Đề thi cuối kì 1 HĐTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 1)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 (Bản 2) chân trời sáng tạo Cuối kì 1 Đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 học kì 1 môn HĐTN 7 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 chân trời sáng tạo (bản 2 word)
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 7
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Tích cực tham gia phong trào nghiên cứu khoa học thể hiện tinh thần gì?
A. Tinh thần hiếu học. | B. Tinh thần thiện nguyện. |
C. Tinh thần thể dục thể thao. | D. Tinh thần nhân nghĩa. |
Câu 2 (0,5 điểm). Đâu không phải là nguyên nhân dẫn đến tình trạng mệt mỏi?
A. Sự chăm sóc của mọi người. | B. Buồn phiền. |
C. Căng thẳng do áp lực công việc. | D. Các bệnh lí đã gặp trước đó. |
Câu 3 (0,5 điểm). “Tiến là một học sinh mới chuyển đến lớp 7E. Tuy nhiên, Tiến là người nhút nhát nên giờ ra chơi thường ngồi một mình trong lớp không chơi cùng các bạn”.
Nếu em là bạn cùng lớp với Tiến, em có đề xuất gì?
A. Không giao tiếp nhiều với Tiến bởi Tiến khác biệt trong lớp.
B. Không chơi với Tiến bởi bạn là người không hòa đồng, không chủ động bắt chuyện với các bạn trong lớp.
C. Thiết kế một trò chơi gồm nhiều thành viên, mời Tiến chơi cùng để Tiến gần gũi các bạn hơn.
D. Chỉ chơi với Tiến để bạn dễ hòa nhập hơn.
Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là tư thế thể hiện em là một người biết lắng nghe?
A. Mắt nhìn thẳng để quan sát miệng của người nói.
B. Mắt nhìn xung quanh để quan sát cảnh vật.
C. Mắt nhìn thẳng, người hướng về phía trước, tập trung vào câu chuyện của người nói.
D. Mắt nhìn lên trên, dùng tay đỡ cằm, tập trung suy nghĩ về lời người nói.
Câu 5 (0,5 điểm). Đâu là hoạt động thể hiện tinh thần nhân ái của học sinh?
A. Tham gia dọn dẹp rác quanh sân trường.
B. Tham gia các buổi thi đấu thể thao do trường tổ chức.
C. Tham gia tích cực các phong trào tình nguyện, thiện nguyện.
D. Tham gia tốt các chương trình công tác Đội và phong trao thiếu nhi.
Câu 6 (0,5 điểm). Nên sử dụng lời nói như thế nào khi người thân bị ốm, mệt?
A. Thô lỗ. | B. Yêu thương. | C. Cục cằn. | D. Gắt gỏng. |
Câu 7 (0,5 điểm). “L và T là hai chị em gái nhưng thường xuyên tranh giành và đùn đẩy nhau các công việc trong gia đình”.
Trong trường hợp này, bố mẹ của L và T nên làm như thế nào để phân chia công việc được công bằng?
A. Lập kế hoạch và chia đều công việc cho cả hai chị em.
B. Chia phần lớn công việc cho người chị.
C. Chia phần lớn công việc cho người em.
D. Việc nào cũng yêu cầu cả 2 chị em cùng làm.
Câu 8 (0,5 điểm). Em đã phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn bằng cách nào?
A. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiền thầy cô.
B. Chia sẻ tâm sự với bố mẹ và người thân trong gia đình.
C. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bản thân.
D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp.
Câu 9 (0,5 điểm). Đâu là rào cản khiến cho các cuộc giao tiếp trong gia đình không thành công?
A. Bố mẹ tôn trọng ý kiến của con cái.
B. Bố mẹ áp đặt suy nghĩ của mình vào con cái.
C. Con cái lắng nghe bố mẹ.
D. Bố mẹ quan tâm đến các vấn đề mà con chia sẻ.
Câu 10 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện của việc hợp tác với bạn bè?
