Đề thi giữa kì 1 hoạt động trải nghiệm 12 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 7)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo (Bản 1) Giữa kì 1 Đề số 7. Cấu trúc đề thi số 7 giữa kì 1 môn HĐTN 12 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 1
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THPT…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 1)
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và biết ơn đối với thầy cô giáo?
A. Luôn im lặng, không giao tiếp với thầy cô.
B. Chỉ hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao khi có điểm.
C. Chủ động gặp gỡ, trao đổi về các nội dung học tập.
D. Tránh mặt thầy cô để không phải nói chuyện.
Câu 2: Khi tham gia một hoạt động nhóm, việc lắng nghe ý kiến của người khác và đóng góp ý tưởng của mình thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu quyết đoán.
B. Tinh thần trách nhiệm và khả năng hợp tác.
C. Sự phụ thuộc vào ý kiến của số đông.
D. Khả năng tư duy độc lập.
Câu 3: Theo em, đâu là cách hiệu quả để nuôi dưỡng tình bạn tốt đẹp ở tuổi học trò?
A. Giữ khoảng cách với bạn bè để tránh mâu thuẫn.
B. Giúp đỡ, quan tâm bạn bè khi họ gặp khó khăn.
C. Chỉ liên lạc khi có việc cần nhờ vả.
D. Phụ thuộc hoàn toàn vào sự giúp đỡ của bạn.
Câu 4: Khi đối mặt với một thay đổi lớn trong cuộc sống, một người có khả năng thích ứng tốt sẽ làm gì?
A. Phàn nàn, chống đối và không chấp nhận thay đổi.
B. Buông xuôi và không làm gì cả.
C. Nhanh chóng tìm hiểu và xây dựng kế hoạch để thích ứng với thay đổi.
D. Coi đó là điều tồi tệ nhất và tránh né.
Câu 5: Điều nào dưới đây là một trong những biểu hiện của sự tự tin?
A. E ngại khi phải phát biểu ý kiến trước đám đông.
B. Dễ dàng nản chí khi gặp thử thách.
C. Luôn tin tưởng vào khả năng của bản thân.
D. Chỉ làm những gì người khác bảo.
Câu 6: .............................................
.............................................
.............................................
Câu 8: Theo em, đâu là biểu hiện của một người có tư duy độc lập?
A. Luôn tin tưởng tuyệt đối vào ý kiến của số đông.
B. Sợ hãi khi phải đưa ra quyết định một mình.
C. Biết lắng nghe nhưng có chính kiến riêng.
D. Thường xuyên tìm kiếm sự đồng tình của người khác.
Câu 9: Khi nhận thấy một quy định của nhà trường không còn phù hợp, một học sinh trưởng thành sẽ làm gì?
A. Phớt lờ quy định đó.
B. Chỉ trích quy định đó trên mạng xã hội.
C. Đề xuất ý kiến điều chỉnh lên ban giám hiệu một cách văn minh.
D. Kêu gọi các bạn khác cùng phản đối.
Câu 10: Việc tìm hiểu và khám phá những thay đổi của bản thân (cả về thể chất lẫn tâm lí) là một bước quan trọng để làm gì?
A. Gây ấn tượng với bạn bè.
B. Có thể thích ứng và phát triển bản thân.
C. So sánh bản thân với người khác.
D. Thể hiện sự thông minh.
Câu 11: Việc chia sẻ về ước mơ và kế hoạch của mình với mọi người thể hiện điều gì?
A. Tinh thần khoe khoang.
B. Sự phụ thuộc vào ý kiến của người khác.
C. Sự tự tin vào bản thân và mục tiêu của mình.
D. Sự thiếu suy nghĩ.
Câu 12: Điều nào dưới đây không phải là biểu hiện của tinh thần trách nhiệm khi thực hiện công việc?
A. Tuân thủ thời gian đã cam kết.
B. Sẵn sàng nhận lỗi khi mắc sai lầm.
C. Luôn tìm cách đổ lỗi cho người khác.
D. Hoàn thành nhiệm vụ được giao một cách tốt nhất.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Phân tích và đề xuất:
Khi lập kế hoạch tổ chức một sự kiện cho trường, nhóm bạn của An gặp phải khó khăn về nguồn kinh phí. Các thành viên bắt đầu nản lòng và có ý định bỏ cuộc.
Theo em, các bạn trong nhóm An cần phân tích tầm quan trọng của sự quyết đoán và tinh thần trách nhiệm trong tình huống này, đồng thời đề xuất một kế hoạch hành động cụ thể để vượt qua khó khăn?
Câu 2 (2,0 điểm): .............................................
.............................................
.............................................
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT......................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 1)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
.............................................
.............................................
.............................................
TRƯỜNG THPT............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 1)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | |||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | |||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |||
Chủ đề 1: Thể hiện sự trưởng thành của bản thân | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 | |
Chủ đề 2: Theo đuổi đam mê | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 | |
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | |
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | |
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm | ||||||
TRƯỜNG THPT...........................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 1)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 1 | 6 | 1 | ||||
Thể hiện sự trưởng thành của bản thân | Nhận biết | - Nhận diện biểu hiện của sự trưởng thành ở bản thân trong giao tiếp ứng xử - Nhận biết được biểu hiện của khả năng thích ứng với sự thay đổi của cơ thể. | 2 | C1, C5 | ||
Thông hiểu | - Phân tích cách em cần vượt qua những khó khăn trong quá trình trưởng thành. - Tìm ý kiến không phải cách để mỗi cá nhân thực hiện công việc theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và cam kết đề ra. - Tìm hiểu cách rèn luyện sự tư duy độc lập | 3 | C6, C8, C9 | |||
Vận dụng | Biết cách xử lí khi gặp tình huống để thể hiện sự tư duy độc lập. | 1 | C10 | |||
Vận dụng cao | Đề xuất các biện pháp để hoàn thành tiến độ công việc theo thời gian. | 1 | C2 (TL) | |||
Chủ đề 2 | 6 | 1 | ||||
Theo đuổi đam mê | Nhận biết | - Nhận biết biểu hiện của sự tự tin về bản thân - Nhận biết định nghĩa của tính quyết đoán. | 2 | C2 C4 | ||
Thông hiểu | - Nhận biết ý không phải là sự tự tin khi chia sẻ định hướng nghề nghiệp - Nhận biết ý không phải là việc làm để rèn luyện giúp bản thân tự tin trong định hướng nghề nghiệp của bản thân - Nhận biết cách thức rèn luyện phẩm chất tôn trọng, trách nhiệm để trở thành một nhà tâm lí học. | 3 | C3 C7 C11 | |||
Vận dụng | - Biết cách thể hiện bản thân trong trường hợp thực tế cuộc sống. - Xử lí các tình huồng và nêu các biện pháp phù hợp trong các tình huống thực tế. | 1 | 1 | C12 | C1 (TL) | |
| Vận dụng cao | ||||||