Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Văn bản 2: Tràng giang
Dưới đây là bộ đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 kết nối tri thức Bài 2 Văn bản 2: Tràng giang. Bộ đề nhiều câu hỏi hay, cả tự luận và trắc nghiệm giúp giáo viên tham khảo tốt hơn. Tài liệu là bản word, có thể tải về và điều chỉnh.
Xem: => Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 kết nối tri thức (có đáp án)
ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT –
TRÀNG GIANG
ĐỀ SỐ 1
-
Phần trắc nghiệm
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1: Ấn tượng, cảm giác chung dễ thấy nhất về khung cảnh, không khí của tràng giang trong bài thơ "Tràng giang" của Huy Cận toát ra từ khổ thơ thứ hai là gì?
-
Hoang vắng, trơ trọi, quạnh quẽ.
-
Trơ trọi, hoang vắng.
-
Quạnh quẽ.
-
Hoang vắng.
Câu 2: Hình ảnh “sóng gợn” và “con thuyền” gợi lên điều gì?
-
Tô đậm sự hoang vắng, cô quạnh của cảnh vật.
-
Thể hiện sự khó khăn khi di chuyển trên sông
-
Thiên nhiên dữ dội
-
Tất cả các đáp án trên
Câu 3: Dòng nào nói chính xác về sự ra đời bài thơ Tràng giang của Huy Cận?
-
Bài thơ được viết vào mùa thu năm 1938 và cảm xúc được khơi gợi chủ yếu từ cảnh sông Hồng mênh mang sóng nước.
-
Bài thơ được viết vào mùa thu năm 1939 và cảm xúc được khơi gợi chủ yếu từ cảnh sông Hồng mênh mang sóng nước.
-
Bài thơ được viết vào mùa hè năm 1939 và cảm xúc được khơi gợi chủ yếu từ cảnh sông Hồng mênh mang sóng nước.
-
Bài thơ được viết vào mùa hè năm 1938 và cảm xúc được khơi gợi chủ yếu từ cảnh sông Hồng mênh mang sóng nước.
Câu 4: Qua bài thơ “Tràng giang”, tác giả muốn gửi gắm điều gì?
-
Tình cảm gắn bó với cảnh đẹp quê hương, đất nước
-
Tâm trạng buồn nhớ quê hương và lòng yêu nước thầm kín
-
Niềm thương xót cho sự hiu quạnh của một làng quê
-
Thái độ trân trọng đối với con người quê hương.
Câu 5: Hình ảnh dòng sông trong bài thơ là biểu tượng cho điều gì?
A.Nỗi buồn nhân thế
-
Dòng sông nhân thế
-
Không gian vô cùng vô tận
-
Tất cả đều đúng
Câu 6: Tâm trạng chủ thể trữ tình được bộc lộ trực tiếp qua từ ngữ nào?
-
Buồn điệp điệp
-
Sầu trăm ngả
-
Nước song song
-
A và B đúng
II. Tự luận (4 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Trình bày hoàn cảnh ra đời của bài thơ Con đường mùa đông.
Câu 2 (2 điểm): Nhan đề bài thơ Con đường mùa đông gợi cho bạn những liên tưởng gì?
GỢI Ý ĐÁP ÁN
-
Phần trắc nghiệm
(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)
Câu hỏi |
Câu 1 |
Câu 2 |
Câu 3 |
Câu 4 |
Câu 5 |
Câu 6 |
Đáp án |
A |
A |
B |
B |
D |
D |
-
Tự luận
Câu hỏi |
Nội dung |
Biểu điểm |
Câu 1 (2 điểm) |
- Tháng 12 năm 1825, một cuộc khởi nghĩa do đông đảo những người trí thức quý tộc tiến bộ lãnh đạo chống lại chế độ nông nô chuyên chế đã nổ ra rộng khắp trên nước Nga. Đầu năm 1826, cuộc khởi nghĩa bị Nga hoàng dập tắt. Vào mùa đông năm ấy, nỗi buồn riêng của nhà thơ ở nơi đày ải, nỗi buồn chung của nhân dân sau thất bại của cuộc khởi nghĩa, cùng ý chí và khát vọng vượt qua những giây phút tủi buồn trong hành trình cuộc sống riêng tư, cũng như của dân tộc, đã trở thành nguồn cảm hứng để Pushkin sáng tác nên bài thơ Con đường mùa đông. |
2 |
Câu 2 (2 điểm) |
- Nhan đề “Con đường mùa đông” gợi cho em những liên tưởng về một con đường lạnh lẽo, không một bóng người. Một con đường mờ mịt, tăm tối với cái giá lạnh gào thét, ăn sâu vào da thịt của người độc hành. Phải chăng tác giả đang muốn dùng hình ảnh này để ẩn dụ cho hoàn cảnh hiện tại của mình, cô đơn, lạnh lẽo và thấm đượm nỗi buồn đau. |
2 |
ĐỀ SỐ 2
-
Phần trắc nghiệm
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1: Trong khổ thơ hai bài Tràng giang của Huy Cận, từ nào không phải là từ láy?
-
"chót vót".
-
"chợ chiều".
-
"đìu hiu".
-
"lơ thơ".
Câu 2: Nội dung nào sau đây đúng khi nói về bài thơ “Tràng giang” của Huy Cận?
-
Bài thơ điển hình cho hệ thống thi pháp trung đại: hoài niệm, cổ kính, hoang sơ đậm chất Đường thi.
-
Bài thơ tạo dựng một bức tranh thiên nhiên cổ kính, hoang sơ với tầm vóc mênh mang, vô biên, đậm chất Đường thi; song vẫn có nét quen thuộc, hần gũi.
