Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 12 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 5)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo (Bản 1) Cuối kì 2 Đề số 5. Cấu trúc đề thi số 5 học kì 2 môn HĐTN 12 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 1
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 12
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây là chuẩn bị về thái độ để thích ứng với môi trường làm việc?
A. Tôn trọng công sức người lao động. | B. Kĩ năng hợp tác trong công việc. |
C. Tham gia các hoạt động tình nguyện. | D. Kĩ năng quản lí thời gian. |
Câu 2 (0,5 điểm). Để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, chúng ta cần thực hiện biện pháp nào sau đây?
A. Chấp hành quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.
B. Tăng cường sử dụng túi ni-lông, đồ nhựa,… thay cho các loại túi giấy.
C. Xả rác thải sinh hoạt, nước thải chưa qua xử lí kĩ thuật ra môi trường.
D. Dùng nhiều năng lượng hóa thạch, hạn chế dùng năng lượng tái tạo.
Câu 3 (0,5 điểm). Ngành nghề nào thường xuyên yêu cầu kỹ năng giao tiếp và đàm phán với khách hàng?
A. Nhà khoa học nghiên cứu. | B. Luật sư. |
C. Kỹ sư cơ khí. | D. Thủ thư. |
Câu 4 (0,5 điểm). Môi trường có sự liên như thế nào đến cuộc sống của chúng ta?
A. Không liên quan gì đến cuộc sống của con người.
B. Chỉ có chức năng cung cấp thức ăn cho con người.
C. Là điều kiện quan trọng, thiết yếu.
D. Môi trường không hề có ảnh hưởng gì đến cuộc sống của con người.
Câu 5 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây không phải chuẩn bị về kiến thức để thích ứng với môi trường học tập?
A. Kiến thức phổ thông có liên quan đến ngành nghề đào tạo.
B. Hiểu biết về các ngành, chuyên ngành đào tạo nghề định lựa chọn.
C. Hiểu biết về những đặc điểm môi trường học tập tương lai.
D. Chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt.
Câu 6 (0,5 điểm). Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
Để bảo vệ cây trồng thì phải phun nhiều thuốc trừ sâu hóa học.
B. Bảo vệ môi trường, tài nguyên là vấn đề cấp bách của mỗi quốc gia.
C. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm riêng của nhà nước.
D. Muốn phát triển kinh tế thì phải chấp nhận môi trường bị ô nhiễm.
Câu 7 (0,5 điểm). Khi tham khảo ý kiến của gia đình, em cần tham khảo nội dung nào?
A. Điều kiện, hoàn cảnh của gia đình đáp ứng điều kiện học tập, làm việc tương lai.
B. Sở thích và mong muốn cá nhân của em.
C. Ý kiến và kinh nghiệm của gia đình về ngành nghề mà em quan tâm.
D. Môi trường học tập và làm việc của ngành nghề đó.
Câu 8 (0,5 điểm). Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là:
A. Bảo vệ các loài động vật hoang dã.
B. Bảo vệ môi trường sống của sinh vật.
C. Bảo vệ các loài sinh vật và môi trường sống của chúng, là cơ sở để duy trì cân bằng sinh thái.
D. Bảo vệ tài nguyên thực vật rừng.
Câu 9 (0,5 điểm). Phẩm chất và năng lực nào là quan trọng nhất đối với một hướng dẫn viên du lịch?
A. Kỹ năng giao tiếp tốt và khả năng giải quyết vấn đề.
B. Kỹ năng nấu ăn và khả năng làm việc theo nhóm.
C. Kiến thức về công nghệ và khả năng quản lý thời gian.
D. Kỹ năng viết lách và khả năng làm việc độc lập.
Câu 10 (0,5 điểm). Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên được gọi là?
A. Tài nguyên thiên nhiên. | B. Thiên nhiên. |
C. Tự nhiên. | D. Môi trường. |
Câu 11 (0,5 điểm). Để bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hòa nhập với lực lượng lao động xã hội em cần làm gì?
