ “Có khó mới có miếng ăn” nói về tính tự lập như thế nào?
Trả lời:
- Câu tục ngữ nói về tính tự lập là phải có khó khăn, phải có tính tự lập thì mới có miếng ăn, mới có được thành công trong cuộc sống.
Câu 2: Tìm một số câu tục ngữ nói về tính tự lập.
Trả lời:
- Một số câu tục ngữ nói về tính tự lập:
+ “Giúp lời, không ai giúp của/Giúp đũa, không ai giúp cơm”
+ “Đầu người nào tóc người ấy”
+ “Sông sâu sóng cả, chớ ngã tay chèo”…
- VẬN DỤNG CAO
Câu 1: Suy nghĩ của em về ý kiến sau: “Người có tính tự lập tự mình giải quyết mọi công việc mà không cần sự giúp đỡ của người khác”? Vì sao?
Trả lời:
- Người tự lập vẫn cần đến sự giúp đỡ và hợp tác của những người xung quanh.
- Vì bản thân mỗi người đều không hoàn hảo và đều có những việc không thể tự giải quyết được, đôi khi cũng cần những người khác giúp đỡ và góp ý để mình có hướng đi đứng đắn hơn. Tự lập không có nghĩa là biệt lập, chỉ biết đến mình, không cần quan hệ với ai, không nhờ ai giúp đỡ việc gì.
Câu 2: Đối lập với tự lập là gì? Định nghĩa lối sống đó.
Trả lời:
- Đối lập với tự lập là ỷ lại.
- Khái niệm của ỷ lại: tự bản thân không có ý thức trách nhiệm, không cố gắng trong cuộc sống mà dựa dẫm, trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác một cách thái quá. Trái ngược với tự lập là tự mình làm lấy.