Đáp án Ngữ văn 12 kết nối Bài 2: Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ

BÀI 2. NHỮNG THẾ GIỚI THƠ

VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN SO SÁNH, ĐÁNH GIÁ HAI TÁC PHẨM THƠ

Câu 1: Giới thiệu hai bài thơ và định hướng so sánh

Soạn chi tiết: 

Giới thiệu hai bài thơ và định hướng so sánh: Thu Vịnh và Đây Mùa Thu Tới là hai tác phẩm cùng viết về bức tranh thiên nhiên khi sang thu.

Câu 2: Phân tích điểm tương đồng của hai bài thơ.

Soạn chi tiết: 

Phân tích điểm tương đồng của hai bài thơ: "Thu vịnh" và "Đây mùa thu tới" tuy được sáng tác cách xa nhau về thời gian và hoàn cảnh, nhưng hai bài thơ lại có nhiều điểm tương đồng: 

• cảm hứng, hình ảnh thơ, tâm trạng tác giả và biện pháp nghệ thuật

• sử dụng chung là thể thơ Thất ngôn bát cú đường luật.

Câu 3: Giới thiệu nét riêng và chỉ ra yếu tố tạo nên sự khác biệt của đối tượng so sánh

Soạn chi tiết: 

Giới thiệu nét riêng và chỉ ra yếu tố tạo nên sự khác biệt của đối tượng so sánh: Song cảnh thụ, tình thu trong hai bài thơ lại có nhiều nét khác biệt vì đó là sản phẩm nghệ thuật của hai nhà thơ, sống ở hai thời đại, với những quan điểm thẩm mĩ khác nhau. 

Câu 4: Phân tích nét riêng trong cảnh và tình của bài Thu Vịnh.

Soạn chi tiết: 

Phân tích nét riêng trong cảnh và tình của bài Thu Vịnh.

• Cảnh thu trong bài Thu vịnh là cảnh thu của làng quê Việt Nam, dưới cái nhìn của một bậc đại trí đã lui về ẩn dật nơi thôn dã. 

• Bức tranh thu hiện lên trong không gian thu hẹp về chieu rộng, mở ra bằng chiều cao với sắc troi "xanh ngắt " đặc trưng của mùa thu xứ Bắc, với đường nét đơn sơ, màu sắc thanh đạm, không khí hiu hắt, ao thu nước biếc với sương khói phủ nhạt nhoà. 

Câu 5: Phân tích nét riêng của bài Đây Mùa Thu Tới trong sự đối sánh với bài Thu Vịnh.

Soạn chi tiết: 

Phân tích nét riêng của bài Đây Mùa Thu Tới trong sự đối sánh với bài Thu Vịnh.

• Cảnh thu trong thơ Nguyễn Khuyến vắng lặng, chỉ có cái tôi trữ tình của thi nhân

• đang trải lòng mình. 

• Cảnh thu trong thơ Xuân Diệu cũng vắng vẻ đìu hiu, nhưng vẫn có bóng dáng con người.

Câu 6: Khẳng định vị trí, giá trị và sức hấp dẫn của hai bài thơ.

Soạn chi tiết: 

Vị trí, giá trị và sức hấp dẫn của hai bài thơ: 

• Tình thu của cụ Nguyễn buồn, xót xa, day dứt

• Tình thu của chàng thi sĩ Xuân Diệu có buồn, cô đơn, nhưng tràn đầy khao khát về sự sống trần thế, tha thiết giao cảm với đời.

Câu 7: Nêu ý kiến khẳng định về kết quả và ý nghĩa của việc so sánh.

Soạn chi tiết: 

Khẳng định: Hai bài thơ đều là những thi phẩm đặc sắc về mùa thu.

Ý nghĩa của việc so sánh: Bồi đắp cho mỗi chúng ta tình yêu quê hương xứ sở nồng nàn, sâu sắc.

YÊU CẦU SAU KHI ĐỌC

Câu 1: Trong bài viết, tác giả đã dựa trên những cơ sở nào khi chọn 2 bài thơ để so sánh, đánh giá?

Soạn chi tiết: 

Câu 2: Bài viết triển khai các nội dung so sánh, đánh giá như thế nào? Bạn có nhận xét gì về hiệu quả của cách triển khai đó?

Soạn chi tiết: 

a, Bài viết triển khai các nội dung so sánh, đánh giá: 

- Phân tích điểm tương đồng 2 bài thơ.

- Giới thiệu nét riêng và chỉ ra yếu tố tạo nên sự khác biệt của đối tượng so sánh.

- Phân tích nét riêng trong cảnh và tình Thu vịnh.

- Phân tích nét riêng trong Đây mùa thu tới.

- Khẳng định vị trí, giá trị và sức hấp dẫn của 2 bài thơ.

- Nêu ý kiến khẳng định.

b, Nhận xét: 

• Bài viết sử dụng phương pháp so sánh toàn diện, bao gồm cả nội dung và nghệ thuật, giúp người đọc dễ dàng nhận diện và thấu hiểu sâu sắc tư tưởng, tình cảm trong hai bài thơ.

• Tác giả tiến hành so sánh cụ thể, chi tiết, trên nhiều khía cạnh, từ hình ảnh thơ, ngôn ngữ sử dụng đến cách thể hiện cảm xúc. Nhờ hệ thống lập luận chặt chẽ, logic, bài viết đã dẫn dắt người đọc đi từ những điểm chung đến những điểm riêng biệt của hai tác phẩm, từ đó làm nổi bật giá trị và nét độc đáo của mỗi bài thơ.

• Cách so sánh này không chỉ thể hiện sự am hiểu sâu sắc của tác giả về hai bài thơ mà còn cho thấy quan điểm, ý kiến riêng của bản thân. Qua đó, người đọc có thể cảm nhận được cách cảm, cách nghĩ của chủ thể về hai tác phẩm, từ đó có cái nhìn đa chiều và đánh giá chính xác hơn về giá trị nghệ thuật của mỗi bài thơ.

Câu 3: Theo bạn, có thể có những cách trình bày nào khác về nội dung so sánh, đánh giá trong bài viết? 

Soạn chi tiết: