Đề thi giữa kì 1 HĐTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 4)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 (Bản 2) chân trời sáng tạo Giữa kì 1 Đề số 4. Cấu trúc đề thi số 4 giữa kì 1 môn HĐTN 7 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 chân trời sáng tạo (bản 2 word)
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 7
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 2
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1. Hành vi nào cho thấy học sinh biết giữ gìn lớp học sạch đẹp?
A. Quét dọn lớp theo lịch trực nhật.
B. Ăn quà vặt trong lớp rồi vứt rác ra sàn.
C. Vẽ bậy lên tường lớp.
D. Để ghế ngổn ngang sau giờ học.
Câu 2. Một biểu hiện của sự ngăn nắp là:
A. Chuẩn bị sẵn cặp sách cho ngày hôm sau.
B. Để sách vở lung tung.
C. Ném đồ dùng học tập ra sàn.
D. Không dọn dẹp góc học tập.
Câu 3. Khi bị thầy cô nhắc nhở gay gắt, cách ứng xử phù hợp là:
A. Giữ bình tĩnh, lắng nghe và tiếp thu.
B. Cãi lại để bảo vệ mình.
C. Im lặng, nhưng giận dữ trong lòng.
D. Bỏ ra ngoài lớp học.
Câu 4. Biểu hiện chăm chỉ trong sinh hoạt hằng ngày là:
A. Thường xuyên phụ giúp cha mẹ việc nhà.
B. Ngồi chơi, không làm gì.
C. Chỉ làm khi có người nhắc.
D. Làm việc nửa vời.
Câu 5. .............................................
.............................................
.............................................
Câu 9. Khi bị điểm kém, cách xử lí thể hiện sự kiên trì là:
A. Phân tích nguyên nhân, tìm giải pháp, quyết tâm học lại.
B. Bỏ mặc, không quan tâm nữa.
C. Trốn học vì chán nản.
D. Sao chép bài của bạn.
Câu 10. Khi có người lạ tiếp cận trên đường vắng, em nên:
A. Tìm đến nơi đông người hoặc báo cho người lớn.
B. Đi theo họ để tỏ ra thân thiện.
C. Đứng lại trò chuyện cho lịch sự.
D. Im lặng, không phản ứng gì.
Câu 11. Một thói quen sạch sẽ cần duy trì là:
A. Đánh răng, rửa mặt hằng ngày.
B. Mặc lại quần áo bẩn.
C. Không tắm rửa vì bận học.
D. Để đồ ăn thừa bừa bãi.
Câu 12. Ý nghĩa của kĩ năng tự bảo vệ là:
A. Giúp em tránh được nguy hiểm, bảo đảm an toàn cho bản thân.
B. Không có giá trị thực tế.
C. Chỉ khiến em thêm lo sợ.
D. Làm em mất tự do.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1. (3 điểm)
Hãy nêu cách điều chỉnh cảm xúc hợp lí trong 2 tình huống sau:
- Tình huống 1: Em bị bạn từ chối hợp tác trong giờ học nhóm, em cảm thấy buồn.
- Tình huống 2: Em đã hứa với bản thân sẽ chăm chỉ học tiếng Anh nhưng thường xuyên
quên, em cảm thấy thất vọng.
Câu 2. (1 điểm)
Kể 3 việc làm cụ thể để rèn luyện sự chăm chỉ. Lấy một ví dụ và phân tích lợi ích nếu duy trì việc làm đó.
BÀI LÀM:
.............................................
.............................................
.............................................
TRƯỜNG THPT......................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 2
.............................................
.............................................
.............................................
TRƯỜNG THPT............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 2
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | |||||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | |||||||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |||
| Chủ đề 1: Rèn luyện một số phẩm chất cá nhân trong học tập và cuộc sống | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 6,0 | |
| Chủ đề 2: Rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc và tự bảo vệ | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 4,0 | |
| Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | |
| Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | |
| Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm | ||||||
TRƯỜNG THPT...........................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 2
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
| Chủ đề 1 | 6 | 1 | ||||
| Rèn luyện một số phẩm chất cá nhân trong học tập và cuộc sống | Nhận biết | - Nhận diện được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. | 2 | C1, C5 | ||
| Thông hiểu | Thể hiện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình cũng như ở trường. | 3 | C6, C8, C9 | |||
| Vận dụng, Vận dụng cao | - Rèn luyện được tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc | 1 | 2 | C10 | C2 | |
| Chủ đề 2 | 6 | 1 | ||||
| Rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc và tự bảo vệ | Nhận biết | - Nhận ra được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân. | 2 | C2, C4 | ||
| Thông hiểu | 3 | C3, C7, C11 | ||||
| Vận dụng, vận dụng cao | - Biết cách vượt qua khó khăn trong một số tình huống cụ thể. | 1 | 1 | C12 | C1 (TL) | |