Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Thực hành tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường: đặc điểm và tác dụng (tiếp theo)

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT –

BÀI 7: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG PHÁ VỠ NHỮNG QUY TẮC NGÔN NGỮ THÔNG THƯỜNG: ĐẶC ĐIỂM VÀ TÁC DỤNG

ĐỀ SỐ 1

1. Phần trắc nghiệm

 (Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Làm sao để nhận ra những hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ trong sáng tác văn học?

1. Phải nắm vững những quy ước ngôn ngữ có tính chuẩn mực của tiếng việt

2. Thực hiện đối chiếu, so sánh các phương án sử dụng ngôn ngữ khác nhau

3. Cả hai đáp án trên đều sai

4. Cả hai đáp án trên đều đúng

Câu 2:  Các hiện tượng phá vỡ quy tắc  ngôn ngữ thông thường trong sáng tác văn học gồm?

1. Tạo ra những kết hợp từ trái logic nhằm lạ hóa đối tượng được nói đến

2. Sử dụng hình thức đảo ngữ để nhấn mạnh một đặc điểm nào đó của đối tượng miêu tả, thể hiện

3. Cung cấp nét nghĩa mới cho từ  ngữ nhằm đưa đến phát hiện bất ngờ về đối tượng được đề cập. Đồng thời bổ sung chức năng mới cho dấu câu khi trình bày văn bản trên giấy.

4. Tất cả 3 phương án trên

Câu 3: Câu “Bằng khối óc sáng tạo và bàn tay lao động của mình, chỉ trong vòng sáu tháng” sai ở đâu?

1. Thiếu chủ ngữ và vị ngữ

2. Thiếu chủ ngữ

3. Thiếu vị ngữ

4. Thiếu thành phần phụ của câu

Câu 4: Biện pháp đảo ngữ trong câu thơ sau có vai trò gì?

“Lao xao chợ cá làng ngư phủ”

1. Diễn tả âm thanh cuộc sống huyên náo và nhộn nhịp

2. Diễn tả âm thanh nhỏ, chập chờn lúc rõ lúc không

3. Diễn tả âm thanh ở xa, lúc tỏ lúc không

4. Tất cả các đáp án trên đều sai

Câu 5: Câu thơ nào sau đây phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường trong sáng tác văn học?

1. Nắng xuống trời lên sâu chót vót

Sông dài trời rộng bến cô liêu

1. Hỡi xuân hồng ta muốn cắn vào người

2. Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa

3. Tất cả đáp án trên

Câu 6: Sửa câu “Vừa đi học về, mẹ đã bảo tôi sang đón em. Tôi cất vội cặp sách rồi đi ngay” thành câu đúng?

1. Vừa đi học về, mẹ bảo tôi sang đón em, tôi cất cặp và đi ngay.

2. Vừa đi học về, mẹ bảo tôi sang đón em. Tôi cất vội cặp sách rồi đi ngay.

3. Tôi vừa đi học về, mẹ đã bảo sang đón em. Tôi cất vội cặp sách rồi đi ngay.

4. Tôi vừa đi học về, mẹ đã bảo tôi sang đón em. Tôi cất vội cặp sách rồi đi ngay.

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Việc phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường có hiệu quả như thế nào trong diễn đạt?

Câu 2 (2 điểm): Xác định sự phá vỡ nguyên tắc ngôn ngữ thông thường ở những ví dụ dưới đây.

a.

 “Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu

Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều”

“Nắng xuống trời lên sâu chót vót

Sông dài trời rộng bến cô liêu”

GỢI Ý ĐÁP ÁN

1. Phần trắc nghiệm

(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

2. Tự luận

ĐỀ SỐ 2

1. Phần trắc nghiệm

 (Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Theo em lí do vì sao cụm từ “sâu chót vót” trong bài thơ Tràng giang lại  gây ấn tượng mạnh cho người đọc?

1. Là một sự kết hợp trái logic khi không lấy từ đo độ cao mà lấy từ đo độ sâu để diễn tả sự rợn ngợp của con người trước không gian

2. Vì sử dụng từ láy chót vót để diễn tả độ sâu thăm thẳm

3. Sử dụng đảo ngữ

4. Không đáp án nào đúng

Câu 2: Dấu hai chấm trong câu “Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa”  có tác dụng gì?

1. Thể hiện quan hệ nhân quả bóng chiều nặng phủ lên cánh chim khiến nó nghiêng lệch đi. Từ đó cho thấy bóng chiều sa xuống đổ ụp xuống mặt đất

2. Thể hiện quan hệ giải thích: cánh chiêm phải lệch đi vì ánh chiều đang sa xuống đè nặng lên đôi vai của nó.

3. Cả hai đáp án trên đều đúng

4. Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 3: Câu thơ nào cung cấp nét nghĩa mới cho từ ngữ nhằm đưa đến phát hiện bất ngờ về đối tượng được đề cập?

1. Vừa thoáng tiếng còi tàu

Lòng đã Nam đã Bắc

1. Cột đèn rớm điện

Là chiều Bích Câu

1. Hai đáp án trên đều sai

2. Hai đáp án trên đều đúng

Câu 4: Câu nào trong các câu dưới đây thiếu vị ngữ?

1. Những cánh hoa mai trên đồi.

2. Nắng chiếu làm bó hoa thêm rực rỡ

3. Mặt trời chẳng của riêng ai.

4. Mùa xuân, các loài hoa thi nhau đua nở.

Câu 5: Chỉ ra lỗi sai của câu sau: “Rất thú vị truyện ngắn sử dụng các yếu tố kì ảo, lạ lùng”

1. Lỗi sai trật tự sắp xếp thành phần trong câu

2. Lỗi thiếu vị ngữ

3. Lỗi thiếu chủ ngữ

4. Lỗi thiếu vế câu

Câu 6: Trong câu thơ “Sóng gợn Tràng giang buồn điệp điệp” có gì khác lạ?

1. Sự kết hợp độc đáo khác lạ của cụm từ buồn điệp điệp

2. Đảo ngữ

3. Biện pháp sử dụng từ láy điệp điệp

4. Tất cả đáp án trên

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Câu thơ nào dưới đây thể hiện hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường trong sáng tác văn học?

1. Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều

2. Lòng quê dờn dợn vời con nước

3. Thân em vừa trắng lại vừa tròn

4. Trăng rất trăng là trăng của tình duyên.

Câu 2 (2 điểm): Tìm 2 câu ca dao, thành ngữ hoặc tục ngữ có hiện tượng phá vỡ nguyên tắc ngôn ngữ thông thường.

GỢI Ý ĐÁP ÁN

1. Phần trắc nghiệm

(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

2. Tự luận