Đề thi giữa kì 1 hoạt động trải nghiệm 11 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 3)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 (bản 2) chân trời sáng tạo giữa kì 1 đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 giữa kì 1 môn HĐTNHN 11 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 chân trời sáng tạo bản 2
PHÒNG GD & ĐT ………………. |
Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... |
Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 11 (BẢN 2)
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. |
Mã phách |
✂
Điểm bằng số
|
Điểm bằng chữ |
Chữ ký của GK1 |
Chữ ký của GK2 |
Mã phách |
ĐỀ BÀI
- PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là điểm yếu của học sinh trong học tập?
- Làm bài tập về nhà đầy đủ
- Chú ý lắng nghe cô giảng bài
- Nghe cô giảng bài nhưng lại ngồi suy nghĩ về việc khác
- Tích cực giơ tay phát biểu
Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là cách làm chủ mối quan hệ với bạn ở trường?
- Chủ động kết bạn mới
- Rủ bạn tham gia CLB đua xe
- Từ chối kết bạn với những bạn nghèo
- Mời bạn tham gia nhóm “Tán gẫu”
Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội?
- Chọn lọc thông tin trước khi đăng trên trang cá nhân
- Kiểm tra kĩ tính xác thực của nguồn thông tin trước khi chia sẻ với mọi người
- Sử dụng cách nói phù hợp để bình luận bài đăng của bạn
- Bình luận bừa bãi trên mạng xã hội
Câu 4 (0,5 điểm). Tình bạn đã mang lại cho em điều gì?
- Là người em có thể lợi dụng
- Là người em có thể trút giận khi mình gặp vấn đề trong cuộc sống
- Học hỏi nhiều điều hay lẽ phải từ những người bạn chân chính, cùng nhau phát triển hơn
- Có người để chơi cùng, đỡ tủi thân
Câu 5 (0,5 điểm). Nhận ra điểm yếu của mình sẽ giúp ích điều gì?
- Học cách cải thiện, thay đổi điểm yếu
- Ỷ lại vào điểm yếu để cho phép bản thân phạm lỗi
- Để cảm thấy xấu hổ, tự ti
- Người khác không còn chê bai mình nữa
Câu 6 (0,5 điểm). Ý nghĩa của việc xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân là gì?
- Dễ dàng phát triển bản thân hơn
- Định hướng được nghề nghiệp trong tương lai phù hợp
- Giúp mọi người yêu quý, tôn trọng
- Tránh bị chê bai, mất mặt trước người khác
Câu 7 (0,5 điểm). Em sẽ ứng xử như thế nào khi em bị giáo viên khiển trách nhầm trước lớp?
- Tức giận, tỏ thái độ phản đối cô
- Bình tĩnh, nói lại với cô là đó không phải là lỗi của mình
- Không quan tâm cô nói gì vì đó cũng không phải lỗi của mình
- Phản đối quyết liệt với cô vì đã trách nhầm cho mình
Câu 8 (0,5 điểm). Biểu hiện nào sau đây không thể hiện sự tự tin về đặc điểm riêng của bản thân?
- Linh có năng khiếu hát nhưng không dám tham gia câu lạc bộ văn nghệ.
- Quang rất tự tin tham gia câu lạc bộ MC của trường.
- Hùng luôn tích cực tham gia các giải bóng đá của trường.
- Ly thường giúp đỡ các bạn trong lớp ôn tập môn Toán vào trước kì thi.
Câu 9 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây là quy định về bảo vệ tài sản trường?
- Đầu tóc, quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
- Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
- Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
- Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Câu 10 (0,5 điểm). Sắp tới, trường có tổ chức cuộc thi “Phát triển văn hóa đọc”. Vân được phân công làm nhóm trưởng, Vân phải làm gì để lan tỏa thói quen đọc sách đến các bạn?
- Thu hút các bạn cùng tham gia ngày hội đọc sách, rèn luyện thói quen đọc sách hằng ngày
- Tổ chức cuộc thi đọc sách xem ai đọc sách nhanh hơn
- Kêu gọi các bạn tham gia phong trào, ai không đọc thì trừ điểm thi đua
- Tổ chức cho những bạn thích đọc sách, những bạn không thích thì bỏ qua
Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện của sự hợp tác với bạn bè?