-
Bài thơ mang lại một không gian mênh mông, bao la, vô tận với những hình ảnh thiên nhiên mang tầm vóc vũ trụ lớn lao, to lớn, kì vĩ.
-
Bài thơ là bức tranh thiên nhiên sông nước Việt Nam quen thuộc, gần gũi, thân thiết, bình dị ở bất kì một làng quê nào, thể hiện nỗi lòng yêu quê hương đất nước Việt Nam.
Câu 3: Âm thanh “tiếng chợ chiều” gợi lên điều gì?
-
Gợi nên sự mơ hồ
-
Gợi lên sự tàn tạ
-
Gợi lên sự hoang vắng
-
Tất cả các đáp án trên
Câu 4: Trong khổ hai bài Tràng giang của Huy Cận, thi sĩ dùng cái gì để diễn tả sự vắng lặng, cô tịch của không gian?
-
Sự thiếu vắng hình ảnh sự sống con người.
-
Sự thiếu vắng tình người.
-
Sự thiếu vắng âm thanh và ánh sáng.
-
Sự thiếu vắng âm thanh sự sống con người.
Câu 5: Câu thơ “Sông dài trời rộng bến cô liêu” nhấn mạnh điều gì?
-
Gợi sự hoang vắng của cảnh vật
-
Sự trống vắng, cô đơn của con người
-
Gợi sự hùng vĩ của cảnh vật
-
A và B đúng
Câu 6: Nếu hình ảnh cành củi khô trong dòng thơ "Củi một cành khô lạc mấy dòng" được thay thế bằng một hình ảnh khác: "cánh bèo" thì sức gợi cảm của dòng thơ này chắc chắn sẽ thay đổi như thế nào?
-
Làm mất đi cảm giác về sự khô héo, vật vờ, trôi nổi.
-
Làm giảm đi cảm giác buồn nhớ, cô đơn.
-
Làm tăng thêm cảm giác về sự khô héo, trôi nổi.
-
Làm tăng thêm cảm giác buồn nhớ, cô đơn.
II. Tự luận (4 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Những hình ảnh (“trăng”, “cột sọc chỉ đường”) và âm thanh (“tiếng lục lạc”, “kim đồng hồ kêu tích tắc”) trong bài thơ đã diễn tả mâu thuẫn giữa nỗi buồn với ý thức vận động vượt qua trở ngại của nhân vật trữ tình trên con đường mùa đông như thế nào?
Câu 2 (2 điểm): Xác định những hình ảnh, hoạt động tương phản trong khổ thơ 4. Nhân vật trữ tình xuất hiện ở khổ thơ này có còn chìm trong cảnh vật u buồn nữa không? Vì sao?
GỢI Ý ĐÁP ÁN
-
Phần trắc nghiệm
(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)
Câu hỏi |
Câu 1 |
Câu 2 |
Câu 3 |
Câu 4 |
Câu 5 |
Câu 6 |
Đáp án |
B |
B |
D |
D |
D |
A |
-
Tự luận
Câu hỏi |
Nội dung |
Biểu điểm |
Câu 1 (2 điểm) |
- Những hình ảnh (“trăng”, “cột sọc chỉ đường") và âm thanh (“tiếng lục lạc", "kim đồng hồ kêu tích tác") trong bài thơ hiện lên với một trạng thái buồn rầu, thấm đượm tâm trạng của nhân vật trữ tình. Nhưng ở mỗi sự vật, ta đều bắt gặp một sự gắng gượng, cố gắng xốc lại tinh thần của tác giả bằng những từ mang ý nghĩ hướng tích cực như: cột sọc chỉ đường – chào ta, kim đồng hồ tích tắc – xua lũ người tẻ nhạt… Tất cả cho thấy nội tâm của nhân vật trữ tình đang đấu tranh mạnh mẽ, một bên là nỗi buồn cô đơn, tẻ nhạt, nhớ nhà, nhớ quê hương, một bên là sự gắng gượng, sốc lại tinh thần như một lời tự an ủi tác giả dành cho mình. Qua đó, ta thấy được một con người đa sầu, đa cảm, luôn đấu tranh để giữ vững nội tâm của mình trước hoàn cảnh tù đày khổ đau. |
2 |
Câu 2 (2 điểm) |
Những hình ảnh, hoạt động tương phản trong khổ 4: - Hình ảnh: mái lều – rừng, lửa – tuyết - Hoạt động: sừng sững chào ta → Dường như nhân vật trữ tình đang dần thoát ly ra khỏi nỗi buồn của mình, nỗi buồn đã vơi đi hẳn và ông bắt đầu nhận ra được cảnh vật xung quanh. Lều chỉ một không gian chật hẹp, bị giới hạn đối lập với hình ảnh rừng bao la đã để lại trong ta nhiều cảm xúc. Phải chăng mái lều giống như tâm trạng của nhân vật, đang bị bó hẹp, siết chặt khiến con người chìm đắm trong đau buồn, còn rừng gợi lên một không gian bao la, rộng lớn, tượng trưng cho một tinh thần cởi mở, rũ bỏ những thứ tầm thường, nghĩ về một tương lai tốt đẹp hơn. Hay hình ảnh “chào ta” như một kết quả của quá trình. Nhân vật trữ tình đã nhìn cảnh vật bằng một con mắt khác với suy nghĩ tích cực. Công cuộc đấu tranh tư tưởng đã đến hồi kết, con người đã vượt qua nỗi buồn, tẻ nhạt của một người độc hành, nhìn thấy ánh sáng trong niềm hy vọng. |
2 |
=> Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Đọc 2: Tràng giang