Đề thi giữa kì 1 HĐTN 10 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 2)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 10

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1: Đâu là biểu hiện của một người có tính kỷ luật?

A. Luôn tự phụ, coi thường người khác.

B. Tuân thủ nội quy, quy định của trường, lớp và cộng đồng.

C. Chỉ dựa vào người khác để giải quyết vấn đề.

D. Lười biếng, không chịu cố gắng.

Câu 2: Việc rèn luyện tính tự chủ có ý nghĩa gì đối với việc hình thành và phát triển mục tiêu cá nhân?

A. Giúp bản thân đưa ra quyết định độc lập và chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình.

B. Khiến bản thân cảm thấy tự ti và mặc cảm.

C. Không có ý nghĩa gì, vì mục tiêu do người khác đặt ra sẽ dễ đạt được hơn.

D. Chỉ tập trung vào những điểm yếu.

Câu 3: Hành động nào sau đây giúp rèn luyện ý chí vượt khó?

A. Chấp nhận bị người khác coi thường.

B. Không nản lòng trước thất bại và tìm cách vượt qua.

C. Luôn làm theo ý kiến của số đông mà không cần suy nghĩ.

D. Phớt lờ những quy định được đưa ra.

Câu 4: Khi đối mặt với một vấn đề khó khăn trong học tập, việc làm nào sau đây thể hiện một người có ý chí vượt khó?

A. Tìm cách trốn tránh và không muốn đối mặt.

B. Chờ đợi sự giúp đỡ của người khác.

C. Bình tĩnh phân tích vấn đề và tìm cách vượt qua.

D. Đổ lỗi cho hoàn cảnh.

Câu 5: Việc tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống có ý nghĩa gì đối với việc giữ gìn truyền thống?

A. Gây tốn thời gian và ảnh hưởng đến việc học.

B. Giúp học sinh tìm hiểu và góp phần lan tỏa những giá trị truyền thống tốt đẹp của trường.

C. Thể hiện sự không tuân thủ quy tắc của nhà trường.

D. Không mang lại lợi ích gì cho bản thân.

Đâu là một trong những cách hiệu quả để xây dựng quan điểm sống tích cực?

A. Chấp nhận bị người khác coi thường.

Câu 6: B. Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng và giúp đỡ mọi người.

C. Luôn tự phụ, kiêu ngạo.

D. Tránh đưa ra ý kiến cá nhân để không gây mâu thuẫn.

Câu 7: Biểu hiện của một người có tinh thần trách nhiệm trong công việc?

A. Chỉ quan tâm đến việc của bản thân, không tham gia vào công việc chung.

B. Luôn đổ lỗi cho người khác khi công việc không hoàn thành.

C. Chủ động đảm nhận công việc, hoàn thành nhiệm vụ đúng thời hạn.

D. Thường xuyên bỏ cuộc khi gặp phải các vấn đề khó khăn.

Câu 8: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 11: Để rèn luyện tính tự chủ, em nên làm gì?

A. Tự lập kế hoạch học tập, làm việc và thực hiện đúng kế hoạch đó.

B. Chờ đợi sự nhắc nhở từ người khác.

C. Luôn làm theo những gì người khác bảo.

D. Không bao giờ lắng nghe ý kiến của người khác.

Câu 12: Đâu là một trong những cách hiệu quả để thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh?

A. Bỏ qua những điểm mạnh của bản thân.

B. Lắng nghe nhận xét của những người xung quanh và căn cứ vào hành vi, thói quen của bản thân.

C. Chỉ tập trung vào những điểm yếu.

D. Cố gắng làm những việc mình không giỏi.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Tình huống: Trong một lần làm bài nhóm, một bạn trong nhóm của em không hoàn thành nhiệm vụ được giao, gây ảnh hưởng đến tiến độ chung. Khi nhóm trưởng nhắc nhở, bạn đó lại tỏ thái độ không hợp tác và lảng tránh trách nhiệm. 

Phân tích và đề xuất: Nếu là em, em hãy phân tích nguyên nhân của tình trạng trên và đề xuất cách giải quyết để bạn có thể rèn luyện tinh thần trách nhiệm và cùng hợp tác hoàn thành công việc?

Câu 2 (2,0 điểm): Tình huống: Hân là học sinh mới chuyển đến trường. Hân rất giỏi tiếng Anh nhưng lại ngại giao tiếp với các bạn và không muốn bộc lộ khả năng của mình. Hân cảm thấy khó hòa nhập với môi trường mới. 

Phân tích và đề xuất: Nếu là bạn của Hân, em hãy phân tích nguyên nhân của tình trạng trên và đề xuất cách giải quyết để Hân có thể điều chỉnh tư duy và xây dựng quan điểm sống tích cực để hòa nhập với môi trường mới?

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................

 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1