Đáp án Hoạt động trải nghiệm 12 chân trời sáng tạo bản 1 Chủ đề 1: Thể hiện sự trưởng thành của bản thân

CHỦ ĐỀ 1. THỂ HIỆN SỰ TRƯỞNG THÀNH CỦA BẢN THÂN

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về sự trưởng thành

1. Nhận diện những biểu hiện của sự trưởng thành ở bản thân

Hướng dẫn chi tiết:

Một số biểu hiện của sự trưởng thành ở bản thân em như:

2. Xác định những thuận lợi, khó khăn của em trong quá trình trưởng thành và cách em vượt qua những khó khăn đó.

Hướng dẫn chi tiết:

- Thuận lợi: 

+ Bố mẹ và anh chị trong gia đình rất tâm lí, luôn lắng nghe và tôn trọng các ý kiến trình bày, đóng góp của em. 

+ Bố mẹ và anh chị trong gia đình giúp đỡ và hướng dẫn em cách vượt qua những khó khăn dễ dàng nhất để thực hiện ý tưởng của mình.

- Khó khăn: Em bị bạn bè trêu chọc về ngoại hình bên ngoài do em bé và thấp nên các bạn gọi là nấm lùn. Em rất không thoải mái về điều đó.

- Cách vượt qua khó khăn: 

+ Thay vì tự ti với hình dáng bên ngoài. Em thay đổi suy nghĩ từ tiêu cực sang tích cực. Thay vì nghĩ các bạn cười nhạo, trêu chọc thì em nghĩ rằng các bạn quan tâm, quý mình nên mới trêu mình như vậy. 

+ Ngoài ra, em cũng cố gắng thường xuyên tập luyện các môn thể thao như bơi, bóng chuyền và học cách ăn uống hợp lí, điều độ để cải thiện vóc dáng của mình.

3. Chia sẻ cảm nhận của em về bản thân ở thời điểm hiện tại.

Hướng dẫn chi tiết:

- Ở thời điểm hiện tại, bản thân em cảm thấy khá hài lòng về những gì mình đang có. 

- Tuy không hoàn hảo nhưng em đang cố gắng và rèn luyện hằng ngày để ngày càng hoàn thiện bản thân mình hơn, không mong bản thân hoàn hảo nhưng mong ngày hôm nay mình sẽ tốt hơn mình của ngày hôm qua.

Nhiệm vụ 2: Nhận diện khả năng tư duy độc lập của bản thân.

1. Lựa chọn những biểu hiện dưới đây để tư duy độc lập và giải thích lí do

1. Tham khảo ý kiến của mọi người về vấn đề mình đang suy nghĩ

2. Tổng hợp và đánh giá ý kiến của mọi người, dựa vào đó xây dựng quan điểm của mình.

3. Ra quyết định dựa trên sự nghiên cứu kĩ các yếu tố liên quan

4. Lắng nghe ý kiến của mọi người, sau đó theo ý kiến số đông.

5. Luôn lắng nghe quyết định của mình, không biết mọi người có ủng hộ không.

Hướng dẫn chi tiết:

- Những biểu hiện thể hiện tư duy độc lập: 2, 3, 5

- Những biểu hiện trên thể hiện tư duy độc lập vì biết cách nhận diện vấn đề theo cách riêng của mình, chủ động tìm cách giải quyết vấn đề, biết cách đánh giá một cách độc lập, hiệu quả các cách giải quyết…

=> Từ đó đưa ra những quan điểm, nhìn nhận riêng của bản thân. Lắng nghe ý kiến của mọi người, chủ động chọn lọc và lĩnh hội kiến thức theo quan điểm của mình…

2. Chỉ ra ý nghĩa của tư duy độc lập đối với sự trưởng thành của bản thân.

Hướng dẫn chi tiết:

- Giúp cá nhân có khả năng đưa ra quyết định một cách tự chủ và tự quản lý cuộc sống của mình. Thay vì phụ thuộc quá nhiều vào sự hướng dẫn hoặc quyết định của người khác, họ có thể dựa vào suy nghĩ và ý kiến của bản thân để định hình hành động và lối sống.

- Tạo ra một cảm giác tự tin và độc lập trong việc đối mặt với các thách thức và vấn đề trong cuộc sống. Khi một người có khả năng đánh giá và quyết định một cách độc lập, họ thường tự tin hơn trong việc thể hiện ý kiến và đối mặt với những tình huống khó khăn.

