Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 12 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 1)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 12

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Vai trò của sự chuẩn bị tâm lí trong môi trường học tập hoặc làm việc tương lai là:

A. Xây dựng tính cạnh tranh của cá nhân.

B. Xây dựng ý chí, nghị lực trong dời sống sinh hoạt hằng ngày.

C. Giúp cá nhân hoàn thành được kế hoạch, mục tiêu đặt ra một cách thuận lợi.

D. Bắt kịp xu hướng mới của mọi người trong cộng đồng.

Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Xả rác bừa bãi ra biển.

B. Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho người trong cộng đồng về trách nhiệm tham gia gìn giữ, bảo vệ cảnh quan.

C. Chặt phá rừng trái phép.

D. Phát triển du lịch một cách ồ ạt.

Câu 3 (0,5 điểm). Ngành nghề nào thường yêu cầu kỹ năng giao tiếp tốt và khả năng làm việc nhóm cao?

Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là biểu hiện trách nhiệm chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên?

A. Có hành vi làm tổn hại đến cảnh quan. 

B. Không đồng tình với việc giữ gìn cảnh quan.

C. Đồng tình với nạn chặt phá rừng trái phép.

D. Tuân thủ quy định về bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

Câu 5 (0,5 điểm). Để chuyển đổi nghề không cần phẩm chất, năng lực nào?

Câu 6 (0,5 điểm). Vì sao sử dụng nhiều phân bón hóa học, phun thuốc diệt côn trùng để nâng cao năng suất trồng trọt gây hại cảnh quan thiên nhiên?

A. Gây hại do sử dụng phân bón hóa học, thuốc diệt côn trùng ảnh hưởng đến nguồn đất, nguồn nước, ô nhiễm không khí,…

B. Gây hại vì tác động rất tiêu cực đến đa dạng sinh học, môi trường tự nhiên theo dọc dòng sông.

C. Gây hại vì giết thú rừng, ảnh hưởng đa dạng sinh học.

D. Gây hại đến ô nhiễm không khí.

Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là yếu tố chủ quan tác động đến việc chuyển đổi nghề?

A. Không đủ sức khỏe để đáp ứng yêu cầu của nghề.

B. Không còn sự nhiệt huyết với nghề hiện tại.

C. Nghề đang làm không còn khả năng phát triển.

D. Mong muốn có cơ hội thăng tiến rõ ràng hơn.

Câu 8 (0,5 điểm). Đâu là việc không nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Không phân loại rác trước khi đem vứt.

B. Không xả rác xuống bãi biển.

C. Khai thác tài nguyên thiên nhiên đúng quy định.

D. Tham gia các hoạt động cải tạo rừng.

Câu 9 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây không phải chuẩn bị về kiến thức để thích ứng với môi trường làm việc?

A. Kiến thức liên quan đến nghề định lựa chọn.

B. Hiểu biết về đặc trưng của môi trường làm việc của nghề định lựa chọn.

C. Yêu cầu của nghề đối với người lao động.

D. Kĩ năng quản lí thời gian.

Câu 10 (0,5 điểm). Đâu chưa phải là biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ sự đa dạng sinh học?

A. Đưa vào “Sách đỏ Việt Nam” những động, thực vật quý hiếm cần bảo vệ.

B. Xây dựng hệ thống vườn quốc gia và các khu bảo tồn thiên nhiên.

C. Nghiêm cấm việc khai thác rừng, săn bắn động vật.

D. Tăng cường bảo vệ rừng và đẩy mạnh việc trồng rừng.

Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là phẩm chất, năng lực của nghề Luật sư tư pháp luật?

Câu 12 (0,5 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi: 

“Trên đường đi học về, P và Q phát hiện một chiếc ô tô đang đổ phế thải xuống bờ mương thoát nước của xóm mình. P rủ Q đi báo công an xã, nhưng Q từ chối vì nói rằng thôi, đừng báo công an, đây không phải là việc của chúng mình, nếu bị phát hiện, họ sẽ trả thù chúng mình đó”.

Nếu là P, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Bí mật dùng điện thoại chụp ảnh lại hành vi vi phạm rồi báo công an.

B. Nghe theo lời khuyên của Q để tránh liên lụy đến bản thân và gia đình.

C. Phê bình gay gắt Q, rồi chạy tới mắng chủ chiếc xe ô tô vì thiếu ý thức.

D. Báo công an và  nghỉ chơi với Q vì Q thiếu ý thức bảo vệ môi trường.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

“Là học sinh giỏi nhiều năm, cán bộ lớp năng nó, nhiệt tình, bạn bè và thầy cô đều nghĩ M sẽ lựa chọn thi vào một trong những trường đại học hàng đầu. Trong giờ Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp tuần vừa rồi, mọi người đều ngạc nhiên khi nghe M chia sẻ rất thích làm bánh. M mong muốn trở thành một thợ làm bánh chuyên nghiệp, nhất là sau khi trải nghiệm một ngày ở tiệm bánh. M đang băn khoăn không biết sự lựa chọn đó có phù hợp không”.

a. Nếu em là M, em sẽ làm gì để có sự lựa chọn đúng đắn nhất cho nghề nghiệp trong tương lai?

b. Để trở thành một thợ làm bánh chuyên nghiệp, M cần phải rèn luyện những phẩm chất và kỹ năng gì?

Câu 2 (1,0 điểm). Bên cạnh các tổ chức bảo vệ động vật, cộng đồng và mỗi cá nhân có thể làm gì để góp phần vào việc bảo vệ và bảo tồn thế giới tự nhiên?

BÀI LÀM

        …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)