Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 11 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 2)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

     Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, kỹ năng nghề nghiệp là gì?

1. Là năng lực thực hiện công việc trong lĩnh vực cụ thể nào đó của con người và đáp ứng với nghề nghiệp được thực hiện bằng tính chất công việc nhất định của con người.
2. Là năng lực thực hiện công việc trong lĩnh vực ngẫu nhiên nào đó của con người và đáp ứng với nghề nghiệp được thực hiện bằng tính chất công việc nhất định của con người.
3. Là tiềm năng thực hiện công việc trong lĩnh vực cụ thể nào đó của con người và các đáp ứng với nghề nghiệp được thực hiện bằng tính chất công việc nhất định của con người.
4. Là tiềm năng thực hiện công việc trong lĩnh vực ngẫu nhiên nào đó của con người và các đáp ứng với nghề nghiệp được thực hiện bằng tính chất công việc nhất định của con người.

     Câu 2 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng khi nhà tuyển dụng?

1. Là một tổ chức làm việc trong doanh nghiệp, có nhiệm vụ là tìm kiếm nhân sự về làm việc tại công ty của họ.
2. Là cá nhân làm việc trong doanh nghiệp, có nhiệm vụ là tìm kiếm nhân sự về làm việc tại công ty của họ.
3. Là một tổ chức hoặc cá nhân làm việc trong doanh nghiệp, có nhiệm vụ là tìm kiếm nhân sự về làm việc tại công ty của họ.
4. Là một nhóm nhỏ người làm việc trong doanh nghiệp, có nhiệm vụ là tìm kiếm nhân sự về làm việc tại công ty của họ.

     Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải nội dung có trong kế hoạch phát triển sở trường theo định hướng nghề nghiệp?

1. Nội dung hoạt động.
2. Thời gian thực hiện.
3. Người hỗ trợ.
4. So sánh kết quả với dự kiến.

     Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, định hướng nghề nghiệp là gì?

1. Là quá trình xác định rõ các sở thích nghề nghiệp cá nhân dựa trên khả năng,giá trị, xu hướng...
2. Là quá trình xác định rõ các tiêu chí nghề nghiệp cá nhân dựa trên khả năng, sở thích, giá trị...
3. Là quá trình xác định rõ các sở thích nghề nghiệp cá nhân dựa trên khả năng,giá trị, xu hướng...

1. Là quá trình xác định rõ các mục tiêu nghề nghiệp cá nhân dựa trên khả năng, sở thích, giá trị...

     Câu 5 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về định hướng nghề nghiệp xã hội?

1. Dấu hiệu bên trong của một thực thể, nhằm phân biệt tình trạng nổi bật với những vật cùng loại, những chủ thể cùng khái niệm khác.
2. Hiện tượng bên ngoài của một thực thể, nhằm phân biệt tình trạng nổi bật với những vật cùng loại, những chủ thể cùng khái niệm khác.
3. Hiện tượng bên trong của một thực thể, nhằm phân biệt tình trạng nổi bật với những vật cùng loại, những chủ thể cùng khái niệm khác.
4. Dấu hiệu bên ngoài của một thực thể, nhằm phân biệt tình trạng nổi bật với những vật cùng loại, những chủ thể cùng khái niệm khác.

     Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải cách nhận diện hứng thú với định hướng nghề nghiệp trong tương lai?

1. Gọi tên nghề.
2. Gọi tên nhóm nghề yêu thích.
3. Chỉ ra những khó khăn trong nghề.
4. Chỉ ra lí do em yêu nghề.

     Câu 7 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải là điểm mạng của một người làm công tác xã hội?

1. Nói năng lưu loát.
2. Thuyết trình tốt.
3. Hòa nhập nhanh với môi trường.
4. Thao tác thực hiện nhanh chóng.

     Câu 8 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải cách để tìm hiểu yêu cầu của nhà tuyển dụng?

1. Tham gia ngày hội tư vấn tuyển sinh.
2. Tham gia hội chợ việc làm.
3. Nghe theo lời giới thiệu truyền miệng.
4. Theo dõi các chương trình phát thanh, truyền hình.

     Câu 9 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải cách tham vấn ý kiến nghề nghiệp từ thầy cô?

1. Thuyết phục để nhận được sự ủng hộ.
2. Bày tỏ ý muốn về nghề nghiệp.
3. Nhận thông tin về cơ hội nghề nghiệp.
4. Góp ý về kế hoạch rèn luyện để đáp ứng nhu cầu nghề nghiệp.

     Câu 10 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải trường hợp đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp?

1. Được trang bị các phương tiện, công cụ bảo hộ.
2. Không cần thực hiện đảm bảo an toàn khi đi cùng nhiều người.
3. Tuân thủ các quy định về bảo hộ lao động.
4. Biết đầy đủ các thông tin về yếu tố nguy hiểm.

     Câu 11 (0,5 điểm). Theo em vì sao cần tham vấn ý kiến của mọi người xung quanh về nghề nghiệp tương lai?

1. Để so sánh giữa nghề mình chọn với sự lựa chọn nghề nghiệp của mọi người dành cho mình từ đó có nhiều sự lựa chọn nghề nghiệp hơn.
2. Để nhận được sự ủng hộ về mặt tinh thần từ những người xung quanh, tự tin lựa chọn nghề nghiệp mình yêu thích.
3. Để nhận được sự hỗ trợ về mặt thông tin, tinh thần từ đó có sự lựa chọn đúng đắn về nghề nghiệp tương lai.
4. Để so sánh mức độ phù hợp cũng như các kĩ năng cần có giữa các nghề bản thân mong muốn trong tương lai.

     Câu 12 (0,5 điểm). Vì sao cần xác định sự phù hợp về phẩm chất, năng lực của bản thân đối với từng nhóm nghề?

1. Để đáp ứng yêu cầu chung về mọi ngành nghề trong xã hội hiện đại.
2. Để đáp ứng với yêu cầu của người làm nghề trong xã hội ngày càng hiện đại.
3. Để đáp ứng yêu cầu cơ riêng của mỗi nhà tuyển dụng trong xã hội hiện đại.
4. Để đáp ứng yêu cầu cơ bản của toàn xã hội về người lao động.
5. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Đọc và thực hiện các yêu cầu sau:

1. Nêu các cách tìm hiểu yêu cầu của nhà tuyển dụng.
2. Đề xuất phương hướng rèn luyện bản thân để đáp ứng với nghề họa sĩ.

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu một số biện pháp học tập, rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp của em.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)