- Khuyến khích sự phát triển cá nhân và sáng tạo. Khi một người có thói quen tự mình tìm hiểu và suy nghĩ về các vấn đề, họ có cơ hội khám phá ra nhiều ý tưởng mới và tiềm năng bản thân mà họ có thể không nhận ra nếu chỉ dựa vào ý kiến của người khác.

- Trong một xã hội phức tạp và đa dạng như ngày nay, việc có khả năng tư duy độc lập giúp người ta chống lại sự áp đặt ý kiến từ bên ngoài và tự mình định hình quan điểm và giá trị cá nhân.

3. Kể về những tình huống mà em thể hiện tư duy độc lập và cách rèn luyện.

Hướng dẫn chi tiết:

- Chọn ngành học trong đại học: 

+ Khi phải quyết định chọn ngành học, nghiên cứu và đánh giá kỹ lưỡng về các ngành và sự phù hợp của chúng với mục tiêu cá nhân và khả năng của bản thân. 

+ Thay vì chỉ nghe theo ý kiến của người khác, em có thể tự tìm hiểu và quyết định đúng cho mình.

- Giải quyết xung đột gia đình: 

+ Trong các tình huống xung đột hoặc tranh cãi trong gia đình, em đưa ra ý kiến của mình và đề xuất giải pháp dựa trên suy nghĩ và nhận định cá nhân. 

+ Thay vì theo đuổi giải pháp dựa trên ý kiến của người khác, em có thể dám nghĩ khác biệt và tìm ra cách giải quyết phù hợp.

- Đề xuất ý tưởng mới: Trong môi trường làm việc, em có đề xuất ý tưởng mới và sáng tạo dựa trên quan sát và phân tích cá nhân về tình hình và nhu cầu của tổ chức.

4. Chia sẻ cảm xúc của em khi thể hiện được tư duy độc lập trong giải quyết một vấn đề.

Hướng dẫn chi tiết:

- Em cảm thấy hứng khởi bởi em đã có thể tự mình đối mặt và giải quyết vấn đề một cách tự chủ và sáng tạo. 

- Đây là cơ hội để em thể hiện sự độc lập và khả năng tự quản lý của mình, điều mà em luôn mong muốn và phấn đấu. Việc này giúp em cảm thấy phấn khích và tự tin hơn vào khả năng của bản thân. 

Nhiệm vụ 3: Nhận diện khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân

1. Thảo luận về những biểu hiện của khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân.

Hướng dẫn chi tiết:

- Biểu hiện khả năng thích ứng với sự thay đổi của môi trường học tập hoặc làm việc:

+ Có cảm xúc tích cực khi đón nhận môi trường học tập (làm việc) mới.

+ Dễ dàng bắt đầu công việc và tập trung cho công việc.

+ Đạt được mục tiêu công việc đặt ra.

+ Thích ứng nhanh chóng và tìm cách giải quyết vấn đề.

+ Sẵn lòng tìm hiểu và học hỏi 

- Biểu hiện khả năng thích ứng với sự thay đổi của điều kiện sống:

+ Chấp nhận hoàn cảnh và không than phiền.

+ Điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực.

+ Vẫn giữ được hiệu quả công việc, quan hệ, suy nghĩ tích cực.

+ Giữ tinh thần lạc quan và linh hoạt trước những thách thức.

- Biểu hiện khả năng thích ứng với sự thay đổi của cơ thể (nếu có):

+ Chấp nhận bản thân.

+ Suy nghĩ tích cực với thực trạng mới của bản thân.

+ Làm nhiều việc có ý nghĩa, sáng tạo

+  Thay đổi lối sống và thói quen để phản ánh sự thay đổi của cơ thể, bao gồm việc tăng cường hoạt động vận động, điều chỉnh chế độ dinh dưỡng, và giữ tinh thần lạc quan.

2. Thể hiện khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân trong những tình huống sau:

Tình huống 1: Năm nay sẽ là năm có nhiều biến động đối với H và các bạn của H. Sau khi tốt nghiệp phổ thông, bạn thì đi học, bạn thì đi làm. H sẽ thi vào một trường đại học ở thành phố nhưng hiện tại, H chưa hình dung hết được những gì sẽ diễn ra trong tương lai, H biết rõ rằng đây là dấu mốc lớn gắn với sự thay đổi trong cuộc đời mình. Nếu là H, em sẽ làm gì để thích ứng với sự thay đổi đó?

