Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 12 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 3)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo (Bản 1) Cuối kì 2 Đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 học kì 2 môn HĐTN 12 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 1
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 12
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là mối quan hệ giữa các cá nhân trong môi trường làm việc?
A. Mối quan hệ người thân. | B. Mối quan hệ hàng xóm. |
C. Mối quan hệ đồng nghiệp. | D. Mối quan hệ họ hàng. |
Câu 2 (0,5 điểm). Hành động nào sau đây góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?
A. Vứt rác bừa bãi. | B. Chặt phá rừng trái phép. |
C. Sử dụng tài nguyên hợp lý. | D. Săn bắt động vật hoang dã ở rừng. |
Câu 3 (0,5 điểm). Ngành nghề nào thường yêu cầu làm việc dưới áp lực cao và thời gian kéo dài?
A. Nhà thiết kế đồ họa. | B. Bác sĩ cấp cứu. |
C. Nhân viên thư viện. | D. Nhân viên bán hàng. |
Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là hành vi, việc làm bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã?
A. Chặt phá rừng.
B. Thành lập các trung tâm cứu hộ, bảo tồn động vật hoang dã.
C. Khai thác kiệt những giống cây quý.
D. Xả rác bừa bãi.
Câu 5 (0,5 điểm). Đâu là vai trò của sự chuẩn bị tâm lý để thích ứng với môi trường học tập hoặc làm việc tương lai?
A. Giúp cá nhân tránh được những căng thẳng tâm lí trong môi trường học tập hoặc làm việc.
B. Nâng cao kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
C. Đảm bảo cá nhân có thể đạt được mục tiêu cá nhân và nghề nghiệp.
D. Giúp cá nhân duy trì sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống.
Câu 6 (0,5 điểm). Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
A. Bảo vệ môi trường là trách nhiệm riêng của các cơ quan nhà nước.
B. Tài nguyên thiên nhiên là vô tận nên không cần thiết phải tiết kiệm.
C. Bảo vệ môi trường là quyền, trách nhiệm và nghĩa vụ của mọi cá nhân.
D. Chỉ người lớn mới cần quan tâm đến việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Câu 7 (0,5 điểm). Em cần chuẩn bị kiến thức như thế nào để thích ứng với môi trường học tập?
A. Rèn luyện kỹ năng tự học và quản lý thời gian hiệu quả.
B. Hiểu biết về các ngành, chuyên ngành đào tạo nghề định lựa chọn.
C. Trang bị kiến thức cơ bản về tâm lý học tập và làm việc.
D. Tìm hiểu về các phương pháp học tập tích cực và kỹ năng mềm.
Câu 8 (0,5 điểm). Để phòng chống lũ lụt và hạn chế thiệt hại do lũ lụt gây ra chúng ta cần làm gì?
A. Đốt rừng để làm nương rẫy. | B. Chặt bỏ lấy diện tích để làm nhà sinh sống. |
C. Chặt những cây gỗ quý bán lấy tiền. | D. Phủ xanh đồi trọc bằng cách trồng thêm cây. |
Câu 9 (0,5 điểm). Khi tham khảo ý kiến của gia đình, em cần tham khảo nội dung nào?
A. Điều kiện, hoàn cảnh của gia đình đáp ứng điều kiện học tập, làm việc tương lai.
B. Sở thích và mong muốn cá nhân của em.
C. Ý kiến và kinh nghiệm của gia đình về ngành nghề mà em quan tâm.
D. Môi trường học tập và làm việc của ngành nghề đó.
Câu 10 (0,5 điểm). Đối với đất ở miền núi phải bảo vệ bằng cách:
A. Đẩy mạnh du canh, bảo vệ vốn rừng.
B. Nâng cao hiệu quả sử dụng, có chế độ canh tác hợp lí.
C. Tăng cường bón phân, cải tạo thích hợp theo từng loại đất.
D. Áp dụng tổng thể các biện pháp thuỷ lợi, canh tác nông – lâm.
Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là khả năng, sở thích phù hợp với nghề Bác sĩ chuyên khoa?