A. Chuẩn bị tốt tâm thế và kĩ năng lao động cơ bản.
B. Tích cực tham gia các hoạt động vui chơi.
C. Tham gia vào những hoạt động tình nguyện.
D. Chỉ cần nhận thức được điểm yếu của bản thân.
Câu 12 (0,5 điểm). “Trên đường đi học về Ngọc và Khánh nhìn thấy một cô đem rác ra bờ hồ vứt. Ngọc muốn nên nhắc nhở cô không được đổ rác xung quanh hồ nhưng Khánh bảo làm vậy là vô lễ với người lớn và hơn nữa đó không phải trách nhiệm mà hai bạn cần phải quan tâm”.
Em có nhận xét như thế nào về tình huống trên?
A. Bạn Ngọc có ý thức bảo vệ môi trường, còn bạn Khánh thì chưa có ý thức.
B. Cả hai bạn đều không có ý thức bảo vệ môi trường.
C. Hành động của bạn Ngọc chưa có ý thức bảo vệ môi trường.
D. Ngọc chưa có ý thức bảo vệ môi trường, Khánh chưa phân biệt được đâu là việc nên làm để bảo vệ môi trường xung quanh.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
“Khu rừng C, vốn là một hệ sinh thái đa dạng và quan trọng, đang bị tàn phá nghiêm trọng bởi nạn khai thác gỗ trái phép và các hoạt động khai thác khoáng sản. Điều này không chỉ làm giảm diện tích rừng mà còn đe dọa sự sống của nhiều loài động vật quý hiếm. Người dân địa phương, thay vì tham gia vào việc bảo vệ rừng, lại tìm cách tận dụng nguồn tài nguyên rừng để kiếm lợi nhuận”.
a. Hãy nêu nhận xét về hành vi của người dân trong tình huống trên.
b. Nếu là một cán bộ bảo vệ rừng, em sẽ làm gì để ngừng tình trạng phá rừng và bảo vệ hệ sinh thái rừng C?
Câu 2 (1,0 điểm). Em nghĩ có thể học hỏi và phát triển những kỹ năng cần thiết cho nghề nghiệp tương lai ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường không?
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
Chủ đề 8: Sẵn sàng học tập và lao động | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 | ||
Chủ đề 9: Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, thế giới động vật và thực vật | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 | ||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | ||
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | ||
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 8 | 6 | 1 | ||||
Sẵn sàng học tập và lao động | Nhận biết | - Chỉ ra được ý có nội dung về thái độ cần chuẩn bị để thích ứng với môi trường làm việc. - Nêu được ngành nghề thường xuyên yêu cầu kỹ năng giao tiếp và đàm phán với khách hàng. | 2 | C1, C3 | ||
Thông hiểu | - Chỉ ra được ý không phải nội dung cần chuẩn bị về kiến thức để thích ứng với môi trường học tập. - Nêu nội dung cần tham khi tham khảo ý kiến của gia đình về định hướng nghề nghiệp cho bản thân. - Nêu được phẩm chất và năng lực quan trọng nhất đối với một hướng dẫn viên du lịch. | 3 | C5, C7, C9 | |||
Vận dụng | Nêu những việc cần làm để bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hòa nhập với lực lượng lao động xã hội. | 1 | C11 | |||
Vận dụng cao | Nêu được những kỹ năng cần thiết cần học hỏi ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường để hỗ trợ cho nghề nghiệp tương lai. | 1 | C2 (TL) | |||
Chủ đề 9 | 6 | 1 | ||||
Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, thế giới động vật và thực vật | Nhận biết | - Nêu được biện pháp chúng ta cần thực hiện dể bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Nêu được sự liên hệ giữa môi trường và cuộc sống của chúng ta. | 2 | C2, C4 | ||
Thông hiểu | - Chỉ ra được ý kiến đúng khi bàn về vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Nêu được định nghĩa về giữ gìn thiên nhiên hoang dã. - Nêu được tên khái niệm của Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. | 3 | C6, C8, C10 | |||
Vận dụng | - Nêu được nhận xét về hành vi của hai bạn trong tình huống trên. - Nêu được nhận xét về hành vi của người dân trong tình huống trên. - Nêu được biện pháp để ngừng tình trạng phá rừng và bảo vệ hệ sinh thái rừng C, nếu là một cán bộ bảo vệ rừng. | 1 | 1 | C12 | C1 ýa (TL), C1 ýb (TL) |