Tình huống 2: Trước đây gia đình D sống rất vui vẻ, hạnh phúc, nhưng vài năm gần đây, bố mẹ D thường xuyên mâu thuẫn, cãi vã nhau. D cảm thấy rất lo lắng và bất an. Rồi bố mẹ quyết định li hôn, D sống với mẹ còn em trai D sống với bố. Nếu là D, em sẽ làm gì để thích ứng với hoàn cảnh mới?

Hướng dẫn chi tiết:

Tình huống 1:

- Em sẽ tìm hiểu và nắm vững thông tin về trường đại học mình sẽ thi vào, cũng như chuẩn bị tâm lý cho những thay đổi sắp xảy ra trong cuộc sống của mình. 

- Em sẽ xác định mục tiêu và kế hoạch cụ thể cho hành trình đại học của mình để có một hướng đi rõ ràng và tạo ra sự định hình cho tương lai của mình.

- Em sẽ tìm kiếm hỗ trợ và tạo mối quan hệ mới và hòa nhập vào cuộc sống đại học.

Tình huống 2:

- Em cần chú ý đến sức khỏe tinh thần và tạo điều kiện tốt nhất cho bản thân để vượt qua giai đoạn khó khăn

- Em cũng cần giữ liên lạc thường xuyên với bố và em trai.

3. Chia sẻ suy nghĩ của em về khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân

Hướng dẫn chi tiết:

- Khả năng thích ứng với sự thay đổi là một trong những yếu tố quan trọng nhất để phát triển cá nhân và thành công trong cuộc sống. 

- Khả năng thích ứng của bản thân em khá là tốt vì em nhận thức được điểm mạnh và điểm yếu của bản thân mình:

- Biểu hiện: Em đã từng chuyển từ một trường học ở thành phố lớn đến một trường học ở vùng quê nhỏ. Khi chuyển trường, em đối mặt với nhiều thay đổi đột ngột, từ môi trường học tập cho đến cách sống hàng ngày. Ban đầu, em cảm thấy một chút bất an và lạ lẫm với sự thay đổi này. 

- Tuy nhiên, thay vì cảm thấy lạ lẫm và ngại ngùng, em quyết định thích ứng với môi trường mới này bằng cách:

+ Bắt đầu tìm hiểu về văn hóa và cách sống của làng xóm, bạn bè ở đây. 

+ Tham gia vào các hoạt động và câu lạc bộ mới trong trường để làm quen và kết bạn với những người bạn mới. 

+ Tập trung vào việc học và phát triển bản thân, tận dụng cơ hội để tham gia vào các dự án và hoạt động ngoại khóa để phát triển kỹ năng xã hội và lãnh đạo. => Sau đó, em thích ứng đã thích ứng được, có nhiều bạn mới, kiến thức mới.

Nhiệm vụ 4: Điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau.

1. Đóng vai thể hiện cách điều chỉnh cảm xúc và ứng xử của nhân vật trong những tình huống sau:

Tình huống 1: G bị lớp trưởng nhắc nhở trong giờ sinh hoạt lớp vì phạm lỗi đi học muộn và nói chuyện riêng trong giờ học. Sau buổi học, lớp trưởng tiến lại phía G để hỏi chuyện. Nếu là G, em nên làm gì?

Tình huống 2: K có hai người bạn thân trong lớp là M và T. M và T cùng tham gia kì thi chọn đội tuyển học sinh giỏi Toán của trường. M được vào vòng trong, còn T bị loại. Nếu là K, em nên ứng xử thế nào?

Gợi ý:

- Tình huống 1: 

+ Nếu em là G em sẽ nghe lời nhắc nhở từ lớp trưởng và nhận trách nhiệm về lỗi lầm của mình. 

+ Sau buổi học, em sẽ chủ động đến và xin lỗi lớp trưởng về sự việc vừa xảy ra. Bên cạnh đó, cố gắng cải thiện hành vi của mình trong tương lai.

- Tình huống 2: 

+ Nếu em là K em sẽ đưa ra sự ủng hộ và động viên cho cả hai bạn M và T.

+ Em hiểu rằng cả hai đều đã cố gắng hết sức của mình và việc M được vào vòng trong không phải là do T thiếu nỗ lực. Em sẽ luôn ở cạnh động viên và hỗ trợ T để tìm ra những cơ hội mới.