A. Nhân hậu. | B. Cẩn thận, chu đáo. |
C. Tư duy tốt, có tính sáng tạo. | D. Khéo tay. |
Câu 12 (0,5 điểm). Nhà máy B xả nước thải ra ngoài khu dân cư gây ô nhiễm môi trường. Trước việc làm đó em cần báo với ai?
A. Chính quyền địa phương. | B. Trưởng thôn. |
C. Trưởng công an xã. | D. Gia đình. |
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
“A mong muốn trở thành Kĩ sư nông nghiệp để sau này trở về phát triển quê hương, nơi mình sinh ra và lớn lên. Sau khi tìm hiểu các cơ sở đào tạo, A cảm thấy có phần tự ti về năng lực ngoại ngữ và công nghệ thông tin, lo lắng về khả năng thích ứng với môi trường học tập ở đại học. Chính vì điều này mà mẹ A luôn cảm thấy A không phù hợp với nghề đó và luôn muốn A trở thành Bác sĩ”.
a. Nếu là bạn của A, em sẽ làm gì?
b. Em nghĩ A cần trau dồi thêm kỹ năng và phẩm chất gì để phù hợp hơn với nghề kĩ sư nông nghiệp?
Câu 2 (1,0 điểm). Những chính sách và luật pháp nào hiện nay đang được áp dụng để bảo vệ động vật hoang dã và hệ sinh thái tự nhiên?
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
Chủ đề 8: Sẵn sàng học tập và lao động | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 | ||
Chủ đề 9: Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, thế giới động vật và thực vật | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 | ||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | ||
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | ||
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 8 | 6 | 1 | ||||
Sẵn sàng học tập và lao động | Nhận biết | - Nêu được mối quan hệ giữa các cá nhân trong môi trường làm việc. - Nêu được ngành nghề thường yêu cầu làm việc dưới áp lực cao và thời gian kéo dài. | 2 | C1, C3 | ||
Thông hiểu | - Nêu được vai trò của sự chuẩn bị tâm lý để thích ứng với môi trường học tập hoặc làm việc tương lai. - Nêu được những kiến thức cần chuẩn bị để thích ứng với môi trường học tập. - Nêu được nội dung cần tham khảo khi tham khảo ý kiến của gia đình trong vấn đề ngành nghề. | 3 | C5, C7, C9 | |||
Vận dụng | - Chỉ ra được khả năng, sở thích không phù hợp với nghề Bác sĩ chuyên khoa. - Nêu được cách giải quyết tình huống giúp bạn A trong tình huống trên. - Nêu được những phẩm chất và kỹ năng mà A cần trau dồi thêm để phù hợp hơn với nghề kĩ sư nông nghiệp. | 1 | 1 | C11 | C1 ýa (TL), C1 ýb (TL) | |
Chủ đề 9 | 6 | 1 | ||||
Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, thế giới động vật và thực vật | Nhận biết | - Chỉ ra được hành động góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. - Nêu được hành vi, việc làm bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã. | 2 | C2, C4 | ||
Thông hiểu | - Chỉ ra được nhận định đúng khi bàn về vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Nêu việc chúng ta cần làm để phòng chống lũ lụt và hạn chế thiệt hại do lũ lụt gây ra. - Nêu được biện pháp bảo vệ đất ở miền núi. | 3 | C6, C8, C10 | |||
Vận dụng | Nêu được đối tượng cần được báo cáo khi nhìn thấy nhà máy B xả nước thải ra ngoài khu dân cư gây ô nhiễm môi trường. | 1 | C12 | |||
Vận dụng cao | Nêu được những chính sách và luật pháp hiện nay đang được áp dụng để bảo vệ động vật hoang dã và hệ sinh thái tự nhiên. | 1 | C2 (TL) |