Đáp án Ngữ văn 12 kết nối Bài 2: Cảm hoài
File đáp án Ngữ văn 12 kết nối tri thức Bài 2 Đọc: Cảm hoài. Toàn bộ câu hỏi, bài tập ở trong bài học đều có đáp án. Tài liệu dạng file word, tải về dễ dàng. File đáp án này giúp kiểm tra nhanh kết quả. Chỉ có đáp án nên giúp học sinh tư duy, tránh học vẹt.
Xem: => Giáo án ngữ văn 12 kết nối tri thức
BÀI 2. NHỮNG THẾ GIỚI THƠ
VĂN BẢN. CẢM HOÀI (NỖI LÒNG)
I. TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1: Trong lịch sử và trong cuộc sống đời thường, có những thất bại khiến cho người đời không chỉ cảm thấy buồn thương, tiếc nuối mà còn nể phục, kính trọng. Hãy kể về một thất bại như thế và cho biết điều gì gây ấn tượng với bạn.
Soạn chi tiết:
Một thất bại đáng ngưỡng mộ mà tôi muốn đề cập là thất bại của Nelson Mandela trong cuộc chiến chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh cho sự công bằng và đối xử bình đẳng.
Ấn tượng sâu sắc với tôi là sau khi được trả tự do vào năm 1990, Mandela không trở thành một người tràn đầy oán hận và mong muốn trả thù. Thay vào đó, ông đã lựa chọn con đường hòa giải và xây dựng một xã hội đa văn hóa và công bằng cho tất cả mọi người ở Nam Phi.
Nelson Mandela đã đóng vai trò quan trọng trong quá trình chuyển giao hòa bình và đặt nền móng cho một chế độ dân chủ mới ở Nam Phi. Ông trở thành tổng thống đầu tiên của Nam Phi được bầu chọn dân chủ và đã lãnh đạo đất nước từ năm 1994 đến 1999. Ông đã thể hiện khả năng tha thứ và lòng dung hòa, giúp Nam Phi tránh được một cuộc xung đột kéo dài và khôi phục lòng tin và đoàn kết trong cả nước.
Sự thất bại ban đầu của Nelson Mandela trong việc đánh bại chế độ phân biệt chủng tộc có thể chỉ là một biểu hiện của sự thất bại tạm thời, nhưng sự kiên nhẫn, lòng nhân ái và tầm nhìn của ông đã tạo ra một tác động vĩ đại và sâu sắc trong lịch sử. Thành tựu của ông không chỉ là niềm tự hào của người dân Nam Phi, mà còn là một nguồn cảm hứng và mô hình cho toàn thế giới.
II. ĐỌC VĂN BẢN
Câu hỏi: Hình dung thời gian, không gian ở hai câu thơ đầu.
Chú ý:
- Các hình ảnh thể hiện hoàn cảnh, khát vọng, tâm trạng của nhân vật trữ tình.
- Biện pháp tu từ đối ở hai liên thơ giữa.
Soạn chi tiết:
a, Thời gian: Mở đầu bài thơ, Đặng Dung phản ánh được tình hình thế sự của nước ta vào những năm 1407 – 1409 khi quân Minh kéo vào đóng chiếm Đại Việt.
b, Không gian: Rộng lớn mênh mang bao trùm cả xã hội lúc bấy giờ trong cơn biến loạn dữ dội, thế sự đảo điên trong sự bất lực. Thời thế loạn lạc với sự ngông cuồng cướp phá của giặc xâm lược.
c, Các hình ảnh thể hiện hoàn cảnh, khát vọng, tâm trạng của nhân vật trữ tình
|
Hình ảnh |
Nghĩa |
Tâm trạng |
|
‘Thế sự du du’ |
Việc đời dằng dặc rối bời |
công cuộc chống quân Minh , giành lại non sông xã tắc là một công việc vô cùng lớn lao, khó khăn vì nước đã mất, quân thù đang mạnh. Bên cạnh đó, ta thì lực ít, quân mỏng. |
|
‘Nại lão hà’ |
Già mất rồi |
Tựa như một lời than, một nỗi băn khăn kèm theo tiếng thở dài có phần lực bất tòng tâm. |
|
‘Vô cùng thiên địa nhập hàm ca’ |
Tác giả giải tỏa nỗi buồn bằng ca hát và say sưa trong chén rượu tiếng đàn |
=> Thông qua các hình ảnh có thể thấy việc đời còn rối bời, ờ mịt mà tuổi tác của nhà thơ đã cao.
=> Từ đó, tạo nên một bi kịch: lực bất tòng tâm. Tình cảnh ấy khiến người anh hùng trở nên cô đơn, cô độc, mang theo giọng điệu buồn bã trước không gian bao la, hỗn loạn của thời thế.
d, Biện pháp tu từ đối ở hai liên thơ giữa
|
Đối từ loại |
Đối thanh |
|
+ Danh từ: thời lai >< vận khứ + Danh từ: đồ điếu >< anh hùng + Cụm danh từ: thành công dị >< ẩm hận đa + Danh từ: hữu >< vô + Danh từ: thiên >< địa |
+ lai >< khứ (B – T) + điếu >< hùng (T – B) + công >< hận (T – B) + chủ >< bình (T – B) + hoài >< lộ (B – T) + địa >< thiên (T – B) |
=> Nghệ thuật đối giúp lời thơ thể hiện rõ nét nỗi đắng cay, uất hận. “Đã gặp thời thì anh hàng thịt, người câu cá cũng dễ làm nên công lớn. Chứ vận đã hết thì anh hùng cũng chỉ uống nhiều hận mà thôi”, một triết lí thật đau xót nhưng có lẽ nó vẫn đúng đến đời nay. Và ở đây, chính tác giả là người anh hùng lỡ vận ấy: Người anh hùng đã không may mắn gặp thời vận để có cơ hội mang sức mạnh, tài trí của mình ra cứu nước, giúp đời. Nay thời vận đã qua, tuổi già cũng vừa đến, cứu người anh hùng (tác giả) chỉ còn biết nuốt hận, bó tay trước thời cuộc mà thôi.
=> Người ôm mộng lớn đã những muốn giúp chúa nâng trục trái đất, muốn rửa giáp binh nhưng không có lối để kéo tuột sóng ngân hà xuống. Hình ảnh thơ kì vĩ làm sao. Tác giả mong muốn được mang sức mình xoay chuyển thời thế, giúp chúa đánh giặc góp phần đem lại nền thái bình cho nhân dân, đất nước. Ước mong lập công ấy thật cao quý và nó cũng là mục đích của những nam nhi thời bấy giờ. Lập công chính là làm nên sự nghiệp lớn với đời, giúp ích cho đất nước. Có như vậy, người nam tử mới được lưu danh sử sách. Ước muốn lập nên sự nghiệp lớn, có được công danh là khao khát muôn đời của biết bao nam nhi. Biết bao lời thơ đã bày tỏ khát vọng đó.
III. SAU KHI ĐỌC
Câu 1: Xác định thể thơ và nhân vật trữ tình của bài thơ.
Soạn chi tiết:
- Thể thơ: Thất ngôn bát cú đường luật
- Nhân vật trữ tình: Nhà thơ
Câu 2: Hình ảnh nào trong bốn câu thơ đầu đã gợi ra được hoàn cảnh – tình thế của nhân vật trữ tình? Hoàn cảnh – tình thế đó có đặc điểm gì?
Soạn chi tiết:
=> Giáo án Ngữ văn 12 Kết nối bài 2: Cảm hoài (Nỗi lòng – Đặng Dung)