2. Trao đổi về sự hợp lí trong cách ứng xử của em và các bạn với những tình huống giao tiếp trên.

Hướng dẫn chi tiết:

- Cảm xúc của bản thân được điều chỉnh phù hợp với đối tượng, hoàn cảnh giao tiếp.

- Hành động và lời nói mang lại sự dễ chịu cho mọi người tại thời điểm đó.

- Việc nghe lời nhắc nhở từ lớp trưởng và chấp nhận trách nhiệm về lỗi lầm của mình là một biểu hiện của sự chủ động và trách nhiệm.

- Sự nhận thức về hành động của mình và ý chí cải thiện.

- Khả năng đặt mình vào vị trí của người khác và thấu hiểu cảm xúc của họ.

3. Chia sẻ cách điều chỉnh cảm xúc của bản thân để ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau.

Hướng dẫn chi tiết:

- Tập trung vào những điều tích cực và điểm mạnh của bản thân để tạo ra một tinh thần tự tin.

- Hãy nhận biết và hiểu cảm xúc của bạn để có thể kiểm soát chúng trong các tình huống giao tiếp.

- Sử dụng kỹ thuật thở sâu và tập trung để giảm căng thẳng và lo lắng trong tình huống căng thẳng.

- Hãy cố gắng đặt mình vào vị trí của người khác và cố gắng hiểu cảm xúc và quan điểm của họ.

- Hãy tập trung vào các giải pháp và cách tiếp cận tích cực để giải quyết vấn đề thay vì chìm đắm trong những suy nghĩ tiêu cực.

- Tìm kiếm những điểm mạnh và học hỏi từ mỗi tình huống để phát triển và trưởng thành.

Nhiệm vụ 5: Thực hiện công việc theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và cam kết đề ra

1. Thảo luận cách thực hiện công việc theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và cam kết đề ra.

Hướng dẫn chi tiết:

- Xác định mục tiêu cụ thể cho công việc cần thực hiện.

- Phân chia công việc thành các bước nhỏ hơn và xác định thời gian cần thiết cho mỗi bước.

- Sắp xếp công việc theo trật tự ưu tiên thực hiện.

- Đặt ra một khoảng thời gian phù hợp cho từng việc và tập trung cao độ để thực hiện các việc trong khoảng thời gian đó.

- Tính đến những yếu tố bất thường có thể xảy ra ảnh hưởng đến việc thực hiện kế hoạch.

- Có phương án xử lí khi có những vấn đề nảy sinh.

- Xem xét lại kế hoạch và tiến độ công việc định kỳ để đảm bảo rằng bạn đang trên đúng hướng.

- Điều chỉnh kế hoạch hoặc ưu tiên công việc nếu cần thiết để đảm bảo hoàn thành công việc theo thời gian và chất lượng mong muốn.

2. Đóng vai nhân vật trong các tình huống sau để thực hiện được công việc theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và cam kết đề ra.

Tình huống 1

Tuần này bố mẹ đi công tác nên P phải tự hoàn thành các công việc nhà và đưa đón em đi học. P hứa với bố mẹ là sẽ thực hiện đúng thời gian biểu của mình và chăm sóc em cũng như quản lí việc tự học của em. Tuy nhiên, để hoàn thành tất cả các công việc này đối với P là không dễ dàng. Nếu là P, em sẽ sắp xếp mọi việc như thế nào?

Tình huống 2

S cam kết sẽ hoàn thành nhiệm vụ của nhóm vào cuối tuần này và S cũng hứa với bố mẹ sẽ tổng vệ sinh nhà cửa sau nhiều lần thất hứa. Tuy nhiên, S vừa được thông báo sáng thứ Bảy và sáng Chủ nhật tuần này, đội bóng của S sẽ tham gia đá giao hữu mà vị trí của S lại không thể thay thế. S đang lo ngại vì sợ không hoàn thành được bài tập nhóm và lại tiếp tục thất hứa với bố mẹ. Nếu là S, em sẽ thực hiện mọi việc như thế nào?

Hướng dẫn chi tiết:

- Tình huống 1:

+ Nếu em là P em sẽ bắt đầu bằng việc tạo ra một kế hoạch hàng ngày chi tiết, bao gồm cả các công việc nhà và đưa đón em đi học. 