A. Cùng bạn làm bài tập tiếng anh.
B. Tặng quà nhân dịp sinh nhật bạn.
C. Cùng bạn nghiên cứu sự phát triển của cây non.
D. Cùng bạn tổ chức các hoạt động thể thao dưới sân trường.
Câu 11 (0,5 điểm). Đâu là phát biểu đúng?
A. Lắng nghe ý kiến của người thân sẽ giúp mọi người hiểu nhau hơn.
B. Lắng nghe ý kiến của người thân là phải thực hiện đúng theo ý kiến đó.
C. Lắng nghe ý kiến của người thân là không tôn trọng chính mình.
D. Lắng nghe ý kiến của người thân là để bố mẹ vui lòng.
Câu 12 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện của sự hợp tác để thực hiện những nhiệm vụ giáo viên giao?
A. Tương tác giúp đỡ lẫn nhau.
B. Không hoàn thành nhiệm vụ thầy cô đã phân công.
C. Trao đổi, bàn bạc và hỗ trợ lẫn nhau cùng thực hiện nhiệm vụ.
D. Lắng nghe và chia sẻ với nhau trong cuộc sống.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
“Trong một buổi học nhóm để chuẩn bị cho một bài thuyết trình, một bạn trong nhóm liên tục có ý kiến khác biệt và không đồng tình với các quyết định của nhóm, gây ra căng thẳng. Các thành viên khác trong nhóm cảm thấy không thoải mái khi làm việc cùng bạn ấy và sự tiến triển của công việc bị chậm lại”.
a. Là một thành viên trong nhóm, em sẽ làm gì để giải quyết mâu thuẫn?
b. Trong trường hợp em không thể tự giải quyết mâu thuẫn trong nhóm, em sẽ làm gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Hãy nêu các kỹ năng cần thiết để chăm sóc người thân trong gia đình khi họ bị ốm, mệt.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
Chủ đề 3: Phát triển mối quan hệ hòa đồng và hợp tác | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 | ||
Chủ đề 4: Chăm sóc gia đình của em | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 | ||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | ||
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | ||
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 3 | 6 | 1 | ||||
Phát triển mối quan hệ hòa đồng và hợp tác | Nhận biết | - Nêu được tinh thần khi tích cực tham gia phong trào nghiên cứu khoa học. - Chỉ ra được hoạt động thể hiện tinh thần nhân ái của học sinh. | 2 | C1, C5 | ||
Thông hiểu | - Nêu ra cách em đã phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn. - Chỉ ra được biểu hiện không phải là biểu hiện của việc hợp tác với bạn bè. - Chỉ ra được biểu hiện không phải là biểu hiện của sự hợp tác để thực hiện những nhiệm vụ giáo viên giao. | 3 | C8, C10, C12 | |||
Vận dụng | - Nêu ra cách xử lý tình huống để giúp bạn Tiến dễ hòa nhập với các bạn hơn. - Nêu được cách xử lý tình huống khi em là một thành viên trong nhóm. - Nêu được cách xử lý tình huống trong trường hợp em không thể tự giải quyết mâu thuẫn trong nhóm. | 1 | 1 | C3 | C1 ýa (TL), C1 ýb (TL) | |
Chủ đề 4 | 6 | 1 | ||||
Chăm sóc gia đình của em | Nhận biết | - Chỉ ra nguyên nhân không dẫn đến tình trạng mệt mỏi. - Nêu lên tư thế thể hiện em là một người biết lắng nghe. | 2 | C2, C4 | ||
Thông hiểu | - Nêu ra những lời nói nên sử dụng khi người thân bị ốm, mệt. - Chỉ ra rào cản khiến cho các cuộc giao tiếp trong gia đình không thành công. - Chỉ ra phát biểu đúng khi nói về lắng nghe ý kiến. | 3 | C6, C9, C11 | |||
Vận dụng | Nêu được cách giải quyết giúp bố mẹ của L và T để phân chia công việc được công bằng. | 1 | C7 | |||
Vận dụng cao | Nêu được các kỹ năng cần thiết để chăm sóc người thân trong gia đình khi họ bị ốm, mệt. | 1 | C2 (TL) |