BÀI 7: SẮC MÀU

PHẦN KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Quan sát, trao đổi về màu sắc trong bức tranh của bài đọc

Trả lời:

Màu sắc trong bức tranh của bài đọc rất đa dạng và phong phú, đó là sắc màu của thiên nhiên đó là màu xanh lam, màu hồng, màu nâu, màu tím, màu xanh da trời,...Tất cả tao nên một bức tranh tuyệt đẹp, hài hòa về màu sắc.

PHẦN KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP

PHẦN ĐỌC

1. Đọc bài thơ: Sắc màu - Bảo Ngọc

Câu 1: Cách bạn nhỏ chọn sắc màu để đưa vào tranh có gì thú vị?

• Màu đỏ
• Màu xanh
• Màu tím
• Màu nâu

Trả lời:

Cách bạn nhỏ chọn sắc màu để đưa vào tranh thú vị ở chỗ:

• Màu đỏ: 

Màu đỏ cánh hoa hồng

Nhuộm bừng cho đôi má

• Màu xanh:

Còn màu xanh biếc lá

làm mát những rặng cây

• Màu tím:

Còn chiếc áo tím này

Tặng hoàng hôn sẫm tối

• Màu nâu:

Màu nâu này biết không

Từ đại ngàn xa thẳm

Câu 2: Mỗi sự vật trong khổ thơ 2 được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? Cách tả ấy có gì hay?

Trả lời:

Những từ ngữ, hình ảnh dùng để tả mỗi sự vật trong khổ thơ 2:

• Bình minh treo trên cây
• Thả nắng váng xuống đất
• Gió mang theo hương ngát
• Cho ong giỏ mật đầy.

Cách tả như vậy làm cho lời thơ thêm sống động, làm cho khung cảnh trở nên có hồn, tràn đầy sức sống.

Câu 3: Vì sao bạn nhỏ nói: "Riêng đêm như màu mực/Để thắp sao trên trời"?

Trả lời:

Bạn nhỏ nói: "Riêng đêm như màu mực/Để thắp sao trên trời" là vì: màu mực là màu đen, màu đen làm phoong nền cho màu trắng nổi bật.

Câu 4: Em hiểu khổ thơ cuối bài nói gì?

Trả lời:

     Khổ thơ cuối bài vừa nói về sự đa dạng, phong phú của sắc màu, nhiều sắc màu đến nỗi không kể xiết, vừa nói lên sự hi sinh, vất vả của mẹ vì con. Vì con mà tóc mẹ bạc, vì con mà tóc mẹ xương rơi. Sự hi sinh thầm lặng của mẹ, tình yêu thương bao la của mẹ dành cho con là vô bờ bến, không thể nào kể hết được.

2. Đọc mở rộng: Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách

Chủ điểm Tuổi nhỏ làm việc nhỏ

1. 
   Tìm đọc một bản tin viết về:

• Thiếu nhi vượt khó
• Thiếu nhi dũng cảm
• Thiếu nhi tài năng

Trả lời:

Bản tin về thiếu nhi dũng cảm:

     Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền. Anh là người dân tộc Nùng. Anh là một trong năm thành viên đầu tiên, cũng như là đội trưởng của Đội Nhi đồng cứu quốc. Kim Đồng đã cùng đồng đội thực hiện nhiệm vụ giao liên, đưa đón Việt Minh và chuyển thư từ. Trong một lần nọ, khi các cán bộ đang có cuộc họp, anh phát hiện có quân Pháp tới, anh đã nhanh trí đánh lạc hướng chúng, đồng thời phát tín hiệu cho cán bộ rút lui an toàn. Kim Đồng đã anh dũng hy sinh. Năm 1997, Kim Đồng được truy tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang.

1. Ghi chép những thông tin đáng chú ý vào Nhật kí đọc sách,

• Tên bản tin
• Tên nhân vật
• Tình huống
• Cách giải quyết
• ?

Trả lời:

Tên bản tin: Kim Đồng - cậu bé đưa thư dũng cảm

Tên nhân vật: Kim Đồng

Tình huống:  Trong một lần nọ, khi các cán bộ đang có cuộc họp, anh phát hiện có quân Pháp tới

Cách giải quyết: anh đã nhanh trí đánh lạc hướng chúng, đồng thời phát tín hiệu cho cán bộ rút lui an toàn.

Kết quả: Kim Đồng đã anh dũng hy sinh.

1. Cùng bạn chia sẻ:

• Bản tin đọc sách
• Nhật kí đọc sách
• Suy nghĩ, cảm xúc hoặc những điều em học được từ các bạn thiếu nhi được nhắc đến trong bản tin.

Trả lời:

Em tự chia sẻ với bản của mình.

PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Luyện tập về động từ

Câu 1: Tìm động từ trong đoạn vè và đoạn thơ dưới đây:

1. Hôm qua em tới trường

Mẹ dắt tay từng bước

Hôm nay mẹ lên nương

Một mình em tới lớp.

Đường xa em đi về

Có chim reo trong lá

Có nước chảy dưới khe

Thì thào như tiếng mẹ.

Minh Chính

1. Hay chạy lon xon

Là gà mới nở

Vừa đi vừa nhảy

Là em sáo xinh

Hay nói linh tinh

Là con liếu điếu

Hay nghịch hay tếu

Là cậu chìa vôi

Hay chao đớp mồi

Là chim chèo bẻo.

Vè dân gian

Trả lời:

Các động từ có trong đoạn vè và đoạn thơ trên:

1. tới, dắt, lên, đi, reo, chảy, thì thào.
2. chạy, nở, đi, nhảy, nói, nghịch, tếu, chao, đớp mồi

Câu 2: Thay mỗi *trong đoạn văn sau bằng một động từ phù hợp trong khung

      Cuộc sống quê tô gắn bó với cây cọ. Cha * cho tôi chiếc chổi cọ để * nhà. quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để *  mùa sau. Chị tôi * nón lá cọ, ại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chiều chiều, chăn trâu, chúng tôi * nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, * vừa béo vừa bùi. 

Theo Nguyễn Thái Vận

Trả lời:

Cuộc sống quê tô gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà. quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy  mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, ại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chiều chiều, chăn trâu, chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi. 

Câu 3: Đặt 2 - 3 câu về một hoạt động vui chơi mà em thích.

Trả lời:

Chiều nay, sau khi tan học, em ở lại trường chơi bóng đá với các bạn. Chúng em chia thành hai đội, mỗi đội có năm bạn, và có một bạn đứng ra làm trọng tài. Sau khi phân công vị trí, chúng em bắt đầu chơi. Sau một hồi hăng say chạy, chuyền bóng, sút bóng, chúng em vui vẻ ra về.

PHẦN VIẾT

Viết bài văn kể chuyện

Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người.

Câu 1: Viết bài văn dựa vào gợi ý:

Mở bài: 

Em chọn mở bài bằng cách nào?

• Mở bài trực tiếp: Giới thiệu tên câu chuyện, tên nhân vật, thời gian, địa điểm,... diễn ra câu chuyện.
• Mở bài gián tiếp: Dẫn vào câu chuyện từ một vấn đề liên quan.

Thân bài:

Em chọn kể câu chuyện theo trình tự nào?

• Kể lại từng sự việc theo trình tự thời gian.
• Kể lại từng sự việc gắn với những địa điểm, tình huống khác nhau.
• Lưu ý: Tập trung kể sự việc chính, thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của nhân vật.

Kết bài:

Em chọn kết bài theo cách nào?

1. Kết bài không mở rộng: Nêu kết thúc của câu chuyện
2. Kết bài mở rộng: Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi nêu kết thúc câu chuyện.

Trả lời:

       Khi ai hỏi em về một tấm gương dũng cảm, em sẽ nhớ ngay về bác Hải - người hàng xóm đáng kính của mình. Bác Hải là một người thợ làm vườn rất mát tay. Vườn hoa của bác lúc nào cũng tươi tốt và là nơi cung cấp hoa tươi cho các cửa hàng trong thị trấn. Một ngày nọ, khi bác ấy đang trên đường về nhà sau khi đi giao hoa, thì bắt gặp cảnh tượng một người đàn ông hung dữ đang cố tình đánh đập một em nhỏ. Thế là, bác Hải liền dừng xe chạy lại can ngăn. Tuy người đàn ông kia đang say rượu và hung dữ vô cùng nhưng bác ấy không hề chùn bước. Bác Hải tiến lại từ đằng sau, cầm tay người đàn ông hung dữ và kéo ông ta ra xa đứa trẻ tội nghiệp. Rồi bác Hải đè hắn xuống đất, khống chế hắn. Trong lúc đó, bác bị hắn đánh vào chân rất mạnh, nhưng vẫn quyết không buông tay. Lúc này, mọi người xung quanh cũng liền chạy lại, giúp bác đưa người đàn ông say rượu về nhà. Sự dũng cảm của bác Hải hôm đó khiến ai ai cũng nể phục.Còn với em thì bác ấy chính thức trở thành một người anh hùng đích thực!

Câu 2: Đọc lại và chỉnh sửa bài viết của em.

Gợi ý:

• Mở bài và kết bài
• Trình tự các sự việc
• Từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm hoặc tình huống
• Đặc điểm, lời nói, suy nghĩ, hành động,... của nhân vật
• Chính tả
• ?

Trả lời:

Học sinh tự chỉnh sửa bài viết của mình.

PHẦN VẬN DỤNG

Câu 1: Thi tìm thành ngữ nói về màu sắc.

Trả lời:

Đen như mực.

Trắng như tuyết.

Giấy trắng mực đen.

Đen như gỗ mun.

Vàng như nghệ.

Xanh như tàu lá chuối.

Câu 2: Đặt 1 - 2 câu với một thành ngữ tìm được

Trả lời:

Cô mèo nhà em có bộ lông trắng như tuyết.

Mẹ em có đôi môi đỏ như son.