+ Sau đó em sẽ ưu tiên công việc theo mức độ quan trọng và thời gian cần thiết, chẳng hạn như sắp xếp các công việc nhà vào các khung giờ rảnh rỗi giữa việc đưa đón em.

+ Em sẽ tận dụng mọi cơ hội để tự học của em bằng cách đặt em vào các hoạt động giáo dục hoặc tạo điều kiện cho em học tập trong thời gian tự do.

- Tình huống 2:

+ Nếu em là S em sẽ bắt đầu bằng việc liệt kê tất cả các công việc cần hoàn thành và ước tính thời gian cần thiết cho mỗi công việc. 

+ Em sẽ thực hiện ưu tiên công việc theo mức độ quan trọng, đặc biệt là nhiệm vụ của bài tập nhóm, và xác định những khoảng thời gian rảnh rỗi để tập trung vào công việc này. 

+ Nếu không thể hoàn thành công việc đúng thời hạn, em sẽ liên lạc với các thành viên trong nhóm để thảo luận và tìm ra các giải pháp thay thế, đồng thời thông báo cho bố mẹ về tình hình thực tế và xin lỗi vì không thể thực hiện cam kết như dự định.

3. Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện được công việc theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và cam kết đề ra.

Hướng dẫn chi tiết:

Em thường cảm thấy rất hài lòng, hạnh phúc và tự hào bởi:

+ Sự hài lòng đến từ việc nhìn thấy kết quả của công việc và biết rằng em đã hoàn thành một nhiệm vụ một cách có tổ chức và hiệu quả. 

+ Cảm giác hạnh phúc xuất phát từ việc thấy một phần của kế hoạch trở thành hiện thực, tạo ra một cảm xúc tích cực và niềm vui trong lòng. 

+ Sự tự hào đến từ việc giữ lời hứa và cam kết của mình, giúp em cảm thấy tự tin và đáng tin cậy.

Nhiệm vụ 6: Sống và làm việc theo pháp luật

1. Thảo luận cách thể hiện trách nhiệm, sự trung thực khi tuân thủ những nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống.

Hướng dẫn chi tiết:

- Cách thể hiện tinh thần trách nhiệm khi tuân thủ nội quy, quy định:

+ Tìm hiểu các quy định về hành vi, lời nói, việc làm,... đối với mỗi công dân khi tham gia hoạt động.

+ Chỉ ra hậu quả của hành vi vi phạm pháp luật.

+ Hiểu rõ việc tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật là trách nhiệm của mỗi công dân.

- Cách thể hiện sự trung thực khi tuân thủ nội quy, quy định:

+ Tự giác thực hiện các nội quy, quy định. 

+ Dám chịu trách nhiệm nếu làm sai, không đổ lỗi.

+ Luôn minh bạch và trung thực trong việc tuân thủ và thực hiện các quy định pháp luật, không giấu giếm hay gian lận.

+ Đối xử công bằng với mọi người, không ưu tiên hay thiên vị trong việc áp dụng luật lệ.

2. Đóng vai thể hiện tính trách nhiệm, sự trung thực trong việc tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong những tình huống sau.

Tình huống 1

M và N là hai người bạn thân trong lớp. M khá gương mẫu trong học tập và đạt kết quả cao, còn N chưa tập trung học tập và kết quả chưa cao. Hôm nay, trong giờ kiểm tra Toán, N loay hoay chưa làm xong bài và nhìn sang M như cầu cứu. M đã làm xong bài của mình và cũng chưa biết hỗ trợ N thế nào. Em sẽ làm gì nếu là M hoặc là N?

Tình huống 2

K là người đam mê tốc độ. P là bạn thân của K, P biết thứ Bảy này K sẽ tham gia nhóm đua xe. Nếu là P, em sẽ làm gì để có thể ngăn chặn hành vi đua xe của K?

Hướng dẫn chi tiết:

- Tình huống 1:

+ Nếu em là M, em sẽ |không hỗ trợ việc gian lận trong kiểm tra. Em sẽ trung thực và không cho phép N sao chép bài của mình. 

+ Thay vì giúp bạn gian lận, em có thể hỗ trợ N bằng cách khuyến khích và giúp đỡ N tập trung vào việc học và tự mình giải quyết bài toán.

