Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 7: Luyện tập về động từ

BÀI 7: SẮC MÀU

TIẾT 3: LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời: Em hãy nhắc lại kiến thức về động từ, lấy một vài ví dụ minh họa.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm từ chỉ hoạt động

- GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của BT, đọc đoạn thơ và đoạn vè: Tìm động từ trong đoạn thơ và đoạn vè dưới đây:

a. 

Hôm qua em tới trường

Mẹ dắt tay từng bước

Hôm nay mẹ lên nương

Một mình em tới lớp.

Đường xa em đi về

Có chim reo trong lá

Có nước chảy dưới khe

Thì thào như tiếng mẹ.

Minh Chính

b.

Hay chạy lon ton

Là gà mới nở

Vừa đi vừa nhảy

Là em sáo xinh

Hay nói linh tinh

Là con liếu điếu

Hay nghịch hay tếu

Là cậu chìa vôi

Hay chao đớp mồi

Là chim chèo bẻo.

Vè dân gian

Sản phẩm dự kiến:

a. tới (trường), dắt (tay), lên (nương), tới (lớp), đi, về, reo, chảy, thì thào.

b. chạy, nở, đi, nhảy, nói, nghịch, chao, đớp (mồi).

* Lưu ý: 

• Ở bài tập 1a, từ “có” là động từ chỉ trạng thái tồn tại, tuy nhiên không bắt buộc HS phải xác định; 

• Ở BT 1a, xét trong ngữ cảnh có thể xem “tếu” là động từ

Hoạt động 2: Chọn động từ chỉ hoạt động

GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của BT: Thay mỗi * trong đoạn văn bằng một động từ phù hợp trong khung:

Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha * cho tôi chiếc chổi cọ để * nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để * mùa sau. Chị tôi * nón lá cọ, lại biết đen cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chiều chiều chăn trâu, chúng tôi * nhau đi nhặt những trái cọ rơi quanh gốc về om, * vừa béo vừa bùi.

Sản phẩm dự kiến:

Các từ cần điền: làm, quét, gieo cấy, đan, rủ, ăn.

Hoạt động 3: Đặt câu về hoạt động vui chơi

GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT: Đặt 2 – 3 câu về một hoạt động vui chơi mà em thích.

Sản phẩm dự kiến:

- Ở trường, em thường chơi đuổi bắt với các bạn vào giờ ra chơi. 

- Trò chơi đuổi bắt có luật chơi rất đơn giản, chúng em sẽ lần lượt đóng vai người đuổi và người chạy cho nhau. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Động từ là những từ không trả lời cho câu hỏi nào sau đây?

A. Cái gì?

B. Làm gì?

C. Thế nào?

D. Làm sao?

Câu 2: Dòng nào sau đây nêu sai đặc điểm của động từ?

A. Thường làm vị ngữ trong câu

B. Có khả năng kết hợp với đã, sẽ đang, cũng, vẫn chớ

C. Khi làm chủ ngữ mất khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, chớ

D. Thường làm thành phần phụ trong câu

Câu 3: Câu nào không chứa động từ?

A. Xưa có một người thợ mộc dốc hết vốn trong nhà ra mua gỗ để làm nghề đẽo cày.

B. Năm ấy mất mùa, đói kém, nhờ có số bạc ấy mà bà mới sống qua được.

C. Đôi càng tôi mẫm bóng.

D. Nhà hàng nghe nói, bỏ ngay chữ "tươi" đi.

Câu 4: Thành phần trung tâm của cụm động từ “còn đang nô đùa trên bãi biển” là gì?

A. Còn đang

B. Nô đùa

C. Trên

D. Bãi biển

Câu 5: Nhận xét không đúng về “định”, “toan”, “đánh” là?

A. Trả lời câu hỏi: làm sao?

B. Trả lời câu hỏi: thế nào?

C. Đòi hỏi phải có động từ khác kèm phía sau

D. Không cần kèm phía sau

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: D

Câu 3: C

Câu 4: B

Câu 5: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Câu 1: Đọc câu văn: "Lúc sau hổ đực cầm tay bà nhìn hổ cái, nhỏ nước mắt. Bà nhìn kĩ bụng hổ cái như có cái gì động đậy, biết ngay là hổ sắp đẻ." Trong các câu văn trên có mấy lần sử dụng động từ?

Câu 2: Trong cụm động từ, các phụ ngữ ở phần phụ trước không có tác dụng bổ sung cho động từ các ý nghĩa nào?