- Sẵn sàng giúp đỡ các bạn học yêu trong lớp bổ trợ kiến thức
- Chủ động hỏi thăm sức khỏe bạn khi bạn ốm
- Tích cực thu hút các bạn cùng tham gia thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
- Khinh thường những bạn nhà nghèo
Câu 12 (0,5 điểm). Đi học về muộn, bố hỏi K: “Hôm nay con lại đi chơi đâu mà về muộn thế?”. Nghe thấy vậy, K bức xúc nói: “Tại sao bố mẹ lúc nào cũng nghĩ con đi chơi là sao, con còn bao nhiêu việc khác chứ”. K vùng vàng bỏ vào phòng, đóng sập cửa lại. Nếu là K, em nên làm gì?
- Bình tĩnh và giải thích cho bố lí do mình về muộn và hứa lần sau sẽ báo trước cho bố biết
- Khóc lóc, giận dỗi bố vì đã trách nhầm mình
- Bỏ nhà đi và chờ bố đi tìm, xin lỗi mới về nhà
- Cãi lại bố và cho rằng bố không thương mình
- PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi ở các tình huống sau:
- Tình huống 1: Gia đình A đang sống rất hạnh phúc, A được bố mẹ quan tâm, chiều chuộng. Hằng ngày, A thường thấy gương mặt vui về của bố sau mỗi buổi đi làm về và nghe bố kể về những thành công trong công việc ở nhà máy. Bỗng dưng tai hoạ ập đến, bố A vĩnh viễn mất đi sức lao động sau một tai nạn giao thông. Nếu là A, em sẽ làm gì?
- Tình huống 2: Từ nhỏ T thường học ở trường gần nhà. Năm nay, gia đình T chuyển đến nơi ở mới và T cũng phải chuyển trường. Nếu là T, em cần làm gì để có thể thích ứng tốt với sự thay đổi?
Câu 2 (1,0 điểm). Xác định biểu hiện của việc làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 (BẢN 2)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tên bài học |
MỨC ĐỘ |
Tổng số câu |
Điểm số |
|||||||||
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng |
VD cao |
|||||||||
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
|
||
Chủ đề 1: Tự tin là chính mình |
2 |
0 |
3 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
6 |
1 |
6,0 |
|
Chủ đề 2: Làm chủ cảm xúc và các mối quan hệ |
2 |
0 |
3 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
6 |
1 |
4,0 |
|
Tổng số câu TN/TL |
4 |
0 |
6 |
0 |
2 |
1 |
0 |
1 |
12 |
2 |
10,0 |
|
Điểm số |
2,0 |
0 |
3,0 |
0 |
1,0 |
3,0 |
0 |
1,0 |
6,0 |
4,0 |
10,0 |
|
Tổng số điểm |
2,0 điểm 20% |
3,0 điểm 30% |
4,0 điểm 40% |
1,0 điểm 10% |
10 điểm 100 % |
10 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 (BẢN 2)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt |
Số câu TL/ Số câu hỏi TN |
Câu hỏi |
||
TN (số câu) |
TL (số câu) |
TN
|
TL |
|||
Chủ đề 1 |
6 |
1 |
|
|
||
Tự tin là chính mình |
Nhận biết |
Nhận biết được điểm yếu và cách điều chỉnh nó. |
2 |
C1, C5 |
||
Thông hiểu |
- Biết ý nghĩa của việc xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. - Nhận biết được sự tự tin về đặc điểm riêng của bản thân. - Tuân thủ kỉ luật, quy định của trường, lớp. |
3 |
C6, C8, C9 |
|||
Vận dụng |
- Thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân. - Biết điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi ở các tình huống. |
1 |
1 |
C10 |
C1 (TL) |
|
Vận dụng cao |
||||||
Chủ đề 2 |
6 |
1 |
|
|
||
Làm chủ cảm xúc và các mối quan hệ |
Nhận biết |
Làm chủ và kiểm soát được mối quan hệ với bạn bè ở trường. |
2 |
C2, C4 |
||
Thông hiểu |
- Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè. - Làm chủ và kiểm soát được mối quan hệ với bạn bè qua mạng xã hội. - Quản lí cảm xúc của bản thân và ứng xử hợp lí. |
3 |
C3, C7, C11 |
|||
Vận dụng |
Biết quản lí cảm xúc của bản thân và ứng xử hợp lí trong các tình huống. |
1 |
C12 |
|||
Vận dụng cao |
Nêu biểu hiện của việc làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè. |
1 |
C2 (TL) |