- Tình huống 2:

+ Nếu là P, em sẽ trò chuyện một cách nghiêm túc với K, giải thích cho K hiểu về nguy hiểm và hậu quả của việc tham gia đua xe trái phép.

+ Em sẽ cố gắng thuyết phục K để từ bỏ kế hoạch tham gia đua xe bằng cách nhấn mạnh đến việc duy trì sự an toàn và tuân thủ pháp luật.

+ Nếu cần thiết, em có thể liên hệ với gia đình hoặc nhà trường để nhờ hỗ trợ trong việc ngăn chặn hành vi đua xe của K.

3. Phân tích những tình huống mà em đã thể hiện tính trách nhiệm, sự trung thực khi tuân thủ những nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống.

Hướng dẫn chi tiết:

- Tuân thủ luật giao thông:

+ Em luôn đảm bảo tuân thủ các quy định giao thông khi tham gia giao thông đường bộ bằng cách đội mũ bảo hiểm, tuân thủ tốc độ và luật đường bộ để bảo vệ an toàn cho bản thân và người khác. 

+ Điều này cho thấy em đang thực hiện trách nhiệm cá nhân của mình trong việc duy trì an toàn giao thông, đồng thời cũng là một cách thể hiện sự trung thực với bản thân và xã hội.

- Thực hiện trách nhiệm học tập:

+ Em luôn chăm chỉ học tập và hoàn thành bài tập đúng hạn theo yêu cầu của giáo viên mà không chép bài của bạn khác. Hành động này thể hiện tính trách nhiệm của em đối với việc học tập và phản ánh lòng tôn trọng đối với công sức và công bằng trong quá trình học. 

+ Bằng cách tuân thủ nội quy và quy định về đạo đức học thuật, em không chỉ phát triển kiến thức mà còn xây dựng tính cách và đạo đức học thuật.

4. Chia sẻ cảm nhận của em khi mỗi người biết sống và làm việc theo pháp luật.

Hướng dẫn chi tiết:

- Việc mỗi cá nhân tuân thủ và sống theo pháp luật mang lại cảm giác an tâm và tự do trong xã hội. 

- Tuân thủ pháp luật tạo ra một môi trường công bằng và ổn định, nơi mọi người có thể phát triển mà không sợ bị bất công hoặc nguy cơ pháp lý. Điều này cũng tăng cường sự tự tin và trách nhiệm cá nhân, vì mọi người hiểu rõ rằng hành động đúng đắn sẽ luôn được bảo vệ và ủng hộ bởi hệ thống pháp luật. 

- Tổng thể, việc sống và làm việc theo pháp luật là bước đi quan trọng để xây dựng và duy trì một cộng đồng và một đất nước phồn thịnh và phát triển.

Nhiệm vụ 7: Tổ chức sự kiện đánh dấu sự trưởng thành

1. Tổ chức sự kiện đánh dấu sự trưởng thành

Hướng dẫn chi tiết:

Giao cho mỗi thành viên chọn một nội dung về sự trưởng thành của mình để thuyết trình trong sự kiện.

- Thảo luận về những việc cần làm khi mình đã trưởng thành.

- Chuẩn bị chương trình văn nghệ dành cho tuổi 18.

- Chia sẻ về những trải nghiệm và hành trình cá nhân của mình trong việc khám phá bản thân, nhận biết điểm mạnh, điểm yếu, và phát triển kỹ năng cá nhân.

2. Tổ chức sự kiện

Hướng dẫn chi tiết:

- Xác định mục tiêu và đối tượng tham gia

- Lập kế hoạch cho ngân sách

- Lập danh sách khách mời tham gia

- Lựa chọn hình thức thể hiện phù hợp với không gian tổ chức.

- Chuẩn bị cơ sở hạ tầng và thiết bị

- Đảm bảo thời gian và khuyến khích sự thể hiện bản thân của nhiều học sinh.

- Tác phong, trang phục phù hợp.

3. Chia sẻ cảm xúc của em sau sự kiện sáng tạo

Hướng dẫn chi tiết:

- Cảm xúc của em sau sự kiện sáng tạo là phấn khích và hạnh phúc. 

- Em cảm thấy tự hào về thành công của sự kiện và biết ơn về sự hỗ trợ từ bạn bè và sự hưởng ứng tích cực từ khách tham dự.

Nhiệm vụ 8: Tự đánh giá

Đánh giá mức độ đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề.

Hướng dẫn chi tiết: